1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....•有感情地朗读课文，体会课文中重点句子的意思，深入理解课文内容。•重难点•着重理解第两个自然段，认真体会作者是怎样通过具体描写来表现老麻雀掩护小麻雀的那种为“种强大的力量”所支配的精神。通过对重点段落的教学，进步学习掌握具体记叙和表达真实思想感情的方法。作者简介屠格涅夫俄国世纪批判现实主义作家。成名作猎人笔记，描写俄国农奴制下的农民生活，作者对农奴给予极大同情，对俄国农奴制的废除起了极大的作用。代表作罗亭贵族之家前夜父与子。文章写了件什么事解决生字词，画出难懂难写的字词，尝试自主学习。给文章分段，并概括每段大意。梧桐īǎ搏斗嘶哑掩护绒毛ǎ危险庞大ēǎ巢愣嗅拯愣住愣拯救拯ě鸟巢巢嗅嗅觉第三段我急忙唤回猎狗走开了。第段猎狗发现只掉在地上的小麻雀。第二段老麻雀奋不顾身地拯救小麻雀，吓退了猎狗。主要内容猎狗要吃掉小麻雀，老麻雀奋不顾身地拯救小麻雀，猎狗吓得后退......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....成名作猎人笔记，描写俄国农奴制下的农民生活，作者对农奴给予极大同情，对俄国农奴制的废除起了极大的作用。代表作罗亭贵族之家前夜父与子。文章写了件什么事解决生字词，画出难懂难写的字词，尝试自主学习。给文章分段，并概括每段大意。梧桐īǎ搏斗嘶哑掩护绒毛ǎ危险庞大ēǎ巢愣嗅拯愣住愣拯救拯ě鸟巢巢嗅嗅觉第三段我急忙唤回猎狗走开了。第段猎狗发现只掉在地上的小麻雀。第二段老麻雀奋不顾身地拯救小麻雀，吓退了猎狗。主要内容猎狗要吃掉小麻雀，老麻雀奋不顾身地拯救小麻雀，猎狗吓得后退，我急忙的唤回猎狗。猎狗发现了只什么样的小麻雀猎狗发现了只什么样的小麻雀只小麻雀呆呆的站在地上，无可奈何的拍打着翅膀。它嘴角嫩黄，头上长绒毛，分明才出生不久，是从巢里掉下来的。只小麻雀呆呆的站在地上，无可奈何的拍打着翅膀。神态描写它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明才出生不久，从巢里掉下来的。外貌描写归猎途中偶遇幼雀麻雀我打猎回来......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....无可奈何的拍打着翅膀。它嘴角嫩黄，头上长绒毛，分明才出生不久，是从巢里掉下来的。只小麻雀呆呆的站在地上，无可奈何的拍打着翅膀。神态描写它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明才出生不久，从巢里掉下来的。外貌描写归猎途中偶遇幼雀麻雀我打猎回来，走在林荫路上，看见只小麻雀呆呆地站在路上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。从对猎狗的动作描写中你想到了什么慢慢的走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。猎狗逼近情势危急归猎途中偶遇幼雀麻雀在这危急关头，突然发生了什么在这危急关头，突然发生了什么突然，只老麻雀从棵树上飞下来，像块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。很果断勇敢，毫不犹豫从“像块石头似的”，你体会到什么老麻雀的速度非常快它扎煞起全身的羽毛，绝望的尖叫着......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....拯救自己的幼儿。它扎煞起全身的羽毛，绝望的尖叫着。老麻雀是怎样保护小麻雀的老麻雀是怎样用自己的身躯去保护小麻雀的它浑身发抖，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着场搏斗。奋不顾身以死相拼猎狗逼近情势危急归猎途中偶遇幼雀麻雀老麻雀为什么不能站在高高的没有危险的树枝上思考爱震慑猎狗慢慢后退奋不顾身以死相拼猎狗逼近情势危急归猎途中偶遇幼雀麻雀我急忙唤回惊慌失措的狗，怀着崇敬的心情，走开了麻雀爱的力量心有感触唤回猎狗震慑猎狗慢慢后退奋不顾身以死相拼猎狗逼近情势危急归猎途中偶遇幼雀学习了这篇课文你有什么收获或感触是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小的英勇的鸟，我崇敬它那爱的冲动。爱，我想比死和死的恐惧更强大。只有依靠它，依靠这种爱，生命才能维系下去，发展下去。屠格涅夫动物世界中的母爱。写段感谢歌颂母亲的话。字数不限，情感真切抄写文中你喜欢的两个句子。背诵你喜欢的段落......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....怀着崇。它嘴角嫩黄，头上长绒毛，分明才出生不久，是从巢里掉下来的。只小麻雀呆呆的站在地上，无可奈何的拍打着翅膀。神态描写它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明才出生不久，从巢里掉下来的。外貌描写归猎途中偶遇幼雀麻雀我打猎回来，走在林荫路上，看见只小麻雀呆呆地站在路上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。从对猎狗的动作描写中你想到了什么慢慢的走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。猎狗逼近情势危急归猎途中偶遇幼雀麻雀在这危急关头，突然发生了什么在这危急关头，突然发生了什么突然，只老麻雀从棵树上飞下来，像块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。很果断勇敢，毫不犹豫从“像块石头似的”，你体会到什么老麻雀的速度非常快它扎煞起全身的羽毛，绝望的尖叫着......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....老麻雀是怎样保护小麻雀的老麻雀是怎样用自己的身躯去保护小麻雀的它浑身发抖，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着场搏斗。奋不顾身以死相拼猎狗逼近情势危急归猎途中偶遇幼雀麻雀老麻雀为什么不能站在高高的没有危险的树枝上思考爱震慑猎狗慢慢后退奋不顾身以死相拼猎狗逼近情势危急归猎途中偶遇幼雀麻雀我急忙唤回惊慌失措的狗，怀着崇敬的心情，走开了麻雀爱的力量心有感触唤回猎狗震慑猎狗慢慢后退奋不顾身以死相拼猎狗逼近情势危急归猎途中偶遇幼雀学习了这篇课文你有什么收获或感触是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小的英勇的鸟，我崇敬它那爱的冲动。爱，我想比死和死的恐惧更强大。只有依靠它，依靠这种爱，生命才能维系下去，发展下去。屠格涅夫动物世界中的母爱。写段感谢歌颂母亲的话。字数不限，情感真切抄写文中你喜欢的两个句子。背诵你喜欢的段落。作业老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的动人故事中，懂得动物也有伟大的母爱......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....你们喜欢小鸟吗平时，你们都见过哪些鸟儿是的，大自然中鸟儿的确很多，但我们平常见得最多最普通的鸟儿你知道是什么鸟吗•麻雀的确太不起眼了，它没有漂亮的外表，没有动听的叫声，甚至不被人们关注，可是就在它的身上，却发生了段极不寻常的故事。麻雀瘦小，羽毛灰暗，也没有动听的歌喉，是种普通常见的鸟。凶猛的猎狗当它们遇到，发生战争时，你觉得谁会赢麻雀屠格涅夫俄节选自猎人笔记学习目标•使学生从老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的动人故事中，懂得动物也有伟大的母爱。•根据提示了解文章是怎样按照事情的发展的顺序写的。•有感情地朗读课文，体会课文中重点句子的意思，深入理解课文内容。•重难点•着重理解第两个自然段，认真体会作者是怎样通过具体描写来表现老麻雀掩护小麻雀的那种为“种强大的力量”所支配的精神。通过对重点段落的教学，进步学习掌握具体记叙和表达真实思想感情的方法......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....它嘴角嫩黄，头上长绒毛，分明才出生不久，是从巢里掉下来的。只小麻雀呆呆的站在地上，无可奈何的拍打着翅膀。神态描写它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明才出生不久，从巢里掉下来的。外貌描写归猎途中偶遇幼雀麻雀我打猎回来，走在林荫路上，看见只小麻雀呆呆地站在路上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。从对猎狗的动作描写中你想到了什么慢慢的走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。猎狗逼近情势危急归猎途中偶遇幼雀麻雀在这危急关头，突然发生了什么在这危急关头，突然发生了什么突然，只老麻雀从棵树上飞下来，像块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。很果断勇敢，毫不犹豫从“像块石头似的”，你体会到什么老麻雀的速度非常快它扎煞起全身的羽毛，绝望的尖叫着。老麻雀是怎样保护小麻雀的老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，拯救自己的幼儿。它扎煞起全身的羽毛......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....看见只小麻雀呆呆地站在路上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。从对猎狗的动作描写中你想到了什么慢慢的走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。猎狗逼近情势危急归猎途中偶遇幼雀麻雀在这危急关头，突然发生了什么在这危急关头，突然发生了什么突然，只老麻雀从棵树上飞下来，像块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。很果断勇敢，毫不犹豫从“像块石头似的”，你体会到什么老麻雀的速度非常快它扎煞起全身的羽毛，绝望的尖叫着。老麻雀是怎样保护小麻雀的老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，拯救自己的幼儿。它扎煞起全身的羽毛，绝望的尖叫着。老麻雀是怎样保护小麻雀的老麻雀是怎样用自己的身躯去保护小麻雀的它浑身发抖，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着场搏斗......”。