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ppt 高中英语《Unit1plantWorld》Grammar课件1重庆大学版必修4 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:55 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:15

《高中英语《Unit1plantWorld》Grammar课件1重庆大学版必修4》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....,分析这两道考题考查的是的系表结构。例中意为“感觉舒服”例意为“摸上去软和”,此时,主动结构表示被动的含义。所以正确答案分别是和。对的考查有“看来,显得”等意,后面常接形容词介词短语不定式短语从句等。,这个计划从表面上看来不错,但能行得通吗,北京春招分析尽管提供的四个备选项都是形容词,但的意思是“看上去气色好”,符合对话的语境,故正确答案是。对的考查有“听起来,令人觉得,似乎”等含义,后面可以接形容词名词短语介词短语不定式等。听起来她似乎是个非常古怪的女人。是不及物动词,意为“嗅,闻,有嗅觉”,副词修饰而第二空前的是系动词......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....故答案是。例中意为“仍然很差”,意为“维持,保持,继续”,不与形容词连用,所以正确答案是。对的考查意为“保持原状,维持”,后面可以接形容词副词介词短语名词等。高考链接分析该题考查的是系动词后接形容词的系表结构,它表示种存在的状态,主动形式表示被动意义,这种结构般不能用于进行时态,所以正确答案是。既可作动词又可作系动词,各自有不同用法。表“够用,足够维持”讲,用作系动词。作“延续持续”讲,后常接如继续走接着说继续地连续地别人离开后继续留在地指人或物有待于剩余的保存,留存人临时性地留在地,过访或做客经营赡养,饲养,照顾保鲜食物不坏庆祝......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....全句意为“我们并不介意条猎狗的嗅觉不好,但我们的确不希望它的气味难闻”。变化系动词这些系动词表示主语变成什么样,变化系动词主要有,。例如自那之后,他疯了。她没多长时间就富了。对的考查表示状态的改变,意为“变成,变得,做成”,它后面可以接形容词形式过去分词等。,北京卷分析例中考查的是“过去分词”构成的系表结构。例意为“换衣服”,例意为“碾过,压过”,例意思是“冲散,分离”,所以正确答案分别是。对的考查系动词的意义是“变成,成为”,后多跟形容词,如等。,湖北卷分析该题考查的是系表结构。和不能与搭配起来表达这状态的变化,而是表示状态存在的系动词......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....后面接消极色彩的形容词。对的考查系动词表示“不知不觉地或突然地进入状态”,后常跟形容词副词或介词短语等,如生病,散开,睡熟。,分析该题第二空考查的是系动词结构,是短暂性动词短语,不能用于进行时态,故正确答案是。句意是“她读报时,奶奶睡着了。”终止系动词表示主语已终止动作,主要有表达证实变成之意。例如这谣言证实有假。搜查证实很难。他的计划终于成功了。表终止性结果,系动词注第六句是表语从句,属于名词性从句。系动词亦称连系动词,作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语亦称补语,构成系表结构说明主语的状况性质特征等情况......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....留存人临时性地留在地,过访或做客经营赡养,饲养,照顾保鲜食物不坏庆祝,过节日等用来表示看起来像这概念,主要有。例如他看起来很累。他看起来很伤心。表像系动词对的考查的含义是“似乎,好像,看来如关于人的性格感情或意图”,此时不用进行式,后接形容词名词动词不定式等。看来有些什么事使她心烦。上海分析句意是“定要把切真相告诉你妈妈。”她看上去已经知道切事情。”句中后面没有宾语,故用不定式的被动式,又因为“知道切”发生在“告诉真相”之前,要用完成式。所以正确答案是。感官系动词主要有,......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....过访或做客经营赡养,饲养,照顾保鲜食物不坏庆祝,过节日等用来表示看起来像这概念,主要有。例如他看起来很累。他看起来很伤心。表像系动词对的考查的含义是“似乎,好像,看来如关于人的性格感情或意图”,此时不用进行式,后接形容词名词动词不定式等。看来有些什么事使她心烦。上海分析句意是“定要把切真相告诉你妈妈。”她看上去已经知道切事情。”句中后面没有宾语,故用不定式的被动式,又因为“知道切”发生在“告诉真相”之前,要用完成式。所以正确答案是。感官系动词主要有,。例如这种布手感很软。这朵花闻起来很香。感官系动词对的考查的意思是“感觉是,似乎”......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....该动词表达实义时有词义,可单独作谓语。是系动词,后跟补足语,说明主语情况。是实义动词,单独作谓语。他昨天病了。他从梯子上摔下来。比较系动词的种类状态系动词持续系动词表像系动词感官系动词变化系动词终止系动词状态系动词用来表示主语状态,只有词。例如他是名教师。与补足语起说明主语的身份。用来表示主语继续或保持种状况或态度,主要有,。例如他开会时总保持沉默。此事仍是个谜。持续系动词对的考查系动词的意思是“保持,继续,依然不变”,后常接名词形容词副词介词短语不定式等。,高考链接,上海春招分析例中的是个半系动词,“有待被看,证实”......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....上海春招分析例中的是个半系动词,“有待被看,证实”,所以应用不定式的被动式,故答案是。例中意为“仍然很差”,意为“维持,保持,继续”,不与形容词连用,所以正确答案是。对的考查意为“保持原状,维持”,后面可以接形容词副词介词短语名词等。高考链接分析该题考查的是系动词后接形容词的系表结构,它表示种存在的状态,主动形式表示被动意义,这种结构般不能用于进行时态,所以正确答案是。既可作动词又可作系动词,各自有不同用法。表“够用,足够维持”讲,用作系动词。作“延续持续”讲,后常接如继续走接着说继续地连续地别人离开后继续留在地指人或物有待于剩余的保存......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....主要有。例如他看起来很累。他看起来很伤心。表像系动词对高考链接,上海春招分析例中的是个半系动词,“有待被看,证实”,所以应用不定式的被动式,故答案是。例中意为“仍然很差”,意为“维持,保持,继续”,不与形容词连用,所以正确答案是。对的考查意为“保持原状,维持”,后面可以接形容词副词介词短语名词等。高考链接分析该题考查的是系动词后接形容词的系表结构,它表示种存在的状态,主动形式表示被动意义,这种结构般不能用于进行时态,所以正确答案是。既可作动词又可作系动词,各自有不同用法。表“够用,足够维持”讲,用作系动词。作“延续持续”讲......”

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