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doc 中学生厌学心理的形成原因与对策 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:3 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:37

《中学生厌学心理的形成原因与对策》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....去掉学生的思想包袱,树立起学习的自信心。要让那些因成绩较差而厌学的学生树立起自信心,去掉那些自卑心理。要抱定彼能行我亦能行的念头,既要看到自己不如别人的地方,也要看到自己胜过别人的长处,尽量扬长避短。发明大王爱迪生并没有因为自己在上学时成绩差而自暴自弃丧失信心,而是充分发挥自己的特长,自学成了世界上流的科学家......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....是教育工作者当务之急的任务。厌学心理形成的原因社会原因新读书无用论思想的影响。许多家长认为,个家庭为了孩子上学,倾尽了全部积蓄,如果孩子考不上高中,不能升入大学,既没有让孩子获得政治资本,又没有让孩子学到挣钱的本领,这种投资是不值得的。再说,即使孩子考入了大学,毕业后也不定能找到合适的工作......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....只要自己努力,定不会比别人差。说出你的赞美,让学生享受成功的快乐。任何人都希望别人能够承认自己的价值支持自己接纳自己喜欢自己。而表示赞同接纳的方式般是赞美。老师在平时的提问作业考试中最好能分出档次,让每个学生都能得到你的赞美,都能享受到成功的快乐,都能抬起头来走路。分析学生的需要,提高需要的档次......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....他认为,低级的需要满足以后,人就会产生追求上级需要的动力。如果低级的需要不能获得满足时,人也能产生高级的需要。根据马斯洛需要层次理论,有些学生把需要仅仅定位在低层次水平上,厌恶学习,说明他们还没有社会化为高级的社会性更强的人。所以,应使学生明白......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....他们认为有没有才能不要紧,关键是看你有没有关系。这切使中学生对通过学习提高自己产生了悲观情绪。形形色色的诱惑。当今社会生活令人眼花缭乱,挡不住的诱惑强烈的刺激,无处不在,无时不有名目繁多的吃,层出不穷的用,花样翻新的玩,时髦新潮的穿,所有这切无时无刻不在撩拨着中学生的心。相比之下,学习就成了些人眼中最无聊最枯燥甚至最烦人的事情......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....总是尽量的希望学生们能够学得更多学得世不恭的不负责任的目光短浅的贪图享受的观点驱逐出大脑。转变学校教育观念,把素质教育真正落到实处。学校应建立套科学的合理的教育机制,提高教干教师的思想认识,树立牢固的素质教育观念,积极推进课堂教学改革,采用现代化的教学手段,使课堂教学生动活泼,不求人人升学,但求人人成才,彻底纠正唯分论的办学思想......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....是每个人应该具有和追求的目标。总之,学生厌学是个社会性问题,它需要家庭学校社会三者的密切配合,同心协力,齐抓共管,才能消除学生的厌学心理,激发学生学习的积极性和主动性,逐步提高未来建设者的素质。中学生厌学心理的形成原因与对策近十余年来,伴随着我国基础教育的改革与发展,基础教育科学研究呈现出了派空前活跃的大好局面......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....学习的人也就成了最傻的人。二学校原因办学条件差。现在仍然有许多学校办学条件非常差,不具备起码的办学条件,八九十人个班,四五十人两间宿舍,没有操场,没有音体美教师,老师上课全凭两只粉笔张觜,现代化的教学仪器教学手段基本上没有。在这样的学校学习,学生怎么能学得进去,学得有趣学生课业负担过重......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....另外,些部门脑体倒挂现象仍然很严重,特别是农村教育部门,大学毕业,到乡村任教,年头到年尾辛辛苦苦,工资却了了。所以有些家长认为,个字不识,照样能买轿子车,大学毕业,样要骑自行车。这种想法会影响学生,使学生产生读书无用的思想。人情第的影响。在我们的社会,仍然存在办事凭关系,走后门的现象......”

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