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《语文教学中学生口语交际能力的培养》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....然后再讲，时间长了，再让学生拟好提纲，进行交流。这样既可以培养学生认真倾听别人的表达，又可以锻炼学生的口头表达能力和书面表达能力，举多得。设置有趣的课外交际活动可以设置以下几种课外交际活动活动感受谈。每个学校每学期都会举行许多次活动。这些活动结束后，如果让学生谈谈感受，方面学生会对活动的意义有更深的感受。另方面......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....未来社会对人的需要也逐步向能言善辩善于与别人交往的互动型转变。因此，为了适应未来对人才的要求，我们现在就必须要把培养学生的口语交际能力放到重要位置。语文教学中，学生口语交际能力的培养非常重要。下面笔者就多年的教学体会谈谈自己的认识。新课程改革和时代的要求口语交际能力的培养是教学中重要的组成部分......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....比如科技小发明小制作后，让学生谈谈科技小发明小制作的想法和过程，也可说说自己的感受自我教育谈。小学生活泼好动，又不太懂得安全，常有意外的事发生，如追逐事件打架事件等，这些事儿常常困扰着班主任老师。语文教师可以抓住机会对部分学生进行教育，还可让其他学生起来谈。事前事后都可以谈，教师和学生起谈。这样你言我语，既对学生进行了安全教育......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....教师可组织学生针对当前发生的事件进行评论。题材不限，长短不限，重点可谈谈自己的看法。这类素材非常多，每天都可进行，教师可利用晨会课进行。口语交际能力，不是学来的，而是在交往中训练出来的。现在，全社会的人都以口语交际为主要表达工具。实现四化，建设两个文明，需要大批专门人才，更需要有口才的人，不仅日常生活离不开它......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....口语交际的比重有增加的趋势，电话电脑日渐取代书信即是明显的例子。因此，培养口语交际能力是社会发展的要求，也是学生终身发展的需要。口语交际教学是全面提高语文能力的重要途径之语文教学听说读写四种本领同样重要，缺不可。叶圣陶说不善于听未必善于读，不善于说未必善于写，故而应当把抓作文就是用笔说话，看书看报就是用眼睛听人说话听就是读......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....语文是人类丰富多彩的文化的体现，体现了个国家和何表示感谢祝福等等。题目有很多，可让学生面对面交流，课堂上要不拘格。中高年级也可设置些讨论题孩子犯了错家长打孩子对不对放学回家是该先看电视还是先做作业你欢迎老师经常让家长到学校来交流吗为什么电脑对我们小学生好不好为什么帮父母干活该不该拿报酬可以让表达能力强的学生先发言，表达能力不太强的学生先听......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....口语在现代知识经济社会中的地位和作用日益提高。而作为教师，培养学生的口语交际能力则是任重而道远。语文教学中学生口语交际能力的培养语文课程标准明确指出口语交际能力是现代公民必备的能力，而且口语交际应培养学生倾听表达和应对的能力，培养学生进行人际交流的素养......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....用耳朵来读，说就是写，用嘴巴来写。培养口语交际能力有益于学生智力的发展在口语交际过程中，需要集中注意力，具有观察力理解力想象力记忆力应变能力等。口语交际教学过程也是培养学生良好思维品质发展学生智力的过程。二语文教学中学生口语交际问题存在的原因分析语文教学的目的，不仅是培养学生获得基本的语文知识......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....也是现代社会对交际能力的本质要求，主要表现在以下几个方面口语交际能力是现代社会生存和发展的必备条件语言是从有声语言即口头语言开始的，文字作为记录口头语言的符号则是后起的。口语交际在社会生活中应用最经常最普遍。未来的社会是合作的社会，合作就离不开思想情感的交流，而口语交际是所有交流手段中最基本最常用的......”。