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ppt 2016粤教版语文必修三第11课 微型小说两篇 ppt课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016粤教版语文必修三第11课 微型小说两篇 ppt课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....两个人都很勤快,但是仅仅做到“勤”还是不够的,这是因为每个人的思维态度和方式不同,而这又决定着人的发展。微型小说是通过写生活的个片段或个侧面来表现社会的个大主题,那么作者写他们的差别表现了什么主题在这充满竞争的社会里,被动者终将会被淘汰,只有主动向上的人,才能不断地进步和发展对比叙述小说是通过什么手法来揭示这主题的•小说所表达的主题有定的社会普遍性,我们也是社会中的员,那么生活中你有过这样的经历吗你觉得自己更接近谁读完本文后,你得到什么启示表达与交流参考随着社会的发展,对人才的能力要求也相应的提高......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....这时候突然响起了敲门声„„这据说是地球上最精短的部科幻小说,只有字。尽管字数少,却渲染了种气氛,给人以想象的余地。微型小说•微型小说又称小小说袖珍小说分钟小说,是小说文体的种分支,般篇幅不超过字,具有“立意新奇结构严密结尾惊奇语言精练”欧亨利语等四个主要特点。•艺术特色主要在于以小见大以少胜多言简意赅。自学•分别概括两篇小说的主旨•等待散场•差别通过对恋人在剧场内外互相守侯对方的爱情故事,反映了爱情是人间至善至美的“永恒旋律”。通过描写职场中两个不同性格的人的经历......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....只有主动动脑筋,想问题,把问题追寻到底,并学会举反三,才会进步。我们现在都在起读书,但未来的命运也会有所不同,这也取决于你怎么想和怎么做。如果你现在学习上主动,多动脑筋想问题,那么你的成绩就会提高如果你将来在工作上主动,多动脑筋把工作做得最好,那么你就会有出色,否则则相反。差别两人同样的薪水两人不同的薪水买土豆布鲁诺三趟才搞明白信息阿诺德趟掌握土豆和西红柿的信息三探讨分析倒数第二段。这段可以说是老板给布鲁诺所认为不公平待遇的个最好的答复。但又不仅仅是个答复,这段可以说是对阿诺德优秀品质的最好概括......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....比直接写阿诺德如何有能力更有说服力。通过阿诺德对老板的汇报,可以看出阿诺德是个非常细心干练果敢有经济头脑办事周密有超前意识的人。文章里阿诺德和布鲁诺的真正差别是什么布鲁诺该怎样弥补这种差距结合现实,谈谈你觉得自己更接近谁从中你又得到什么启示真正的差别在于对工作的主动和被动的问题。布鲁诺应该主动向阿诺德学习,应该对工作投入极大的热情与精力,才能弥补这种差距。我们从中应得到的启示是在这充满竞争的社会,被动终会被淘汰......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....只是抓住特点•微型小说还常运用悬念法误会法巧合法等使小说显得新巧,扣人心弦。微型小说的特点短小精悍,寓意深远截取片断,以小见大布局谋篇,独具匠心人物速写,传神写照总结与归纳教学目标了解微型小说的定义体会微型小说的构思精巧意蕴深刻,增强作文时谋篇布局的意识总结领悟微型小说的文体特点培养学生的推断想象能力。微型小说篇幅短小的种小说,多取材于生活中的小片段,以近似速写的笔法勾勒人物轮廓,情节简单人物集中主题单,以小见大,发人深思。多以结构巧妙,结尾新颖取胜。作者简介刘心武,笔名刘浏赵壮汉等。年发表的短篇小说班主任......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....以近似速写的笔法勾勒人物轮廓,情节简单人物集中主题单,以小见大,发人深思。多以结构巧妙,结尾新颖取胜。作者简介刘心武,笔名刘浏赵壮汉等。年发表的短篇小说班主任,被认为是新时期文学的发轫作,获首届全国优秀短篇小说首奖。短篇小说另有爱情的位置醒来吧,弟弟我爱每片绿叶获全国优秀短篇小说奖等。中篇小说秦可卿之死长篇小说钟鼓楼获全国第二届茅盾文学奖他对生活感受敏锐,善于带回来的信息却差别很大,请你概括地说说。为什么办同样的事情会有这样的差别两人的真正差别是什么二者的差别不是外貌,也不是勤劳程度,而是思维态度方式和观察能力......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....匠心独运地告诉人们个道理在现实生活中不要老是抱怨什么,应当多找找自己与别人的差别。只有认识到与别人的差别,才能真正地认识自己提高自己。启示四感悟写法两篇文章都体现了微型小说的特点含蓄委婉构思精巧情节紧凑留白手法留白对于些内容作了省略,而这些内容往往是我们感兴趣的,运用后能收到意味深长的效果。课后作业微型小说完篇训练家庭生活学校生活社会生活丰富多彩,各色的人,纷繁的事,洋溢的情请加以观察思考和提炼,自拟题目,自选角度,自行立意,写篇微型小说。字数不限。微型小说今天我们要接触的是种新的文体微型小说......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....表现出种新鲜的思想。截取生活中的个片段,从个比较小的角度切入,但却反映了比较大的问题。•微型小说的角度比较新巧•微型小说的结尾比较新奇•微型小说在塑造人物方面,没有进行详细的外貌描绘,只是抓住特点•微型小说还常运用悬念法误会法巧合法等使小说显得新巧,扣人心弦。微型小说的特点短小精悍,寓意深远截取片断,以小见大布局谋篇,独具匠心人物速写,传神写照总结与归纳教学目标了解微型小说的定义体会微型小说的构思精巧意蕴深刻,增强作文时谋篇布局的意识总结领悟微型小说的文体特点培养学生的推断想象能力。微型小说篇幅短小的种小说......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....比较阅读,总结微型小说的特点•分小组讨论下列问题•从小说的篇幅与主题的关系角度看,微型小说有什么特点•从小说的选材角度看,微型小说有什么特点•从小说的写作技巧方面看,微型小说有什么特点导学释疑阶段•微型小说虽然篇幅短小,但是寓意深远,揭示的问题都比较深刻。•不追求故事的完整,往往从个画面组对比声赞叹瞬间之中,捕捉住了生活,表现出种新鲜的思想。截取生活中的个片段,从个比较小的角度切入,但却反映了比较大的问题。•微型小说的角度比较新巧•微型小说的结尾比较新奇•微型小说在塑造人物方面......”

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