1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....使教育侵受根本性的危害。推进教育体制改革是做好教育规划的前提，学校教育体制改革是全面实行教育体制改革的组成部分。首先应该从教育单位机构改革，主要是学校教育机构及其内设分支机构体系的整合，并结合在区域和人口进行学校设置的调整。教育机构按照国办教育和民办教育与相应公立学校和私立学校两大类，教育层次从幼儿教育初等教育中等教育到高等教育四个层次七个级别的学校机构进行规范性的调整。为创建良好的教育环境，应依法取缔市场化行为的学校，保证学校教育体制和学校教育制度改革的顺利进行。人才培养体制主要是受教育者在学校接受教育层次的培养，建立现代学校制度主要包括学校管理制度学校招生制度和其他分类制度。扩大教育开放，加强世界教育交流与合作，引进国际教育资源，积极参与国际教育竞争，应做出具备现代化的教育规划......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....关键是教材。早在年，除了五七五八五九三年影响外，经过教科书编写与施教，文字简易化，文言通俗化，知识科学化，为国家培养大批教育家专家和高层人才，成为具有世界竞争能力的科技队伍，验证了最佳时期的教学进步。随着教学进步和教育发展，现在仍然存在文言不够通俗，有些文字不够简易，有些学科教材过于抽象，有些教材知识与实践不够紧密，教材知识规律失衡，教材编辑失控等问题。所以，应大力倡导教学经验，开拓教学创新，提高教学质量。规划配置先进的教学资源，是提高教育现代化水平提高教学质量的需要。教学资源主要包括学科教材亦称为教科书教学资料教学仪器教学设备教学网络或叫远程教学等，教学资料和仪器作为学科辅助教材，利用先进教学设备和网络扩大教学范围。教学应使用国家统编教科书和教学资料，科学划分学科知识层次，力争把学科知识提高到现代化的教学水平。学校建设从狭义上讲是校舍和设备等固定资产配置......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....首先应把幼儿教育规划安排好，幼儿教育包含岁家庭教育和幼儿园教育并称学前教育，幼儿园应视为学校，幼儿园机构是由公立和私立幼儿园组成的，街道市场有收益性的英语班美术班艺术班体武班以及其他各类专业班应调入幼儿园，依法取缔有收益经营性的行为。初等教育亦称基础教育，主要包括义务教育，科学设置小学和初中学校机构，是实施九年义务教育规划的前提义务教育由公立学校为主体私立学校和具有职业性的专业学校构成的初等教育机构体系，按照区域和人口分布建立学校机构取消市场经营性学校以及各类专业班是初等教育体制改革的重点。中等教育体制是由高中学校中等职业学校机构和相应的制度组成的，主要以公立和私立两类办学的管理模式，涉及政府部门各类企业社会团体和公民个人。创办中等职业教育学校，由于学校资源不足经费缺乏学生就业困难升学失衡，社会上出现营利性升学补习班和职业补习班以及中等职业班，学校体制和制度比较杂乱......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....如何整合中等教育学校，规划已经做出比较规范的中等教育体制改革和实施管理办法。高等教育主要包括专科教育本科教育和研究生教育，包含高等学校和科研机构。高等学校分国办学校和民办学校，即为公立学校和私立学校，专科教育包含专科学校和高等职业教育，职业学校是由中等职业和高等职业学校组成，专科级别学校又分高等职业技术学院和高等普通专科学校两类，普通专科学校逐渐被职业教育所取代，这是当代社会和经济发展的必然趋势。本科教育按照综合行业与产业分类形式设置本科学院和本科大学两类规模型学校机构。研究生教育是建立在。年中国教育改革和发展纲要，随之年教师法与相关法规和政策，都在推动着教师队伍建设。加强教师队伍建设，是培养合格的高素质的教师队伍，造就大批教育家，激励教师和校长创新教育思想学科知识和教学方法，以精湛的业务传承他人，以高尚的师德影响社会。二是提高教师地位......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....公共设施包括门卫围墙道路园林等以及学校设备四大类。二是按照学校教育层次和级次，学校教育规模和标准，应重新规划适应现代学校建设的设计和学校资源配置的指标。三是应全面开展校舍和设备普查，核定使用周期，汇集总体数据，然后按照规划学校规模和标准，并结合学校布局调整，做好新建学校资产完整扩大学校规模资产补充未达标学校资产配置和学校资产消耗定补，把学校建设落实到位。规划保障经费投入为研究教育经费管理研究保障教育经费提供至关重要的理论问题。教育经费是教育发展的根本保障，教育经费来源是以政府投入为主，社会投入私人投入和社会各界捐赠集合的经费。教育经费支出是以学校经费支出为主，主要包括社会公共教育非学校公共教育民办学校和公立学校等。政府投入是通过财政预算直接向公立学校拨付并对其他学校和公共教育给予的补助。教育经费管理是教育管理的重要环节，直接关系到教育发展，关系到学校建设......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....分别从广义和狭义两个方面概述教育的基本定义，教育从狭义上讲是指学校教育，是由各类学校组成的。学校教育是由专门机构和专职教育者承担有教育职责有教育目标有教育系统有教育组织的实施对受教育者在各类学校内传承思想文化科学技术社会和实践知识，进行培养人才的教育活动，也是直接影响受教育者提高素质和进步的全面教育活动。设置学校教育专门机构与建立相配套的学校教育制度相结合，形成比较完善的学校教育体制。实施学校教育，再把家庭教育自我教育和社会教育融入学校教育，充分体现全面教育的完整性规律性和科学性。这里提出教育体制改革，是因为在历史背景社会影响和市场经济条件下，学校教育体制存在很多问题和矛盾。是国家制定教育法规赋予学校实施教育职能职责和学校基本条件并非完全到位二是学校结构和布局与行政区划和人口分布不够合理，城乡与区域学校发展不平衡三是教育产业化违背教育原则......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....既要做到提高教师的政治地位和社会地位，又要做到教师工资高于公务员工资和其他行业的工资，然后再把改善教师工作学习和生活条件落实到位，用实践检验教师是真正的崇高职业。三是如何建立健全教师管理体系，研究院所机构和师范类学校是培养教师的基地，是补充教师队伍建设的来源，教师可采取统准入统调配与双向选择公立学校和私立学校即双制学校的形式，把在校教师分教学管理和生活三类教师，补充管理教师和生活教师资格教师准入教师培训教师施教教师退出应做出相应的规划，调配教师应设置二编制，即学校教职工基本编制和教职工与在校学生人数的比例编制，科学制定编制应按照工作量并结合岗位，从每所学校汇集全国教师队伍人数，把我国教师队伍建设好双制学校实行统教师工资标准，并规定长期从教私立学校教师退休工资与公立学校教师样由国家负担，努力调动教师的积极性。教学是教育的组成部分，教学是深层的，具有科学性。教育现代化......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....就很难发展教育。目前传统教育体制已经不能适应现代化教育，如果不进行改革或改革迟缓或改革困难，就不能立足于国际教育竞争。教育体制改革是在国家实施整体教育和推行教育全面发展的同时，在教育部门及其教育机构和学校机构，包括政府部门社会团体和社会组织含有教育和具有教育属性的组织设置隶属关系管理与服务以及从整体教育到具体教育制度进行分类改革。教育分类应该按照教育规律，在四个教育层面科学划分社会教育和学校教育两大类，社会教育从广义上讲应包含学校教育，但它们之间存在很大差异和截然不同的教育形式。学校教育是指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动。个人接受教育是从学校到社会随着成长逐渐提高素质，接受教育层次是衡量提高素质的主要标准。社会教育体制是由家庭教育自我教育和国家政府部门社会团体社会组织实施的各种方式的教育与其相配套相对应相隶属机构体系和社会教育各项制度体系构成的。关于教育的概念......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....学校建设如何，直接关系到教学质量，关系到教育发展。回顾教育发展历程，学校建设取得了明显的变化，学校规模不断扩大，学校质量不断提高，学校环境不断改善，为教师施教学生受学提供良好的条件。然而，学校建设仍然还存在配置不公配置缓慢的问题。比如，国家规定学校建设指标过低，没有完全规定学校教师与学生生活用房指标，现代网络教学用房标准也不够到位。又如，据教育统计资料，学生人均使用校舍面积与过低指标和质量指标差距过大，有些学校设备不够，条件比较落后。再如，据教育调查反映，农村城市中小学校建设包括经济发达城市中小学校食堂设施简陋，生活用房不够，有些学校因无生活用房，没有建立食堂。按照教育现代化目标，应规划出高标准高质量的现代化学校。规划学校建设，是按照学校建设形成固定资产应划分教学用房主要包括教学办公用房教室网络教室图书馆室实验室体育场馆会堂等......”。