1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....大日本帝国宪法年主干梳理深化探究考点史料二国王人身神圣不可侵犯„„执行权属于国王人。他任免大臣。他下令颁布法律„„国王对军队发布最高命令。国王任命全部军官以及国家其他部门官员„„国王召集两院开会„„他可同时解散两院„„普鲁士宪法年主干梳理深化探究考点探究根据史料二，概括日本仿效普鲁士确立近代宪政的主要内容。结合所学知识，比较日本与英国的君主在近代宪政中的权力差异。解析该题考查不同国家相同政体间的差异。第问主要内容要严格依据材料内容进行总结，注意同类信息的合并和语言的简练，权力的差异要从大小上进行比较答案天皇作为国家元首总揽统治权在议会协赞下行使立法权统率陆海军。天皇权力至高无上英国王权受限制。主干梳理深化探究考点日本在明治维新后迅速走上对外扩张道路。根据史料并结合所学知识对此加以评析。解析第问评析要从日本体制的特点和对外政策的影响入手。答案日本虽确立了近代君主立宪制，但保留了浓厚的专制主义色彩，走上军国主义道路随着资本主义发展......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....而根本不净，百事皆非。今天下之言变者，曰铁路，曰矿务，曰学堂，曰商务，非不然也，然若是者，变事而已，非变法也。据康有为敬谢天恩并统筹全局折等考点考点二命题研析考向聚焦命题研析考向聚焦在改革问题上，光绪帝和康有为的认识有何相同之处解析关于两人在改革问题上的相同之处，重点强调两人都主张进行变革。答案向西方学习，实现富国强兵。考点考点二命题研析考向聚焦命题研析考向聚焦根据材料中两人对改革的不同理解，说明资产阶级维新派的主张在当时不能实现的原因。解析关于资产阶级维新派的主张不能实现的原因，首先要注意，光绪帝主张改革，其目的是维护清朝的统治，而不是为了发展资本主义，与维新派的主张有本质区别，故不可能实现。答案资产阶级维新派要求进行制度变革，发展资本主义光绪帝主张学习西方的器物，以维护清王朝的专制统治。考点考点二命题研析考向聚焦命题研析考向聚焦考向预测通过有关文献材料和论述探讨日本明治维新与中国戊戌变法成败的原因......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....给亚洲人民带来灾难。主干梳理深化探究考点主干梳理深化探究考点二背景国际环境发展资本主义已成为种世界性要求设立农工商分局并裁汰府州县的冗员。但各省认真办理者极少„„有的省份，则基本没有变动。戊戌变法资料考点二主干梳理深化探究导读史料反映变法遭到守旧势力的阻挠破坏。他们对变法阳奉阴违，甚至托词抗命，使变法法令从中央到地方都成了纸空文。考点二主干梳理深化探究史料三废除八股文，使大批读书人通过八股文考取功名升官发财的梦想破灭，他们自然群起而反对。湖南有个名叫曾廉的举人，甚至上书请求处死康有为和梁启超些衙门裁撤后，大批丢了乌纱帽的官员，极端仇视新政，他们或造谣惑众，或上书恫吓，使得京师谣言四起令旗人自谋生计，更引起不少旗人的强烈不满。导读史料表明变法触动了既得利益者，树敌太多变法没有深入人心。考点二主干梳理深化探究练史料史料维新派的目标正是我们的目标，他们的计划好倒是好，就是有些不切实际和操之过急。然而，距今大约三十年前......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....而明治维新不是扫除了日本的旧秩序吗不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷。泰晤士报主编姬乐尔致该报驻北京考点二主干梳理深化探究记者莫理循的信年月日探究史料中“不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷”的含义是什么戊戌变法未能“打破鸡蛋”的根本原因是什么答案含义必须改变旧的政治制度，改革才能成功或“改革必须除旧才能立新”。根本原因资产阶级维新派力量弱小或“民族资产阶级具有软弱性”封建顽固势力强大。命题研析考向聚焦考点考点二命题研析考向聚焦考向多角度全面考查维新变法典题全国新课标卷Ⅰ年，梁启超等联合百余举人上书，请废八股取士之制。参加会试的近万名举人，“闻启超等此举，嫉之如不共戴天之仇，遍播谣言，几被殴击”。这事件的发生表明废八股断送读书人政治前途改制缺乏广泛的社会基础知识分子在政治上极为保守新旧学之间矛盾不可调和命题研析考向聚焦解析年中国维新运动进入高潮。根据材料梁启超“联合百余举人上书”，排除两项材料彰显新旧学之间的矛盾，但并非不可调和，排除项近万名举人强烈反对梁启超等人的提议......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....学习西方先进的资本主义制度。经济实行殖产兴业政策。先是大力发展官营企业，后又扶植私人资本主义，推动资本主义经济发展。考点主干梳理深化探究军事发展军事力量，实现富国强兵。实行义务兵役制，建立常备军。培养高级军事人才。建立近代化海军。扶植军事工业。建立近代警察制度。实行文明开化用西方文明改造日本封建文化。教育改革整顿旧的教育机构，建立三级近代学校体制，创立专业技术学校，推行军国主义教育。传播改革思想和西方启蒙思想，提倡自由主义和欧化主义。改变社会风俗和生活方式中的陈规陋习，进行“欧化”运动。考点主干梳理深化探究历史影响积极影响使日本走上迅速发展资本主义的道路，成为亚洲资本主义强国。建立起资本主义的君主立宪政体。消极影响没有彻底根除封建残余势力，形成带有浓厚封建色彩的近代天皇制。日本竭力推行军国主义，对外侵略扩张，给他国特别是亚洲邻国带来巨大损失。考点主干梳理深化探究拓展点拨殖产兴业中明治政府的作用明治维新的目的在于富国......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....其他如书信模板商业用语模板农业用语模板木匠用语模板等，也都是全国性的共用教科书。日依田熹家日本通史主干梳理深化探究考点导读史料反映出日本明治维新前期“寺子屋教育”具有如下特点民间办学注重教育的通俗适用偏重儒家传统文化。主干梳理深化探究考点史料三学术界般认为，日本“明治维新”是次资产阶级性质的改革。但是，在最近次国际学术研讨会上，有些学者主张“明治维新”应理解为次“明治革命”另些学者则提出“明治中兴”的解释。主干梳理深化探究考点导读上述观点具体理解如下“改革”说，明治维新由天皇主持且自上而下完成，日本由此走上了发展资本主义的道路。“革命”说明治维新是在武装倒幕的前提下进行的，它确立了以天皇为首的地主和资产阶级的联合专政。“中兴”说维新前，日本遭受外来侵略，天皇被幕府架空维新后，天皇重掌朝政，促进了经济发展，维护了民族。主干梳理深化探究考点练史料史料大日本帝国由万世系之天皇统治。天皇神圣不可侵犯。天皇为国之元首，总揽统治权„„天皇在帝国议会协赞下，行使立权法......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....故选项。答案考点考点二命题研析考向聚焦命题研析考向聚焦典题重庆高考清史稿记载“亲政之时，春秋方富，抱大有为之志，欲张挞伐，以湔洗国耻。已而师徒挠败，割地输平，遂引新进小臣，锐志更张，为发奋自强之计。”此处评价的这位皇帝是康熙帝乾隆帝光绪帝宣统帝考点考点二命题研析考向聚焦命题研析考向聚焦解析解答本题的关键是注意两点是清史稿二是材料中的内容“引新进小臣，锐志更张”。材料主要表述了该皇帝亲政时有洗雪国耻，锐意改革，发奋自强的意向，符合题意的是光绪帝，故项正确。康熙帝乾隆帝在位时没有“引新进小臣”的改革，宣统帝于年即位，未到亲政年龄即于年退位，也没有进行改革。答案考点考点二命题研析考向聚焦命题研析考向聚焦典题山东高考阅读材料，回答问题。材料中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学植其根本，又须博采西学之切于时务者实力讲求，以救空疏迂谬之弊......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....摆脱了民族危机，成为亚洲强国并跻身世界帝国主义国家行列。主干梳理深化探究考点局限性没有彻底根除封建残余势力，形成带有浓厚封建色彩的近代天皇制。日本竭力推行军国主义，对外侵略扩张，给他国特别是亚洲邻国带来了巨大灾难。主干梳理深化探究考点讲史料史料明治政府建立后颁布的五条誓文主干梳理深化探究广兴会议，万机决于公论上下心，盛行经纶官武途以至庶民，务使各遂其志人心不倦破旧有之陋习，立基于天地之公道求知识于世界，大振皇基。考点导读五条誓文体现了如下改革精神第条是为了稳定大名公卿，便于建立以天皇为首的中央集权国家。第二条强调上下心，发展资本主义经济政治。第三条是废除等级身份制。第四条是暗示放弃攘夷口号，要与外国交往。第五条是要学习西方的科技文化。主干梳理深化探究考点史料二寺子屋是日本从幕府时期直发展到明治时期的著名民间教育机构。它往往存在于乡间，以庶民子弟为主要教育对象。它的课程设臵大体是首先必须学的是平假名片假名，还有汉文三字经实语经童子经等......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....探究改革的成败得失，总结对当今社会的启示作用。通过戊戌变法与日本明治维新的比较，理解近代化进程的统性与多样性。考点考点二命题研析考向聚焦课时训练规范解答课时训练规范解答阅读下列材料材料嘉永年间美国人跨海而来，仿佛在我国人民的心头燃起了把烈火，这把烈火经燃烧起来便永不熄灭。日本福泽谕吉文明论概略第讲近代亚非的重大改革选修人民版江苏专用目录页考点明治维新命题研析考向聚焦课时训练规范解答考点二戊戌变法经济资本主义生产关系逐渐形成并得到发展。政治各阶层对幕府统治的不满情绪高涨，天皇也想利用倒幕力量恢复统治地位，幕府面临统治危机。外患以美国为首的西方列强入侵，日本陷入半殖民地的危机之中。前提以中下级武士商人资本家及新兴地主等为主体的倒幕派与部分大名废除幕府体制，建立并巩固了明治政权。主干梳理深化探究考点历史条件主干梳理深化探究基本内容政治彻底破除旧政治体制。逐步削弱封建割据势力，建立中央集权，实现国家统。废除封建身份制度，实行四民平等......”。