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ppt 【练闯考】2015_2016八年级数学上册第1章《勾股定理》(第1课时)勾股定理课件(新版)北师大版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【练闯考】2015_2016八年级数学上册第1章《勾股定理》(第1课时)勾股定理课件(新版)北师大版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....则的可能值有个个个个在中,,分别表示,,的对边若则若则若,为正数,则知识点二勾股定理的简单应用东营如图,有两棵树,棵高米,另棵高米,两树相距米,只鸟从棵树梢飞到另棵树的树梢,问小鸟至少飞行米米米米如果直角三角形两直角边长分别为那么以斜边为边长的正方形的面积为以上答案都不对如图,若则等于等腰中是底边上的高若则如图,学校有块长方形花圃,有极少数人为了避开拐角走“捷径”,在花圃内走出了条“路”他们仅仅少走了步路假设步为米......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....有两棵树,棵高米,另棵高米,两树相距米,只鸟从棵树梢飞到另棵树的树梢,问小鸟至少飞行米米米米如果直角三角形两直角边长分别为那么以斜边为边长的正方形的面积为以上答案都不对如图,若则等于等腰中是底边上的高若则如图,学校有块长方形花圃,有极少数人为了避开拐角走“捷径”,在花圃内走出了条“路”他们仅仅少走了步路假设步为米,却踩伤了花草知识点三利用勾股定理求面积如图,在中,,分别以为边向外作正方形,面积分别记为,若则如图,点在正方形内,满足......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在中,,分别以为边向外作正方形,面积分别记为,若则如图,点在正方形内,满足,则阴影部分的面积是如图所示,在中,,平分,交于点,且则点到的距离是如图,已知中,边上的高,则边的长为以上答案都不对如图,在中⊥,⊥,则毕节改编如图,在中,,点在上,将沿折叠,使点落在边上的点处,则的长为如图是株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,若正方形,的面积分别是则最大的正方形的面积是如图,长方形的对角线长......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....则正方形Ⅰ和Ⅱ的面积之和是多少解有根高为的电线杆在点处断裂,电线杆顶部点落到离电线杆底部点的地方,求电线杆的断裂处点离地面有多高解设长为,则有,解得故断裂处离地面有米如图,中,,点是上点,已知,求的长解设长为在中,在中,所以,解得所以,在棵树的高处有两只猴子,其中只爬下树走向离树的池塘,而另只爬向树顶后直扑池塘,如果两只猴子经过的距离相等,问这棵树有多高解如图,点为树顶,处有两只猴子,则,为池塘,则设的长为,则树的高度为因为,所以在中,,所以即......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....则有,解得故断裂处离地面有米如图,中,,点是上点,已知,求的长解设长为在中,在中,所以正方形内,满足,则阴影部分的面积是如图所示,在中,,平分,交于点,且则点到的距离是如图,已知中,边上的高,则边的长为以上答案都不对如图,在中⊥,⊥,则毕节改编如图,在中,,点在上,将沿折叠,使点落在边上的点处,则的长为如图是株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,若正方形,的面积分别是则最大的正方形的面积是如图,长方形的对角线长......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....求电线杆的断裂处点离地面有多高解设长为,则有,解得故断裂处离地面有米如图,中,,点是上点,已知,求的长解设长为在中,在中,所以,解得所以,在棵树的高处有两只猴子,其中只爬下树走向离树的池塘,而另只爬向树顶后直扑池塘,如果两只猴子经过的距离相等,问这棵树有多高解如图,点为树顶,处有两只猴子,则,为池塘,则设的长为,则树的高度为因为,所以在中,,所以即,解得即树高为若是的三边,,则若是的三边,,则在中,,则下列式子不成立的是个直角三角形的条直角边长为......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....较长的直角边称为,斜边称为直角三角形两直角边的平方的和等于斜边的,如果用,和分别表示直角三角形的两直角边和斜边,那么勾股弦平方知识点认识勾股定理下列说法正确的是若是的三边,则若是的三边,则若是的三边,,则若是的三边,,则在中,,则下列式子不成立的是个直角三角形的条直角边长为,斜边长为,则其面积为若直角三角形的三边长分别为,则的可能值有个个个个在中,,分别表示,,的对边若则若则若,为正数......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....满足,则阴影部分的面积是如图所示,在中,,平分,交于点,且则点到的距离是如图,已知中,边上的高,则边的长为以上答案都不对如图,在中⊥,⊥,则毕节改编如图,在中,,点在上,将沿折叠,使点落在边上的点处,则的长为如图是株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,若正方形,的面积分别是则最大的正方形的面积是如图,长方形的对角线长,分别以边和向外作正方形Ⅰ和Ⅱ,则正方形Ⅰ和Ⅱ的面积之和是多少解有根高为的电线杆在点处断裂......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....在中,,平分,交于点,且则点到的距离是如图,已知中,边上的高,则边的长为以上答案都不对如图,在中⊥,⊥,则毕节改编如图,在中,,点在上,将沿折叠,使点落在边上的点处,则的长为如图是株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,若正方形,的面积分别是则最大的正方形的面积是如图,长方形的对角线长,分别以边和向外作正方形Ⅰ和Ⅱ,则正方形Ⅰ和Ⅱ的面积之和是多少解有根高为的电线杆在点处断裂,电线杆顶部点落到离电线杆底部点的地方......”

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