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doc 困境儿童生活状况的调查报告 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:15 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:57

《困境儿童生活状况的调查报告》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....导致全感和信任感。三建议和对策助推社会支持帮扶力度。进步健全完善多部门衔接联动长效机制,加强对关爱困境儿童的宣传,提高社会各界对困境儿童的关爱意识。推动爱心父母社会妈妈等对的帮扶活动,切实在物质学习和心理等方面给予困境儿童帮助。政府进步完善救困帮扶政策,加大对困境儿童的扶助力度,对符合条件的贫病孤残留守儿童,依照法定程序......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....困境儿童健康成长问题越来越受到社会的关注。此次调研主要以铜山办事处名困境儿童为调查对象,通过深入了解他们各方面状况,分析影响他们健康成长的主要因素,进而为政府决策提出些建议和改善意见。基本情况家庭人口状况。在被调查的困境儿童家庭中,单亲家庭个,孤儿个,家庭人口不全的情况占......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....对正在上学的困境儿童实行助学资助。支持鼓励发展关爱困境儿童公益社会组织,积极探索政府与市场相结合的延伸服务手段和服务领域的有效办法,为困境儿童提供高水平的帮扶体系。构建心灵健康服务工程。成立心理辅导中心,为每个困境儿童建档立案,关注困境儿童动态,采用短信电话关心困境儿童,不定期走入困境儿童家庭,了解困境儿童的学习状态......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....及时给困境儿童进行心理疏导。建立网络连心服务站,利用语音视频方式,让困境儿童与在外的亲人沟通,搭起倾听心里话的桥梁,通过温馨平等的对话交流满足困境儿童对亲情的心理需求,把亲情关怀服务工作常态化系统化。搭建学习生活引导桥梁。依托芍药花巾帼志愿者协会,联合教育民政学校村委会等部门,联系高校大学生邻里爱心父母社会妈妈等人员......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....没时间督促和辅导子女学习,对孩子的关爱不足,困境儿童平时在家里也要帮忙做家务或部分农活,放在学习上的精力较少,表现为学习比较消极被动,学习成绩大多居于中下游。二主要问题和原因生活贫困。我办困境儿童大多为留守儿童单亲家庭儿童或孤儿,家中只有方劳动力或完全丧失了劳动力,家庭经济条件贫困......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....而儿童时期正是身体发育的黄金时期,家庭贫困甚至影响到了困境儿童的身体健康。学习消极。家长的教育能力与孩子教育需求之间成正比。外出务工的家长忙于打工,在家的父母或其他监护人忙于操持家务,都没有时间与精力过问孩子的学习,对孩子的需求兴趣交往困惑等关注极少......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....从生活照料心理抚慰健康保健等方面全方位进行帮扶,在生活上关心学习上关注情感上关爱困境儿童,让他们健康成长。积极开展丰富多彩的少儿活动,如开展公益活动为其创造参加社会实践的机会,开展体谅父母的辅导活动,开展游戏学习小组等轻松活动创造机会让困境儿童与普通儿童交流,确保所有困境儿童都能拥有个平安快乐幸福的童年时光......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....没时间督促和辅导子女学习,对孩子的关爱不足,困境儿童平时在家里也要帮忙做家务或部分农活,放在学习上的精力较少,表现为学习比较消极被动,学习成绩大多居于中下游。二主要问题和原因生活贫困。我办困境儿童大多为留守儿童单亲家庭儿童或孤儿,家中只有方劳动力或完全丧失了劳动力,家庭经济条件贫困,家庭经济主要靠在家务农社会捐助和政府补贴......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....甚至有部分只能由同辈的兄妹抚养,缺乏父母照顾和亲情呵护。家庭收入情况。困境儿童家庭大多贫困,主要是通过在家务农饲养牲畜维持生计,部分家庭父母在外做散工,近六成家庭须申请办村委等相关组织的救助,家庭人均收入普遍偏低。在校学习情况。困境儿童中学龄前儿童有个,正在上学的儿童有个,最大的岁,最小的岁。由于大部分困境儿童家庭父母忙于工作......”

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