1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....对参赛班级更为公平，如果用你提供的方法，甲乙两班谁获胜甲乙丙三家家电厂在广告中都声称，他们的种电子产品在正常情况下的使用寿命都是年，经质量检测部门对这三家销售的产品的使用寿命进行跟踪调查，统计结果如下单位年甲厂乙厂丙厂，。分别求出以上三组数据的平均数中位数众数这三个厂家的推销广告分别利用了那种表示集中趋势的特征数据如果你是位顾客，宜选购那家工厂的产品为什么八年级班的教室内，三位同学正在为谁的数学成绩最好而争论......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....下面是八年级班的体检表中任意抽取的名男生的身高单位米，。根据以上信息，结合你的经验，你应该如何确定参加彩旗队学生的身高并说明理由。想想这个公司员工收入到底怎样我这里报酬不错,月平均工资是元,你在这里好好干!赵经理应聘者小范第二天，小范上班了。职员我的工资是元,在公司算中等收入职员我们好几个人工资都是元小范在公司工作了周后你欺骗了我,我已问过其他技术员,没有个技术员的工资超过元平均工资确实是每月元......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....请问他们分别从哪方面来说的从三人的测验对照图来看,你认为哪个同学的成绩最好呢爱明商贸公司名销售员，去年完成的销售额情况如下表销售额单位万元销售员人数单位人解答平均数万元，众数为万元，中位数为万元。若规定平均数万元为标准，则多数人无法或不可能超额完成，会挫伤员工积极性若规定众数万元为标准，则绝大多数不必努力就可以超额完成，不利于提高年销售额规定中位数万元为标准，多数人能完成或超额，少数人经过努力也能完成，所以万元为标准较合理。求销售额的平均数，众数，中位数......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....提高销售额，准备采取超过额有奖的措施。请根据的结果，通过比较，合理确定今年每个销售员统的销售额标准是多少万元谈谈学习本节课有什么体会与收获学习本节课内容后，你在今后的生活中对待些事情进行分析时，对你会有什么帮助已知组数据,由大到小排列的中位数与平均数相等，求值及这组数据的中位数。解,的中位数与平均数相等,这组数据中的中位数是。拓展练习当个整数从小到大排列，其中位数是，如果这个数集的唯众数是，则这个整数可能最大的和是分析设这个整数按从小到大排列为，由于中位数是......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....为最中间两个数的平均数中位数众数员工总工程师工程师技术元技术元技术元技术元技术元技术元见习技术元工资小范个月后公司根据技术水平及表现，对其工资进行调整。此时的中位数是多少，此时的众数是多少众数当两个数据出现的次数并列最多，我就说这两个数都是众数。和所以组数据的众数是不唯的，可以有不止个众数。求中位数要注意数据的大小排序有人对展览馆七天中每天进馆参观的人数做了记录，情况如下求这组数据的中位数和众数......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....情况如下求这组数据的中位数和众数。下面数据的平均数中位数和众数各是多少议议通过这个练习你能说说中位数和众数的特性吗找找和数据中位数众数中位数是组数据中唯的，可能是这组数据中的数据，也可能不是这组数据中的数据求中位数时，先将数据按定的顺序排列，若这组数据是奇数个，则中间的数据是中位数若这组数据是节文艺会演，由参加演出的个班各派名代表担任评委，给演出评分，班评分成绩如下编号甲班得分乙班得分若采用平均数进行计算......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....而是唯众数，所以，此时，最大只能取，最大取，故该厂生产销售了批女鞋双，其中各种尺码的销售量如下表所示鞋的尺销售量双计算双女鞋尺寸的平均数中位数众数从实际出发，请回答中三种统计特征量对指导本厂的生产是否有实际意义商场在个月内销售中品牌的冰箱共台，具体情况如下型号升升升升销售数量台台台台请问此商场的经理关注的是这组数据的平均数吗他关注的是什么为什么如果你是经理，你将如何调整这种冰箱的进货数量呢我们学校将要召开每年次的体育运动会，根据学校的安排......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....把处在最中间位置的个数据叫做这组数据的中位数。职员我的工资是元,在公司算中等收入职员我们好几个人工资都是元当为偶数个数据时，为最中间两个数的平均数中位数众数员工总工程师工程师技术元技术元技术元技术元技术元技术元见习技术元工资小范个月后公司根据技术水平及表现，对其工资进行调整。此时的中位数是多少，此时的众数是多少众数当两个数据出现的次数并列最多，我就说这两个数都是众数。和所以组数据的众数是不唯的，可以有不止个众数......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....讨论该公司员工的月平均工资是多少经理是否欺骗了小范平均月工资能否客观地反映员工的实际收入你认为用什么数据反映般技术员的实际收入比较合适，请说明理由。中位数定义众数的定义在组数据中，出现次数最多的数据叫做这组数据的众数。如上表中的中位数众数员工总工程师工程师技术元技术元技术元技术元技术元技术元见习技术元工资将组数据按大小依次排列，把处在最中间位置的个数据叫做这组数据的中位数。职员我的工资是元......”。