。
调查方法可采用新闻调查网络搜索摄影摄像速写笔记等方式。
调查报告形式图文结合。
第二课时课前准备学生彩色瓦楞纸彩色卡纸双面泡沫胶彩色水彩笔剪刀胶水等。
教师纸雕范作课件。
教学过程谈话引入,欣赏评述。
组内交流课外调查作业。
各组推荐位同学向全班展示,师生就特色街展开话题。
提问说说街道中的哪些环境设施让你觉得很美或者很有特色精心策划,组合构建。
提问假如你是城建设计师,怎么规划设计特色街。
特色街的特色在哪里文化主题商业主题„„街道的环境设施设计。
围绕主题整体规划。
街头的电话亭指路牌花坛坐椅行道树路灯街边的雕塑人行道的砖面„„小组合作,同建特色街道。
建议与同学起规划,把自己设计的小店落户到特色街上。
注意布局的合理性设施与环境的协调性,并规划出绿化植被的面积。
学生创作合作完成作品。
特色街的设计展示交流会有条件的可邀请设计院的叔叔阿姨起来欣赏我们的设计作品。
首日封教学目标探究首日封的形式与内容,理解它的设计主题和文化内涵。
学会首日封设计的基本方法,形成创意思维和实践能力。
感受首日封的形式美,提高审美能力。
教学重点首日封的设计方法。
教学难点在设计元素中体现创意思维。
教学过程第课时课前准备学生与信封相同大小的白色或淡色的卡纸若干张彩色铅笔水彩笔等绘画工具,事先的搜集首日封样张。
教师学生的优秀范作课件不同的首日封样张。
教学过程提问导入。
教师出示载人航天飞船首次发射成功的邮票。
提问这是为纪念什么而发行的邮票指名回答。
教师出示中国载人航天飞船首次发射成功的首日封。
提问请知道的同学说说这是什么揭示课题首日封。
请学生说说自己对首日封的了解。
小组学习欣赏感悟。
请每组同学拿出事先收集到的首日封。
分组研究讨论。
首日封般是由哪几部分组成的你能发现这些首日封有哪些相同之处首日封的主体图形和邮票的主题图案之间有什么关系小组讨论交流,组际反馈。
教师简要小结并板书。
首日封邮票邮戳主题邮编格子主体图形。
探究学习。
欣赏北京奥运会的相关图片资料。
以小组为单位,进行以北京奥运会为主题的首日封设计活动。
设问选择怎样的主体图形主体图形安排在画面的什么地方画设计草图。
学生相互交流,教师适时点评。
欣赏北京奥运会的首日封。
创作实践。
请学生说说自己感兴趣的校园生活。
如每年的校园狂欢节活动校园田径运动会万圣节的化装舞会六节的庆祝活动等。
课件展示以校园生活为主题的首日封,学生欣赏。
设计个以校园生活为主题的首日封。
学生也可以自由选择主题。
展示评价。
展示学生的作业。
引导学生大胆表述和评议,对有创意有个性的作业进行表扬鼓励分析。
学生相互签名留念,相互赠送首日封。
课后拓展。
选择优秀的学生作业和已经收集到的首日封,在班里举办个小型展览会。
难忘的件事教学目标回忆生活中次难忘的经历,感受事物的细节之美。
选择适合自己的工具和材料,学会用记忆画的形式描绘件难忘的事。
通过造型表现活动,形成将生活与创作相结合的美术实践能力。
教学重点刻画最难忘的场景细节。
教学难点人物的动态表现。
教学过程第课时课前准备学生课前思考什么样的事最难忘,为什么难忘常用的绘画工具,假日生活照片。
教师美术工具套,课件,范作,班集体活动的照片。
教学过程活跃气氛趣味导课。
提问你最难忘的事是什么简单地描述当时的场景。
情景表演请位或组学生上台大胆地表演场难忘的情景。
教师用简笔画的形式描绘表演的情景,让台下同学充分感知肢体与表情的特征。
师生共同点评讨论,解决课程难点。
探究需要表现的主题。
出示课件最难忘的件事。
展示班集体活动记录或播放班级活动视频,师生讨论确定最适合表现难忘的场景。
深入讨论。
学生出示自己的假日生活照片,通过照片回忆场景。
四人小组讨论从什么角度选择表现内容反馈后,教师引导学生欣赏著名的叙事画。
拓宽学生的创作思维。
大胆创作。
选择适合自己的工具和材料,学会用记忆画的形式描绘件难忘的事。
欣赏交流。
评评,同学或自己的作品。
教师评价主题是否明确构图是否饱满色彩表现是否合理等。
小结。
木板年画教学目标欣赏我国不同地区的民间木版年画,了解民间版画的制作工艺和艺术特色。
学会民间漏版印制的方法,能创作幅版画。
通过版画的欣赏和制作实践,建立对中国传统文化价值的认同感和热爱之情。
教学重点掌握制版技术。
教学难点学会拓印方法。
教学过程第课时课前准备学生厚卡纸或纸板宣纸中国画颜料油墨线绳布料调色盒水粉笔水杯夹子木蘑菇刻刀等。
教师课件年画图片和文字资料刻刀拓印用纸木蘑菇常用绘画工具。
教学过程导入课题。
教师提问以前学过哪几种绘画表现手法学生答有水彩画水粉画水墨画蜡笔画„„玩游戏把张薄点的白纸盖在枚硬币上,用铅笔在上面涂抹,就可以印出硬币上的文字和图案。
为什么会这样呢请学生回答。
教师小结年画,古称门神画。
早在明朝的时候,中国民间就开始使用木版印刷技术来印刷年画。
木版画即凹版制作的版画。
揭示课题木版年画。
欣赏木版年画。
教师提问民间木版年画给你们什么感受学生答色彩鲜艳造型复杂内容喜庆栩栩如生。
教师介绍木版年画的发展史体是革命的本钱,状态是成功的基础。
健康,尤其是心理健康,已成为职场人士和企业持续发展的必备保障。
学会正确地应对压力就成了高效能人士必备的项习惯。
掌握工作与生活的平衡真正的高效能人士都不是工作狂,他们善于掌握工作与生活平衡。
工作压力会给我们的工作带来种种不良的影响,形成工作狂或者完美主义等的工作习惯,这会大大地降低个人的工作绩效。
及时和同事及上下级交流工作正确处理自己与上下级各类同事的关系,及时和同事上下级交流工作,是高效能人士的项重要习惯。
做到上下逢源,正确处理对上沟通,与同事保持良好的互动交流是我们提高工作效能的个关键。
注重准备工作个善于做准备的人,是距离成功最近的人。
个缺乏准备的员工定是个差错不断的人,纵然有超强的能力,千载难逢的机会,也不能保证获得成功。
守时如果你想成为名真正的高效能人士,就必须认清时间的价值,认真计划,准时做每件事。
这是每个人只要肯做就能做到的,也是个人走向成功的必由之路。
高效地搜集并消化信息当今世界是个以大量资讯作为基础来开展工作的社会。
在商业竞争中,对市场信息尤其是市场关键信息把握的及时性与准确性,对竞争的成败有着特殊的意义。
个高效能人士应当对事物保持敏感,这样才能在工作中赢得主动。
重完善自己的人际关系网人际能力在个人的成功中扮演着重要的角色。
成功学专家拿破仑希尔曾对些成功人士做过专门的调查。
结果发现,大家认同的杰出人物,其核心能力并不是他的专业优势,相反,出色的人际策略却是他们成功的关键历练说话技巧有人说眼睛可以容纳个美丽的世界,而嘴巴则能描绘个精彩的世界。
法国大作家雨果也说语言就是力量。
的确,精妙高超的语言艺术魅力非凡,世界上欧美等发达国家把舌头金钱电脑并列为三大法宝,口才披公认为现代职场人士必备素质之。
名高效能人士的好口才加上礼仪礼节,往往可以为自己的工作锦上添花,如果我们能够巧妙运用语言艺术,对协调人际关系提高工作效能都将大有裨益。
善于集思广益博采众议件事物往往存在着多个方面,要想全面客观地了解个事物,必须兼听各方面的意见,只有集思广益,博采众长,才能了解件事情的本来面目,才能采取最佳的处理方法。
因此,名高效能人士要时常以兼听则明,偏听则暗的谏言提醒自己,多方地听取他人的意见,以确保自己能够做出正确的决定。
善于授权善于授权,举重若轻才是管理者正确的工作方式举轻若重,事必躬亲只会让自己越陷越深,把自己的时间和精力浪费于许多毫无价值的决定上面。
制订却实可行的计划许多成功人士的成功经验告诉我们,认真的做份计划不但不会约束我们,还可以让我们的工作做得更好。
当然,同许多其他重要的事情样,执行计划并不是件简单容易的事。
如果你约束自我,实现了自己制定的计划,你就定会成为个卓有成效的高效能人士。
经常和成功人士在起心理学研究表明,环境可以让个人产生特定的思维习惯,甚至是行为习惯。
环境能够改变我们的思维与行为习惯,直接影响到我们的工作效能与生活。
和成功人士在起,有助于我们在身边形成个成功的氛围,在这个氛围中我们可以向身边的成功的人士学习正确的思维方法,感受他们的热情,了解并掌握他们处理问题的方法。
有效决策个好的决策思想,不是限期完成的,而是在反复思考不断推敲的过程中,在相关事物或其他活动中受启发顿悟而产生和迸发出来的。
个高效的决策者的价值在于做正确的事,同时帮助各管理层的主管把事情做正确,把决策落实。
到困难找方法个高效能人士,是最重视找方法的人。
他们相信凡事都会有方法解决,而且是总有更好的方法。
不被琐务缠身高效能人士不会被太多的琐务缠身。
其含义主要是说高效能人士要充分重视时间的价值,不浪费时间会做那些不值得去做的事情。
及时走出失败高效能人士不会让自己永远徘徊在失败的阴影之下。
相反他们总是把所有的失败都看作尚未成功在遭遇次次失败的时候,他们会始终以种积极的心态来面对。
不论多么困难,他们都要鼓励自己再试次。
保持颗平常心无伦做事还是做人,除了要善于抓住时机,懂得运用必要的技巧之外,还需要保持颗平常人的心态。
这种平常心,对于名高效能人士来讲,是十分重要的。
给人留下好的第印象外表漂亮的人更受人欢迎,更容易获得他人的青睐,这就是光环效应的作用。
个人的品质被认为是好的,他就被种积极的光环所笼罩,从而也被赋予其他好的品质如果个人的品质被认为是坏的,他就被种消极的光环所笼罩,并被赋予其他不好的品质。
拥有双赢思维对于职场人士来讲,这种双赢的本质是有感染力的。
如果你在工作中是个人心胸开阔乐于帮助别人成功和愿意与他人分享荣誉的人的话,那么你就不愁没有朋友。
如果你的周围充满了对你的成功感兴趣而又希望你成功的人,你在工作中就会充满与别人合作的热情。
这对你工作绩效的提高很有帮助。
追求绰约,超越自我追求完美不仅是种重要的工作态度,也是种重要的生活标准,是我们工作效能和生活质量的重要保证。
个满足于现状不思进取的人永远也无法成为名高效能人士。
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