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ppt 【名校课堂】2016年八年级数学下册 2.2.2 平行四边形的判定定理(第2课时)课件 (新版)湘教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【名校课堂】2016年八年级数学下册 2.2.2 平行四边形的判定定理(第2课时)课件 (新版)湘教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....结果石头却反弹回来,正好又砸到了他的头上。其家长虽很心疼,但没有责怪我,反到感谢我的关心。事后,我叮嘱所有的学生都不能再随便扔石头,也算是亡羊补牢吧。是啊,安全责任大于山。班主任的工作千头万绪,剪不断,理还乱,也许,些事故就在不经意中发生。我们做班主任的,时常应有忧患意识,警钟常鸣。有时,教育过程中班主任老师的个未被注意的细节,恰恰就像缕阳光,可以穿越阴霾,在孩子的心灵上折射出最美丽的光芒。班主任工作中的细节,就像那缕缕的阳光,交织在丰富灿烂的生活中,让孩子们可以享受到教育的光辉。善用细节做好班主任工作摘要教育是个长期的庞大的工程,而教育活动都是由个个的细节构成的,细节虽小,却能透射出教育的大理念大智慧。关键词细节发现行为处理教育是个长期的庞大的工程,而教育活动都是由个个的细节构成的,细节虽小,却能透射出教育的大理念大智慧......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....要求客厅全部朝南,餐厅大部分为明厅四间卧室中保证有二间是朝南顶层为屋顶花园楼梯入口要有特色,并与周围环境相协调。住宅外立面建筑外形以欧式为主,顶层为花园式的平台,选用弧型阳台以及些适当的曲面设计,以形成多角度的观景作用和最佳室内采光,最大限度地延长住宅内的光照时间。另外,住宅的外墙面采用高级外墙涂料,周边及窗框处再饰以丰富立体感的线条,突出强烈的视觉效果。三结构主要结构形式如下跃层式住宅,为层钢筋混凝土框架结构普通住宅,为层砖混结构小区商业文化娱乐设施为层钢筋混凝土框架结构或砖混结构幼儿园小学为钢筋混凝土框架结构。场地大部分地基土质情况较好,地基处理较为简单,局部原为池塘处,须视勘探情况进行特殊处理。住宅部分采用条基或整板基础公建框架部分采用基础......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....定是个关注细节善于利用细节去感染教育和管理学生的人。那么作为班主任该怎样利用细节,让细节充分发挥教书育人的作用呢充分利用学生的“小动作”,点亮整个“心空”“金无足赤,人无完人”,再好的学生难免也有不足之处,再差的学生身上也有自己的优点,及时捕捉学生的闪光点进行因势利导,使他们产生积极的情感,从而以点带面促使学生的全面进步,这是班主任工作至关重要的环。对学生要善于表扬,只要表现良好,不论多么细小的琐碎之事,都要加以表扬。记得有回,我无意中看到班上位女同学在下课休息的时候,主动地将同学摔倒的板凳扶起。第二天晨会课,我热情地表扬了这位同学。虽然是个小小的赞扬,但它带来的影响却是巨大的。因为以后的课桌椅直是那么整齐,就连大黑板小黑板也都直擦得那么干净,摆得那么整齐。班主任如果能及时抓住每个学生的闪光小动作进行表扬鼓励,或许这个闪光点的光芒会照亮每个学生的心灵......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....找准智能最佳点要使自己在事业上获得成功,对人类做出尽可能大的贡献,就必须发挥自己的优势,找准智能最佳点,那就像找到蕴藏丰富的油田,钻机越钻越深,汩汩的石油喷射而出反之,选择自己的薄弱点,那就如在没有油层的地方打油井,哪有不失败的呢愿我们班主任从奥期特瓦尔德的成功中汲取经验,努力地去发现学生的智能最佳点类项休闲项目,百家湖花置,用建筑构件进行遮挡,屋顶高低错落,采用平坡结合,富有变化。按照人车基本分流的原则进行小区路网停车设施的规划。停车位机动车按辆户自行车按辆户进行考虑。小区在布局上淡化组团,突出院落,通过中心绿地绿色走廊整个小区各部分。小区绿化系统是由中心绿地景观绿色走廊院落绿地建筑物立面顶面植物形成点线面结合并相互渗透的立体绿化景观。小区公共建筑布置在小区东面,沿将军路布置中心会所农贸市场超市小学和幼儿园。小区住宅设计从人的行为科学出发......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....次要道路宽米,均为水泥路面支路宽米,为石板及卵石路面。采用人车分流系统,各种车辆包括机动车进入小区入口即由专用通道进入停车场,不应对地表行人和住户造成任何干扰,保证小区环境的安静和整洁有序。每幢跃层楼设置与户数相等的半地下车库或地上车库。五无障碍设计整个小区均按无障碍设计。小区道路设置安全步行道,地面铺设导向步行防滑砖,满足视残人安全步行需要。局部变标高处设置缘石坡道,住宅楼梯间入口均设坡道,满足肢残人需要。四消防本项目消防主要是住宅小区的室外消防及小区公建变配电所等处的室内消防。商场等人流量集中的公共建筑室内设消防栓,并配备定数量的泡沫灭火器住宅按楼梯间设置泡沫灭火器小区煤气调压站配电间设置固定或手持式二氧化碳灭火器。室外沿主要道路设置消防栓,次消防用水量按升秒计。小区主要道路沿各建筑组团环形布置,宽度为或米,以保证消防车行驶......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....也观察到吴欣彤几次处理同学的矛盾有动手现象,我主动找吴欣彤谈心,及时把同学们的想法告诉她,并指导她行之有效的管理方法,她是个挺聪明的孩子,学就会,段时间后,班级又恢复到了原先的和谐。可见班主任还得是位细致观察家,勤于观察,目光敏锐,能从学生的举动言行,甚至是极微小的情绪变化上感知学生的思想和心理状态,把握偶发事件的萌芽,及时采取针对性教育和防范措施,使班级朝良好的轨道运行下去。四充分利用细节,架起“家校桥梁”天,体育课还未上完,突然听见班长在大喊我的名字。我连忙奔到操场,看,呀,不好!汤昭富的头上身上全是血!我马上用餐巾纸捂住伤口,可鲜血还是止不住地往外流。于是我当机立断,带上汤昭富就上医院。止血消毒麻醉缝合上药包扎打针„„汤昭富这孩子很坚强,没哭。我又通知其家长马上来医院,并说明了情况。当家长得知事情原来是上体育课,同学们在自由休息时......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....套型多样,广泛利用新材料新技术改善居住功能。住宅采用院落式布置,各建筑围合成相对的院落空间。规划设计树立“以人为本”的指导思想,按照现代家庭生活行为规律和市场需求进行住宅设计,采用节能节水环保智能化等住宅建设新技术及其它新型材料设备,以达到节能智能舒适生态安全的要求。二套型跃层式多层住宅面积每套建筑面积平方米不等,面向较高收入阶层,建筑以院落方式呈自由式布置。普通多层住宅面积每套建筑面积平方米不等,面向中等收入阶层,建筑沿丘陵路网以院落方式呈自由式布置。以四六层跃层房型为主,套型以现有的型型型为主,另外增加面积在平方米左右的跃层公寓。其中型为四层的跃层公寓,面积在平方米左右,占型为六层的跃层公寓,面积在平方米左右,南入口占,北入口占型平方米的六层单层公寓,占。面积配比客厅跃层平方米单层平方米......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....都要加以表扬。记得有回,我无意中看到班上位女同学在下课休息的时候,主动地将同学摔倒的板凳扶起。第二天晨会课,我热情地表扬了这位同学。虽然是个小小的赞扬,但它带来的影响却是巨大的。因为以后的课桌椅直是那么整齐,就连大黑板小黑板也都直擦得那么干净,摆得那么整齐。班主任如果能及时抓住每个学生的闪光小动作进行表扬鼓励,或许这个闪光点的光芒会照亮每个学生的心灵。二充分利用学生的优势,找准智能最佳点要使自己在事业上获得成功,对人类做出尽可能大的贡献,就必须发挥自己的优势,找准智能最佳点,那就像找到蕴藏丰富的油田,钻机越钻越深,汩汩的石油喷射而出反之,选择自己的薄弱点,那就如在没有油层的地方打油井,哪有不失败的呢愿我们班主任从奥期特瓦尔德的成功中汲取经验,努力地去发现学生的智能最佳点,充分发挥他们的优对她有很大的看法,捕捉到这个讯息,我就时不时的到班里转转,常常和些学生聊聊......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....按的同时使用系数,项目需设变配电所座。供电由东善桥变电所或开发区变电所提供二路电源。小区供用地埋式双回路供电。保证小区小时供电,电量考虑每户,电流表应在。小区在室外采用高压钠灯及相应节能灯具作泛光照明室外草坪设置专用低压节能灯具,确保安全室内楼梯等公共场所照明采用声控延时开关。小区设置综合布线系统,以提供小区周界防范系统安全监控系统三表出户住户有线电视及视频点播互联网电话等综合智能化服务。通讯系统为每户预留直线电话二门。每户引入宽带视频接入设备以及电视接收系统。小区内统设置公用电视接收系统,每户设置个电视终端。二供水本项目最大总用水量约吨日,小区设置总供水管,日供水量可达吨,供水由利源中路的城市供水管提供。三煤气小区设置煤气调压站,供应区内使用。每户设置煤气表。设煤气调压站,设备用国产。四道路小区道路分三级......”

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【名校课堂】2016年八年级数学下册 2.2.2 平行四边形的判定定理(第2课时)课件 (新版)湘教版
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