1、污染消灭在生产的源头。绿色化学的概念和内涵已日渐得到认可。化学实验绿色化即化学实验洁净化。化学实验绿色化与化学工业绿色化样，就是将绿色化学的基本原理和理念应用于化学实验中的项技术，是个在传统化学实验基础上的创新过程。化学实验绿色化就是在满足教学要求的前提下，设计的化学实验彻底消除或尽量减少使用和产生有害物质，从源头上消除化学实验对环境和人类健康的负面影响。化学实验绿色化的目的是，改变只要有化学实验就会产生环境污染的现状，从绿色化学的角度研究化学实验，尽量减少化学实验对环境的污染。对于传统化学实验中对环境友好的实验，我们应该继承对于传统化学实验中那些对环境有所破坏的实验，在保证教学要求的前提下，应尽可能地寻找新的对环境友好的实验来代替。绿色化学最初是由美国提出的。年预防污染法案通过之后，。
2、防有毒物办公室共同编写了份材料。该材料为化学家们提供毕业论文设计用纸佳木斯大学教务处第页了实践绿色化学的些技术和技巧的参考。这些材料也为研究生本科生专业的化学家高中的学生和普通大众提供了学习材料。美国化学会认为，形成对绿色化学的兴趣，关键是提供绿色化学的研究资金，培养绿色化学家队伍，允许学生和教职人员把坚持不懈的注意力集中在特殊的研究项目上，允许学生教师和研究人员参加专题讨论会，获得对绿色化学更深的理解。年，美国化学会出版了第本绿色化学教科书，该教材是专门为大学化学专业本科生设计的，主要是将获得总统绿色化学挑战奖和获得该奖提名的项目作为范例汇编成册，该书篇幅不大，共页，分章，该书在编写风格上体现了深入浅出循序渐进的特点，便于教师教和学生学，该书对于我国高等学校化学系师生也是本借鉴的参考。
3、料。上述这些活动无疑推动了绿色化学在美国迅速发展并在这新的研究领域取得了显著的成果。在日本，政府制定了以环境无害制造技术等绿色化学为内容的新阳光计划。欧洲和拉美地区也纷纷制定绿色化学与技术的科学研究计划。英国年由和编写的绿色化学理论与实践书，由牛津大学出版社发行。该书给出了绿色化学的定义，提供了探索符合环保要求的化学框架，每章后面有练习，可供用作教材。年世界上第本英国皇家化学会编写的绿色化学杂志诞生，此外，为了展示有关绿色化学的最新研究成果，有关的国际学术会议不断增加，这也从个侧面反映了学术界对绿色化学的高度重视。在我国，对绿色化学的研究起步较晚，但仍然得到了迅速发展。年，中国科学院化学部确定了绿色化学与技术推进化工可持续发展的途径院士咨询课题。年，由国家科委主办的第届香山科学会议在北。
4、设计和使用等方面着手，比较具体地讨论了高中化学实验绿色化的主要策略和措施，举例介绍了些有关的实验方案改进。本文还研究了高中化学实验绿色化的实施，提出为了实现高中化学实验的绿色化，要加强管理，建立完善有关的制度，搞好教师培训，规范实验操作。研究教学模式是实施素质教育对教育工作者提出的要求，如何将教学模式理论与学科特色有机结合创建适应新轮课改精神的教学模式是当前研究的热门话题。科学探究的本质特征，是科学家在长期探索自然规律的过程中所形成的有效的认识和实践方式，其中最重要的是科学思维方式。在高中化学教学中建构实验探究教学模式是将科学探究训练引入化学教学中来，使学生在科学探究过程中发展了创造性思维并且掌握获得和分析信息的技巧，从而达到提高学生科学素养的目的。通过在我校几年的实践研究，学生学习化。
5、于激励学生的创新精神，培养他们与环境友好相处的意识，树立可持续发展的观念。因此，对绿色化学与中学化学实验改革进行研究具有重要意义。本文在分析当前中学化学实毕业论文设计用纸佳木斯大学教务处第页验的现状及存在的问题的基础上，提出了绿色化学与中学化学实验改革研究的思路，旨在绿色化学理念的指导下，以化学实验系统为主线，探索中学化学实验绿色化研究的原则内容和方法，阐述化学实验绿色化设计对中学化学实验教学改革的影响及新的启示。绿色化学，是门从源头上阻止污染的化学。它将给人类实现可持续发展带来希望。世界各国都十分重视绿色化学的发展，绿色化学及其带来的产业革命将在全球兴起。绿色化学目标的实现需要代又代具有绿色意识懂得绿色知识和技术的绿色人才。绿色人才离不开绿色教育。中学是人生最重要的学习阶段，中学实施。
6、教务处第页毕业论文设计用纸佳木斯大学教务处目录摘要前言绿色化学绿色化学的提出绿色化学的的概念产生及背景绿色化学的内容我国绿色化学的现状二绿色化学的原则绿色化学的项原则绿色化学的原则二中学化学教学中实施绿色实验的意义化学实验绿色化是社会发展的需要二化学实验绿色化是学生身心健康和发展的需要三化学实验绿色化是进行环境教育的需要四化学实验绿色化是了解现代化学的发展和趋势的需要三中学化学实验绿色化设计原则绿色化学理念与提高环境意识相结合原则二科学性和可行性相结合原则三简约性与安全性相结合原则四微型化与直观性相结合原则四实施绿色化学实验的模式优选实验方案，选用无毒害的替代品二依托多媒体辅助或观看实验录像贯彻绿色化学理念三发展微型实验四改进实验装备和实验仪器，使其向无污染的方向发展五妥善处理废弃物毕。
7、论文设计用纸佳木斯大学教务处总结致谢参考文献附录Ⅰ英文文献附录Ⅱ中文译文毕业论文设计用纸佳木斯大学教务处第页前言化学可以粗略地看作是研究从种物质向另种物质转化的科学。传统的化学虽然可以得到人类需要的新物质，但是在许多场合中却既未有效地利用资源，又产生大量排放物而造成严重的环境污染。在化学实验中，废弃物的产生，主要有以下三种途径化学实验中产生的些奇臭有毒及腐蚀性的废气污液残渣，实验后容器和产品的洗涤产生些废水，以及无任何利用价值的实验产品。这些废弃物虽然数量不多，但成份复杂，若随意弃置会造成实验室和环境的污染，是环境中的个重要污染源。目前，有部分学校由于财力物力的缘故，未在化学类实验中采取有效的污染防治措施，大多将含有污染物的水和实验中产生的有害气体直接排入水体和大气中。虽然排放量不大，。
8、色化学教育，无论从中学生的现代国民素质与科学素质的培养，还是从环境责任感与绿色意识的形成，都是十分必要的。毕业论文设计论文题目中学化学绿色实验模式浅析学院药学院专业化学班级班指导教师于连生学生姓名秦红静学号佳木斯大学教务处毕业论文设计用纸佳木斯大学教务处第页中学化学绿色实验模式浅析摘要目的分析当前中学化学中的绿色实验模式，推动中学化学实验的绿色化，改变化学实验对环境的污染。方法运用浏览法，滚雪球法，查阅文献法。结论绿色化学是社会可持续发展的需要，是现代化学科学的新发展和重要特点之。本文分析总结了当前中学化学的绿色实验模式，以其推动中学化学绿色化实验进程，同时也为广大教学工作者提供了可行性借鉴，为绿色化学的推广打下坚实的基础。关键词绿色化学中学化学实验绿色实验模式毕业论文设计用纸佳木斯大。
9、学兴趣和学习效果有很大提高，学生学习方式有根本性转变，这说明该教学模式的建构是十分有效的。论文中同时也指出在教学模式实施过程中应注意的问题及有待研究的问题。人们学化学研究化学是为人类发展服务的，而不是去危害人类自身的进步。为了人类的可持续发展，因此化学界提出了绿色化学的理念，在中学提出了绿色化学教育的思想。实验是化学的基础，实验的绿色化是绿色化学的根本所在，所以有必要在中学化学中开展绿色化学实验教学。本文从绿色化学的思想认识开始，结合中学化学教育阐释了绿色化学实验教学的观点绿色化学是世纪化学科学研究的重要方向之。以绿色化学思想为指导改革中学化学实验，从反应物的选择，实验装置的设计，反应过程的控制，产物的处理进行绿色化研究，不仅能帮助中学生树立绿色化学理念，适应未来化学科学的发展，而且有。
10、文设计用纸佳木斯大学教务处第页绿色化学是可持续发展的需要，是现代化学科学的新发展和重要特点之。使学生体验感悟绿色化学思想的形成和应用，受到了新制订的普通高中化学课程标准的重视。化学实验绿色化是社会发展的需要，是学生身心健康和发展的需要，是进行环境教育的需要，也是了解现代化学的发展和趋势的需要。本文在论述高中化学实验绿色化的意义的基础上，讨论了化学实验绿色化的涵义原则和可能性。本文根据高中化学新教材，对目前高中化学实验中的有害物质进行了研究，估算了高中各年级所有化学实验可能产生污染物的种类和数量，介绍了部分污染物的毒害性并且从反应物和反应助剂的选择和使用，有毒害物质的零排放减量使用和后处理，剩余物质的回收再生和循环使用，实验仪器和实验装置的选择改进设计和使用以及防害消害装置与设备的选择改。
11、召开，会议的主题就是可持续问题对科学的挑战绿色化学，可以说这个会议宣告了我国绿色化学的研究和开发工作已正式开始起步。年，我国举办了第届绿色化学高级研讨会，并出版了绿色化学与技术专著，我国四川大学成立了绿色化学与技术研究中心。同样，绿色化学教育的重要性也提到了议事日程上，些高等院校开始开设绿色化学课程并编写教科书。年日，作为门的新课程绿色化学在中国科技大学首次开设。该课程主要内容有环境生态化学零排放有机合成环境友好催化超临界流体技术绿色生态材料生物技术绿色能源等章节，共计学时，对象为化学与材料工程学院级研究生和本科生。该课程体现了多学科交又和面向经济发展主战场的特点，它参阅了大量国内外近年来的科研成果及有关文献资料，内容丰富新颖。此,毕业论文设计用纸佳木斯大学教务处第页附录Ⅱ中文译文毕业。
12、美国环保局成立了污染预防有毒物办公室，它大力倡导开发新的良性的可行的化学品和化学过程，并使这些化学品和化学过程对人类健康和环境的危害减小到最低程度。为此国家投入巨额资金鼓励该项目的研究。为了鼓励和促进化学家们设计和改进化学产品和化工生产过程，使其减小对环境的危害，年，美国政府特别设立了总统绿色化学挑战奖，并在年第次颁奖。这是化学科学唯的总统级科学奖，大大促进了美国绿色化学的迅速发展，使得新的研究成果不断涌现。年，政府进步将国家实验室大学企业及非政府组织联合起来，成立了绿色化学学院，并通过研究教育专题会议信息传播等手段大力推动绿色化学的进步发展。为了配合推进绿色化学发展的进程，美国化学会建议将绿色化学纳入课堂教学，并编写有关的教材，于是由美国化学会的教育部门和国际行动委员会美国环保局污染。
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【毕业设计】中学化学绿色实验模式浅析