1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....电阻为当导体两端的电压为时，电流为，盐城如图所示是小明研究并联电路电流特点的实物图，保持电源电压不变，先闭合开关，再闭合开关，闭合后甲表示数变大，乙表示数变大甲表示数变小，乙表示数变小甲表示数变大，乙表示数不变甲表示数变小，乙表示数不变，衢州如图甲所示，已知电源电压为，将滑动变阻器滑片移到最左端，闭合开关，灯泡发光，电流表示数为，电压表示数如图乙所示，则此时滑动变阻器接入电路的电阻是。当滑片向右移动的过程中灯泡亮度填“变亮”“不变”或“变暗”。，威海如图为握力计的电路示意图，四个接线柱，电表及定值电阻未画出，金属板固定不动，金属板可带动金属片滑动，从而与构成滑动变阻器，若弹簧的电阻不计，电源电压保持不变，要求握力增大时，电表的示数也增大，则之原理如图所示。操纵杆可以同时控制和两个开关，向前推操纵杆时轮椅前进且能调速，向后拉操纵杆时轮椅以恒定速度后退。已知蓄电池电压为，定值电阻为，为滑动变阻器......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....电压表示数为，电源电压多大此时的电功率是多少如果将并联在该电路两端，当干路电流为时，环境温度是多少解当时，由乙图知总，由乙图可知此时物理第讲欧姆定律考点探究电流与电压电阻的关系特别提醒“导体的电阻与导体中的电流成反比”这个说法是错误的。原因漏掉了“导体两端电压定”这个前提条件原因二弄错了“物理量之间的因果关系”。考点三串并联电路中电阻特点特别提醒“导体的电阻与导体中的电流成反比”这个说法是错误的。原因漏掉了“导体两端电压定”这个前提条件原因二弄错了“物理量之间的因果关系”。例，呼和浩特由欧姆定律公式可知同导体两端的电压跟通过导体的电流成反比导体两端的电压为零时，因为没有电流通过，所以导体电阻为零导体中的电流越大，导体的电阻就越小导体电阻的大小，可以用它两端的电压与通过它的电流的比值来表示点拨电阻是导体本身的种性质，与导体的材料长度横截面积和温度有关，与导体两端的电压和流过的电流无关，但可以用电压与电流的比值来计算电阻大小。考点二欧姆定律的应用例，厦门如图甲所示......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....接触点时，轮椅前进和都接触点时，轮椅后退轮椅后退时电路中的电流小于轮椅后退时电路中的电流为，武汉图甲是同学探究电流与电阻的关系的实验电路。已知电源电压恒为，滑动变阻器规格为，可供选择的定值电阻的阻值为和。该同学根据图甲连接的实物电路如图乙所示，其中根导线连接是错误的，请在图乙中将这根线打上“”，并补画出正确的连线。电路连接正确后，先用的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，此时电流表的示数如图丙所示，则电路中的电流为再将的定值电阻换成定值电阻进行实验，移动滑片直至电压表示数为，并记录电流表的示数。该同学还想多测几组数据，但他不能选用的定值电阻是。和，内江如图所示，是同学用“伏安法”测量定值电阻阻值未知的实验电路图。如果电流表的内阻为，示数为电压表的内阻为，示数为，则通过待测电阻的电流为，待测电阻的阻值为。菏泽中考实验室内所用导线很短，导线的电阻忽略不计。但长距离输电需要两条输电线，输电线的电阻则不能忽略不计。当输电线处发生短路时......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....已知每米输电线的电阻是。请你利用学过的电学知识，在如图所示的虚线框内为检修人员设计个检修电路器材和仪表任选，可以根据仪表的示数进行有关的计算，以确定输电线短路的位置，便于检修人员迅速赶往短路所在位置排除故障。计算“短路点与测量点之间的距离”的表达式为。菏泽中考图甲表示种自动测定油箱内油面高度的油量表实际上是量程为的电流表改装而成，滑动变阻器的最大值为，金属杠杆的右端是滑动变阻器的滑片。从油量表指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高度。电源电压为，为定值电阻。的作用是，当油箱油面下降时，油量表的示数将变。油箱装满汽油时，油量表示数为最大值即电流表达到最大值，此时，滑动变阻器的触头在端，求的阻值。保护电路保护电流表保护电源小解当油量表示数最大时，滑动变阻器接入电路的电阻为零，由得。当油箱中的汽油用完时此时滑动变阻器的触头在另端，电路中的电流为多少解当油箱中汽油用完时，滑动变阻器接入电路中的阻值最大，由得。改装设计用电压表代替电流表做油量表，图中的乙图已画出部分电路......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....滑动变阻器的作用在探究电流与电压关系时，移动滑片是为了在探究电流与电阻的关系时，移动滑片的目的是。电流表电压表的使用及读数。电路故障分析。实验数据分析。实验设计与评估。多次测量的目的使规律更具有普遍性。实验结论。控制变量断开阻值最大处保护电路改变电阻两端电压和流过的电流控制电阻两端电压不变实验原理。连接电路时开关滑片变阻器的滑片移到。画电路图，连接实物电路。滑动变阻器的作用保护电路调节待测电阻两端电压。实验步骤的完善。数据及图象分析。电阻的计算。测定值电阻的阻值时，为了减小实验误差，应采用，测小灯泡的电阻时，在不同电压时，其电阻值不同，理由是。用变式法测量电阻。阻值最大处断开多次测量求取平均值灯丝电阻随温度而发生变化例，黑龙江小航和小组的同学完成了下面的实验。如图甲所示在探究“电流与电压关系”的实验中，滑动变阻器除保护电路外，还有的作用。在探究“电流与电阻的关系”的实验中，定值电阻由换成，接下来滑动变阻器的滑片应向填“左”或“右”调节若电源电压为，的可选最大电阻为......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....∶∶，枣阳如图所示的电路中，电阻和串联接在两端，电压表并联接在两端，已知电压表示数为，则两端的电压。，襄阳如图所示，当电源电压为时，电压表示数为当电源电压增加到时，电流表的示数为。则电阻，。，咸宁在如图所示的电路中，两只电流表规格相同，都有两个量程和，且。闭合开关，电阻及均有电流通过，两只电流表的指针偏转角度相同，则通过电流表的电流是通过电流表电流的倍，∶∶。，眉山如图是灯和电阻的电流随电压变化图象，电阻的阻值为，若将他们串联接在电压为的电源两端，则电路中灯此时的电阻为。∶∶，泰安在相距的甲乙两地间沿直线架设两条输电线。输电线的电阻与其长度成正比。若输电线在处发生了短路，为确定短路位置，在甲乙两地的检修人员用输出电压相同且不变的电源和电流表做成如图所示的测量仪，并分别进行了如下测量将测量仪连接时，电流表的示数为将测量仪连接时，电流表的示数为。由此可判断短路位置离甲地的距离为。，宜昌导体中的电流与它两端的电压关系如图所示......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....解日照中考如图所示的电路中，电源电压不变，电阻的阻值为。当断开开关和，闭合开关时，电流表的示数为当断开开关，闭合开关时，电流表的示数为。求电阻的阻值。断开开关和，闭合开关时，加在电阻两端的电压。解当和断开，闭合，断路电源电压，当断开，闭合时，并联，流过电流，当断开，闭合，和串联两端电压，上海如图所示的电路中，电源电压保持不变。电阻的阻值为，现将两个电流表分别串接在电路中，向左移动滑动变阻器的滑片，每次移动滑片，均使变阻器连入电路的电阻减少相同的阻值，两个电流表的示数如下表所示。求电源电压若变阻器连入电路中的阻值为时，求干路的电流请通过计算说明电流表串接在电路中的位置。解示数不变，测电流，源，测干路电流，由，则滑片移到的四次中流过电流分别为，由得对应的四次的电阻分别为确为等间隔，所以测支路则不符合题意。，泸州课外活动小组设计了个用电压表的变化来反映环境温度变化的电路。如图甲所示，电源电压不变，定值电阻，是热敏电阻，其阻值随温度变化的图象如图乙所示，闭合开关后......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....把定值电阻换成小灯泡，又完成了“测量额定电压是小灯泡电功率”的实验，如图乙所示，他要连接电路时，发现电流表的指针偏向左侧无刻度处，原因可能是。解除故障后，正确连接电路，闭合开关，他发现小灯泡过亮，为了完成实验，接下来他的操作是，立即断开开关，把再闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，记下各组对应的电压表和电流表的示数，并绘制了如图丙所示图象，根据图象可知小灯泡的额定电流是额定功率是灯泡的电阻是填“变化”或“不变”的。电流表指针未调零滑动变阻器的阻值调到最大值变化易错易混在叙述电流电压电阻三者关系时，易忽略前提条件“电压定”或“电阻定”，颠倒三者的因果关系。计算并联电路的总电阻时易错写成。分析动态电路易出错。从复杂的电路中分析电路连接关系区分电表的作用从局部电路的关系分析整个电路各物理量的变化关系。在应用欧姆定律进行计算时，结合电表的量程确定滑动变阻器的取值范围。，贵港只的电阻和只的电阻，它们串联后的总电阻为，它们并联后的总电阻为。，丹东如图所示，当开关闭合时......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....。当闭合开关，滑动变阻器滑片从端移到端，两电表示数变化关系用图乙线段表示。求电源电压滑片滑到中点时电压表的示数。当滑动变阻器的滑片移至端时，此时只有接入电路，源大当变阻器滑片移至端时，此时串联，大小，当变阻器滑片移至中点时，大，由串联电路电压特点，此时源点拨当滑片移至阻值最小的端时此时电路中电流最大，由图象可知，对应点点，大，同理当滑片移至阻值最大的端，对应图象的点，此时，小，综合分析，可求得结果。方法归纳电路计算的般思路四个弄清用电器的连接方式各电表分别测哪个元件的电学量滑动变阻器接入电路的部分题中的已知条件和提供的物理过程。画电路图特别是不同的物理过程对应的电路图，在图中尽可能地标出已知量的符号数据和未知量的符号。对电路进行分析，寻找已知量与未知量的关系，分析电路时要抓住电路中不变的量如电源电压恒定，定值电阻阻值和变化的量。根据电路特点及相关公式比例关系或列方程求解。实验探究电流与电压电阻的关系实验方法法。实物图的连接。电路接通前，开关要......”。