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ppt 云南省广南县篆角乡初级中学九年级数学上册22.1.4二次函数y=ax2_bx_c的图象课件(新版)新人教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《云南省广南县篆角乡初级中学九年级数学上册22.1.4二次函数y=ax2_bx_c的图象课件(新版)新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....描点连线,画出函数图像,问题看图像说说抛物线的增减性。怎样平移抛物线可以得到抛物线你学会了吗研究二次函数的图象,关键是找到对称轴和顶点坐标。通常利用配方法把二次函数转化为的形式,然后确定抛物线的开口方向对称轴和顶点。练习写出下列抛物线的开口方向对称轴和顶点坐标。用配方法求二次函数的对称轴和顶点坐标函数的顶点式对称轴顶点坐标,顶点坐标公式因此......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....怎样平移抛物线可以得到抛物线你学会了吗研究二次函数的图象,关键是找到对称轴和顶点坐标。通常利用配方法把二次函数转化为的形式,然后确定抛物线的开口方向对称轴和顶点。练习写出下列抛物线的开口方向对称轴和顶点坐标。用配方法求二次函数的对称轴和顶点坐标函数的顶点式对称轴顶点坐标,顶点坐标公式因此,二次函数的图象是条抛物线练习写出下列抛物线的开口方向对称轴及顶点坐标它的对称轴是直线......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....它的顶点是二次函数的图象和性质顶点坐标与对称轴位置与开口方向增减性与最值抛物线顶点坐标对称轴位置开口方向增减性最值由,和的符号确定由,和的符号确定向上向下在对称轴的左侧,随着的增大而减小在对称轴的右侧,随着的增大而增大在对称轴的左侧,随着的增大而增大在对称轴的右侧,随着的增大而减小根据图形填表,,直线直线,最小值为时当,最大值为时当相同点形状相同图像都是抛物线,开口方向相同都是轴对称图形都有最大或小值时,开口向上,在对称轴左侧,都随的增大而减小,在对称轴右侧,都随的增大而增大时,开口向下,在对称轴左侧,都随的增大而增大......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....都随的增大而减小小结拓展回味无穷二次函数与的关系不同点位置不同顶点不同分别是和,对称轴不同分别是和轴最值不同分别是和联系的图象可以看成的图象先沿轴整体左右平移个单位当时,向右平移当时向上平移当时,向下平移得到的小结拓展回味无穷二次函数与的关系,直线抛物线的顶点在第象限第二象限第三象限第四象限不论取任何实数,抛物线的顶点都在直线上直线上轴上轴上若二次函数的最小值是,则的值是或若把抛物线向右平移个单位,再向下平移个单位,得抛物线,则若次函数的图象经过第二三四象限,则二次函数的大致图象是在同直角坐标系中,二次函数与次函数的大致图象可能是二次函数的图象二次函数开口方向对称轴顶点坐标向上,向下向下向上直线直线直线直线......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....二次函数的图象是条抛物线练习写出下列抛物线的开口方向对称轴及顶点坐标它的对称轴是直线,它的顶点是二次函数的图象和性质顶点坐标与对称轴位置与开口方向增减性与最值抛物线顶点坐标对称轴位置开口方向增减性最值由,和的符号确定由,和的符号确定向上向下在对称轴的左侧,随着的增大而减小在对称轴的右侧,随着的增大而增大在对称轴的左侧,随着的增大而增大在对称轴的右侧,随着的增大而减小根据图形填表,,直线直线,最小值为时当,最大值为时当相同点形状相同图像都是抛物线,开口方向相同都是轴对称图形都有最大或小值时,开口向上......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....开口向上,在对称轴左侧,都随的增大而减小,在对称轴右侧,都随的增大而增大时,开口向下,在对称轴左侧,都随的增大而增大,在对称轴右侧,都随的增大而减小小结拓展回味无穷二次函数与的关系不同点位置不同顶点不同分别是和,对称轴不同分别是和轴最值不同分别是和联系的图象可以看成的图象先沿轴整体左右平移个单位当时,向右平移当时向上平移当时,向下平移得到的小结拓展回味无穷二次函数与的关系,直线抛物线的顶点在第象限第二象限第三象限第四象限不论取任何实数,抛物线的顶点都在直线上直线上轴上轴上若二次函数的最小值是,则的值是或若把抛物线向右平移个单位,再向下平移个单位,得抛物线,则若次函数的图象经过第二三四象限,则二次函数的大致图象是在同直角坐标系中......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....再向下平移个单位后,向右平移将抛物线如何平移由的图像经过怎样的平移变换,可以得到的图像把函数的图像向右平移个单位,再向下平移个单位所得图像对应的函数解析式为发展性训练右移单位,下移单位直接画函数的图象我们知道,作出二次函数的图象,通过平移抛物线是可以得到二次函数的图象应该在什么位置作出函数的图象呢提取二次项系数配方整理化简去掉中括号解能否转化为上节课所学知识顶点式根据顶点式确定开口方向,对称轴,顶点坐标列表利用图像的对称性,选取适当值列表计算,开口向上对称轴直线顶点坐标,描点连线,画出函数图像......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....顶点坐标公式因此,二次函数的图象是条抛物线练习写出下列抛物线的开口方向对称轴及顶点坐标它的对称轴是直线,它的顶点是二次函数的图象和性质顶点坐标与对称轴位置与开口方向增减性与最值抛物线顶点坐标对称轴位置开口方向增减性最值由,和的符号确定由,和的符号确定向上向下在对称轴的左侧,随着的增大而减小在对称轴的右侧,随着的增大而增大在对称轴的左侧,随着的增大而增大在对称轴的右侧,随着的增大而减小根据图形填表,,直线直线,最小值为时当,最大值为时当相同点形状相同图像都是抛物线......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....和的符号确定由,和的符号确定向上向下在对称轴的左侧,随着的增大而减小在对称轴的右侧,随着的增大而增大在对称轴的左侧,随着的增大而增大在对称轴的右侧,随着的增大而减小根据图形填表,,直线直线,最小值为时当,最大值为时当相同点形状相同图像都是抛物线,开口方向相同都是轴对称图形都有最大或小值时,开口向上,在对称轴左侧,都随的增大而减小,在对称轴右侧,都随的增大而增大时,开口向下,在对称轴左侧,都随的增大而增大,在对称轴右侧,都随的增大而减小小结拓展回味无穷二次函数与的关系不同点位置不同顶点数的顶点式对称轴顶点坐标......”

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