1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....开拓了视野，认识了将来电子的发展方向，使自己在专业知识方面和动手能力方面有了质的飞跃。毕业设计是我作为名学生即将完成学业的最后次作业，他既是对学校所学知识的全面总结和综合应用，又为今后走向社会的实际操作应用铸就了个良好开端，毕业设计是我对所学知识理论的检验与总结，能够培养和提高设计者分析和解决问题的能力是我在校期间向学校所交的最后份作业，从老师的角度来说，指导做毕业设计是老师对学生所做的最后次执手训练。其次，毕业设计的指导是老师检验其教学效果，改进教学方法，提高教学质量的绝好机会。总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终于做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出个结论知识必须通过应用才能实现其价值,有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现先求出月日即上年月日的星期序数，然后与日数相加，其和用除，余数就是答案。为了推导公式，我们想想......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....调试与检测安全调试与检测过程中，要接触各种电路和仪器设备，特别是各种电源及高压电路，高压大容量电容器等，为保护检测人员安全，防止测试设备和检测线路的损坏，除严格遵守般安全规程外，还必须注意调试和检测工作中制定的安全措施。供电安全大部分故障检测过程中都必须加电，所以调试检测过的设备仪器，最终都要加电检验。抓住供电安全就抓住了安全的关键。调试检测场所应有漏电变化开关和过载保护装置，电源开关，电源线及插头插座必须符合安全用电要求，任何带电导体不得裸露。检测场所的总电源开关，应放在明显且易于操作的位置，并设置相应的指示灯。注意交流调压器的接法。检测中往往使用交流调压器进行加载和调整试验。由于普通调压器输入与输出端不隔离，必须正确区分相线与零线的接法，如图中使用二线插头座，容易接错线，使用三线插头座则不会接错。在调试检测场所最好装备隔离变压器，方面可以保证检测人员操作安全，另方面防止检测设备故障与电网之间相互影响......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....等于个星期零天，所以第二年月日的星期序数比第年的多，但这个已包含在中了，因为第二年的年数比第年大闰年天，等于个星期零二天，所以第二年月日的星期序数等于第年闰年的星期序数加，除了中包含的外，还需加修正值。根据这些道理我们可以推得三个公式，将式中用除，余数就表示星期几。从公元年月日到公元年月日之间这年，可用公式方括号表示取商的整数部分，对于年年这五年方括号值为。这个公式是这样来的年月日即年月日是星期天。这年是平年，以后直到年前都是每隔年闰，闰年多出的那天，影响到下年月日的星期序数，并不影响闰年本身，闰年产生的修正值应加到下年上去，所以中，计算时用而不是。例求年月日是星期几年是闰年，从月日算起，月日是第天，所以。根据公式有为的整数倍，即余数为，所以年月日为星期日。更普遍的公式为对于这个公式，我们不妨这样考虑公历年中有个闰年，共天，即正好是的整数倍......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....前边例中我们已算出公元年月日即年月日是星期日，那么，公元年年„„以及公元年的月日都是星期日。假如每个历年都是天的话，那么，由于公元年月日是星期日，只要公式就可以了，但实际上闰年是天，所以我们必须根据闰年的有关规定进行修正。是四年闺产生的修正值。如果只取这个修正项，就会多修正以至造成，这是因为，根据公历的规定，逢百之年虽然能被整除，却不定是闰年，所以必须减去多修正的值，它等于。如果逢百之年都是平年，只要这两个修正项也就可以了。可是，公元年数能被整除的年当然也定能被整除仍是闰年，所以还必须加上。这个修正项才行。方括号中之所以用而不用，是由于修正值是加到闰年的下年上去，而不是加到闰年本身上。系统功能介绍按键处理当系统在正常显示状态下要进行调整时，按下切换键进入按键处理中断程序，并且此时默认的是调整年，在液晶显示器上显示，此时按加或减按钮可以进行加减调整，若再按下切换键，则跳到月上显示，同样可以调整加减，同样的道理......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....特别是与安全关系密切的部位。结束语通过此项设计设计，本系统能完成以下功能显示公历日期功能年月日时分秒以及星期可通过按键切换年月日及时分秒的显示状态可随时调校年月日或时分星期可每次增减进行时间调节可动态完整显示年份参考资料余锡存，曹国华单片机原理及接口技术西安电子科技大学出版社，年张志良,主编单片机原理及控制技术第版北京机械工业出版社，余永权,系列单片机实用接口技术北京北京航空航天大学出版，余西存,曹国华单片机原理及接口技术西安西安电子科技大学出版，年求是科技,单片机典型模块设计实例导航北京人民邮电出版社，年月张振荣,晋明武系列单片机原理及实用技术人民邮电出版社，年吉雷,主编从入门到精通西安西安电子科技大学出版社，年致谢大学四年的学习生活即将结束乐，这篇论文作为我在校期间学习的最后份答卷，敬礼给各位老师。在大学这四年的学习和生活，我不仅学到了丰富的专业知识，更学到了各位老师人真工作爱岗敬业为人师表的优良品质。在此......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....硬件调试主要是测试控制系统的接线是否正确，控制器及其模块是否正常工作。当整个系统设计并接线完毕以后，调试人员要根据接线图仔细检查，看是否出现了接线，特别是警告电源线电路这种情况，因为电源电路将会烧坏系统元器件，甚至烧坏。如果接线正确，则可以打开电源，查看系统的远行情况，这主要依赖本身的报错指示灯，般报错指示灯亮表明系统有。当然这有可能是程序及配置参数出错，也可能是本身硬件出错，可根据系统的实际情况来判断，如果是本身硬件出错，那么要及时修复。将指令表程序输入到计算机。按连接图接好的输入与输出端，将与计算机连接好。对程序进行调试运行。将闭合，按下启动按钮，观察的指示状态。将打开，按下启动按钮，观察的指示状态。按下停止按钮，再观察的指示状态。结束语通过此次毕业设计，我不仅把知识融会贯通，而且丰富了大脑......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....最后再按下切换键时退出中断程序，星期系统自动的调整过来。星期计算子程序年数除于年数除于年数除润年余数余数余数不是润年月月月月天天天天天天是是否否是是否否是否是否是否星期计算流程框图图星期计算主程序流程图图主流程框图安装制作开始单片机读数据单片机送数据到单片机判断按键单片机处理按键调显示数据结束清理元器件，重点辩别认清电阻器阻值及相应代号，对电阻电容发光二极管三极管电源变压器等要用万用表检测。安装时，电阻器整流二极管采用卧式插装，并近贴电路板瓷介电容器电解电容器三极管等采用立式插装，也要近贴电路板。发光二极管安装时可不讲极性，因为其供电电路为交流电源，其余有极性元件如电解电容器整流二极管稳压二极管三极管集成电路等必须按正确的极性插装，否则电路不会正常工作。焊完元器件后，在覆铜面剪掉多余元器件的引线,工具最好用斜口钳，可防止因剪线而使覆铜皮损坏。焊接完后，请认真对照电路原理图安装图检查电路板上有无漏焊错焊短路断路等现象......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....其与计数器指令的比较，同学可自己进行，并注意到，计数器指令的使能均是采样上升沿十字路口交通信号灯控制器的设计交通信号灯控制系统的控制要求接通启动按钮后，信号灯开始工作，南北方向红灯东西方向绿灯同时亮。东西方向绿灯亮，闪烁次每次，接着东西方向黄灯亮后，东西方向红灯亮后东西方向绿灯又亮如此不断循环，直到停止工作。南北方向红灯亮后，向绿灯亮后方向绿灯闪烁次每次，接着南北方向黄灯亮后，南北方向红灯又亮如此不断循环，直到工作停止......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....再接调压器，则无论如何接线均可保证安全。测量仪器安全所用测试仪器要定期检查，仪器外壳及可接触部分不应带电。凡金属外壳仪器，必须使用三线插头座，并保证外壳良好接地。电源线般不超过米，并具有双重绝缘。测试仪器通电时若保险丝烧断，应更换同规格熔丝管后再通电，若第二次再烧断则必须停机检查。功耗较大的仪器断电后应冷却段时间再通电般分钟，功耗越大时间越长，避免烧断保险丝或仪器零件。几个必须记住的安全操作观念不通电不等于不带电。对大容量高压电容只有进行放电操作后才可以认为不带电。断开电源开关不等于断开电源。可能相关部分仍然带电，只有拔下电源插头才可认为是真正断开电源。电气设备和材料安全工作的寿命有限。无论最简单的电气材料，如导线插头插座，还是复杂的电子仪器，由于材料本身老化变质及自然腐蚀等因素，安全工作的寿命是有限的，决不可无限制使用。各种电气材料零部件设备仪器安全工作的寿命不等，但般情况下......”。