1、的重庆民族职业学院，大力发展少数民族地区的高等教育事业，为少数民族地区培养专业技术人才和高素质的劳动力，必将带来少数民族地区经济的发展，社会的稳定和文化的繁荣，增强民族团结，促进和谐社会的建设。民族职业学院建设是推动民办教育在重庆地区进步深入发展的需要民办高教作为我国教育改革发展的新事物，经过国家政策支持与自身不断发展，其地位和作用已经越来越得到社会的认可。特别是中华人民共和国民办教育促进法中华人民共和国民办教育促进法实施条例的颁布和实施，更是将民办教育纳入了法制的轨道。我国民办高等教育是在改革开放新形势下，顺应市场经济客观需要的必然产物。它打破了国家包揽办学的局面，促进了高等教育的多样化，扩大了高等教育机会，已经成为我国高等教育体系中不可或缺的个重要组成部分。从我国高等教。
2、不利于重庆市民办教育的发展的。因此，在重庆建立重庆民族职业学院，也是合理布局民办教育空间分布，均衡教育资源，促进民办教育事业在黔江乃至重庆发展的需要。由上可知，大力发展职业教育，这是黔江区建设渝东南经济中心构建万人口区域性中心城市的重要突破口，将实现经济总量人口数量城市容量的迅速增长。因此，大力发展职业教育，既是黔江区当务之急，又是长远大计。必须把职业教育作为黔江经济发展和实施“科教兴黔”战略的重要内容，不断加大政府支持力度，实现职业教育的跨越式发展。人才需求分析从我国目前劳动力市场的情况看，劳动力需求的个突出问题，就是劳动力平均受教育水平偏低。特别是农村劳动力的教育水平更低。据统计，我国现有近亿农村劳动力中，小学及以下文化程度占，初中文化占，高中及中专文化占，大专及以上文。
3、占，受过专业技能培训的仅占。我国劳动力不仅普遍教育水平较低，而且还分布不均衡。根据第五次人口普查数据，岁人口人均受教育年限，东西部的差距为年，西部地区该年龄段人口中文盲半文盲比率仍高达，而大专以上人口比重仅为，低于全国同龄人口平均的水平，比东部地区的低个百分点。培训不足是我国劳动力素质较低的另种表现。特别是广大的农民工，缺乏培训的问题尤为突出。据农业部门统计，我国现有的进城农民工亿多人，初中及以下文化程度占，有专业技术职称的仅占，受过培训并获得证书的只占。导致农民工培训不足的原因有很多，比如培训经费紧缺限制了培训的范围培训成本较高致使进城农民不愿参加培训等。因此，优化我国的劳动力结构，其中的个关键就是提高农村劳动力的素质。这对于全国，特别是重庆和渝东南地区的经济发展是至关重。
4、区，未来的人才需求量也是非常大的。到年，该地区专本科的人才需求将达人。见表表渝东南地区年人才需求预测区县专科层次需求本科层次需求专业需求黔江经济管理旅游策划道路交通建筑工程自动化控制农业技术医药卫生英语计算机应用美术石柱经济管理旅游建筑医药环保养殖英语计算机彭水文秘计算机通信旅游道桥煤矿安全开采建筑工程电力水利英语酉阳经济管理统计发展规划旅游建筑工程道桥水电医药卫生农学文秘英语计算机秀山经贸计算机英语旅游道桥环保建筑工程规划电力水利开采由此可见，大力发展职业教育特别是当地缺乏的高职教育，为地区发展输送急需的人力资源，必将成为促进城市建设和地区经济发展的重要手段。项目建设地址建设条件及拆迁规模项目建设地址本项目选址重庆市黔江区舟白街道路东居委组二组和平坝居委七组，占地亩。该地。
5、中及使用中主要地质灾害是人工活动形成边坡和填方边坡稳定问题，建设用地局部填方厚度过大，存在地基不均匀沉降问题，总体危险性较小。气候条件重庆地区属亚热带气候，温暖湿润，雨量充沛具冬暖春早，夏热秋凉，秋雨连绵，无霜期长等特点。多年平均气温，最高气温，夏季长达个月以上。多年平均降雨量，最大年平均降雨量，最小年平均降雨量，降雨般集中在月，占全年降雨量的。市政条件学院外部交通条件优越。建设用地紧邻铁路，并通过城市公路与高速公路相连，交通便利学院的供水排水供电燃气通信等市政设施由黔江区市政管网提供配套，能满足本项目需要。拆迁征地规模征地规模调查根据重庆市华厦土地测量事务所实施的勘测定界后提供的重庆国维科技学院现更名为重庆民族职业学院建设项目用地黔江区舟白街道路东居委组二组平坝居委七组勘。
6、式办学体制分配面向地区项目实施进度及招标方案项目实施进度招投标方案投资估算及资金筹措投资估算投资估算结果资金筹措经济和社会效益评价经济效益评价社会效益评价结论及建议结论建议附图总论项目基本情况项目名称重庆民族职业学院建设项目建设性质新建项目业主单位黔江区舟白街道办事处法人代表刘远忠项目建设规模和建设内容规划用地规模重庆民族职业学院规划用地公顷折亩。其中，集体土地公顷折亩，国有土地公顷折亩。主要重庆市黔江区舟白街道路东居委组二组和平坝居委七组土地。建设内容主要实施区内的场平面积为亩，开挖土石方万立方米，综合管网万米，建设市政道路米，搬迁和安置约户，人数约人，建筑面积约平方米包括学院教学区，学生生活区和办公建筑区等。项目总投资项目建设总投资万元。其中征地拆迁费为万元，平场工程费。
7、用万元土石方工程万元综合管网万元，基础设施建设费用为万元，市政道路约万元，教学教辅设备为万元，贷款利息为万元，其他费用为万元。资金来源为业主自筹。项目建设工期项目建设总工期从年月至年月，共计月。舟白街道概况黔江区舟白街道位于黔江城区东北角，距黔江城核心区千米。于年月由原舟白和县坝两乡成建制合并而成，是黔江城市三大组团区之，也是黔江机场所在地，全镇幅员面积平方公里，地势东高西低，海拔米到米，主要属山地地形。现辖村两居委，个村民小组，人，共有耕地面积亩，森林覆盖率为。编制依据重庆市黔江名景区纳入国家旅游大线的新水平。建设以先进信息技术为基础的干线传输网，推进黔江宽带综合信息网和黔江信息港建设，建成与经济社会发展相适应的安全高速互通互联的渝东南信息服务中心，形成服务功能覆盖渝东南。
8、定界报告，此项目用地共涉及集体土地和国有土地公顷亩。详细情况见表表表重庆民族职业学院建设项目土地面积表分社面积统计表单位公顷序号地理位置分社区所含地块代号面积路东居委会路东居委会组路东居委会二组小计平坝居委会平坝居委会七组国有土地国有道路舟白二小学武警二支队目录总论项目基本情况舟白街道概况编制依据编制范围和内容研究结论黔江区经济社会现状及教育发展战略自然地理及行政演变社会发展目标职业教育发展规划项目建设背景及必要性黔江区职业教育现状民族职业学院建设的机遇和有利条件项目建设的必要性项目建设地址建设条件及拆迁规模项目建设地址建设条件拆迁征地规模核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传！组织机构及发展规划学院系部设置师资来源及教师队伍建设实训实习基地建设规划招生计划生源及学制办学形。
9、块附近有渝怀铁路，武陵山大道和舟白飞机场，地理位置十分优越，是建设重庆民族职业学院的理想场所。建设条件地形地貌该选址区地形为丘陵，东北面最高，西南面最低，最大相对高差达，局部最高标高，位于基地东北部，局部最低标高为，位于基地北角，用地条件较复杂。工程地质地质构造属新华夏第三隆起带的西段，鄂西川东褶皱带，属深丘区。区内出露地基为侏罗系中统沙溪庙组，岩性为长石砂岩，岩层主要为石英砂岩泥岩砂质泥岩泥质砂岩覆土层主要有残坡种物冲积物和人工填土，残坡积和冲洪积物厚度般较浅，最大厚度左右。水文地质区内水文地质简单，岩土层保水性弱，地表水不发达。地下水贫乏。年降雨量，日最大降雨量，时最大降雨量，风速定时最大，全年主导风向北风，最高洪水位。地质灾害危险性预测用地范围内地质灾害现状轻微，建设。
10、济发展的重要瓶颈。以黔江区为例，该地区已设立正阳工业园区，物流中心等，将有大量企业入住。但是，从目前该地区劳动力市场状况来看，远远不能满足企业的需求。据调查数据显示，黔江区农民工群体中，具有高中文化程度的占，初中文化程度的占，小学文化程度占，文盲半文盲占，农村有技术的劳动力仅占农村劳动力的。农民工素质的低下，严重制约了当地经济建设的发展，阻碍了区域性中心城市建设目标的顺利实现。这现象在渝东南地区各区县中，是普遍存在的，而从两烟电矿林业畜牧旅游能源等渝东南支柱产业的从业人员的素质上看，截止年，具有大专以上文化程度的人数，在黔江周边的五个区县中，均低于。见表表渝东南地区从业人员学历结构区县从业人数高中中专学历人数所占比例专科人数所占比例黔江石柱彭水酉阳秀山根据专家统计，在渝东南。
11、要的。从黔江所处的区域位置来看，市委市政府把黔江区定位为渝东南这“翼”的中心城市，提出了形成以公路铁路航空为主体，水运管道为补充的综合交通体系着力构建卷烟及其配套电矿建材绿色食品现代制药五大重点产业建成“环山拥水民族风情生态旅游”为特色的国家级山水园林城市环保模范城市和卫生城市建设以先进信息技术为基础的干线传输网推进黔江宽带综合信息网和黔江信息港建设强化商贸中心功能区建设，打造城市核心商圈，构建多层次商业服务网络构建区域创新体系现代教育体系特色文化体系和医疗卫生服务体系取得较快进展，建立完善与经济社会发展相适应的金融组织体系金融市场体系金融调控监管体系和金融风险防范体系等发展目标。要实现上述目标，个重要的手段就是促进区域性中心城市经济的建设。而人才的匮乏，已经成为制约当地经。
12、育的现状来看，虽然高校招生人数在不断增加，但是仍然有左右的高中毕业生无法进入普通高校的大门见表。这比例在经济不发达的黔江地区应该会更高。因此，建立民办高校，正是对公办高校教育资源不足的个补充。表年高考报名与招生情况表年份报名人数招生人数缺口所占比例另外，我国还面临着提高整个国民素质的艰巨任务。据报道，目前在城镇企业亿职工中，技术工人只占半，其中高级技工仅占，而国外高级技工在技工中比例为美国日本前苏联。由此可见，在满足适龄青年求学的需要，提高整个国民的素质，加快高等教育大众化的进程等方面，民办高等教育都将肩负着重要的使命。目前，重庆市民办高校已经达到六所，远低于邻近的湖南所，湖北所两省，且这六所学校基本分布在重庆主城区附近，教育招生空间重叠，相互竞争激烈。这样的空间结构显然是。
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山东版品生二上《为我喝彩》ppt课件2