1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....贬义。推波助澜比喻助长事物的声势以扩大影响多含贬义。三不分对象浩如烟海形容书籍资料等多得无法计算。不能形容商品。赏心悦目看到美好的事物而身心愉快。主语是人，如果主语是景物，要说“令人赏心悦目”，而且般用于美好的景色。名山事业指著书立说的事业。椿萱并茂椿，长寿的大椿，象征父亲。萱，古人认为可以使人忘忧的种草，象征母亲。大椿和萱草都很茂盛。比喻父母都很健康。不能用来形容树木繁茂。巧夺天工人工的精巧高妙胜过天然，多形容高超过人的技艺。本身就是天然的东西不在适用之列。绘声绘色指讲述描摹事物的情景非常生动逼真。不用于演戏。鬼斧神工形容建筑雕塑等技艺高超绝妙，常误用为形容自然景观。美轮美奂只能形容房屋高大众多宏伟壮丽。不能用于形容其他事物。不瘟不火指表演既不沉闷也不过火。常被人错误地用来表示商品销售不够火爆。不温不火不冷淡也不火爆，形容平淡适中。起死回生多形容医术或技术高明。也比喻把处于毁灭境地的事物挽救过来。让枣推梨指兄弟友爱，不用于其他关系......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....辆核载人的校车居然挤进个孩子，面对严重超载可能造成的危险，校车司机却不以为然。本题考查正确使用成语的能力。项，十室九空十户人家九家空，形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象。与语境不符。项，团和气原指和蔼可亲，现多指态度温和而缺乏原则。此处不合语境。项，不刊之论不能改动或不可磨灭的言论，形容言论确当，无懈可击。项，不以为然不认为是对的，表示不同意多含轻视意。这里应用“不以为意”。下列各句中，加点的成语使用恰当的项是只有痛下决心，人才会有大无畏的勇气。为了抵达成功的彼岸，有的人敢于剖腹藏珠，也有人屡败屡战，决不放弃。在野生动物园，当我们靠近动物时，它们似乎没有受到任何惊扰，泰然自若，悠闲自得，连瞧也不瞧我们眼。“五严”禁令的实施，让中小学生周末和节假日可以泡图书馆，进实验室，这正是为渊驱鱼，把自主学习的时间还给了学生。在课堂上，为什么有的教师教学贫乏无味，有的教师却能左右逢源呢关键在于教师自身是有杯水，还是有桶水。本题考查正确使用成语的能力。左右逢源形容做事得心应手......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....不能形容般人多。更不能形容商品。休戚相关形容关系密切，利害相关。汗牛充栋形容藏书非常多。挥洒自如形容举止潇洒，从容不迫。也形容写字或写文章画画儿运笔不拘束。相敬如宾指夫妻互相尊敬，如同对待客人样。举案齐眉案，古时有脚的托盘。汉代梁鸿的妻子给他送饭时，总是把端饭的盘子举得跟眉毛般齐，后泛用以形容夫妻相敬相爱。秦晋之好指两姓联姻，并非指两国关系友好。比翼双飞比喻夫妻朝夕相伴的亲密关系。青梅竹马形容男女在孩童时代玩耍游戏，天真无邪的情状。现多指夫妻俩或恋人从小就相识。也说竹马之交。两小无猜形容小孩纯真的感情。覆水难收倒在地上的水难收回来。比喻事成定局，无法挽回。多用于夫妻离异。破镜重圆南朝陈代将要灭亡时，驸马徐德言将铜镜破开两半，跟妻子乐昌公主各藏半，作为信物。后来果然由这个线索而得以夫妻团聚。现用“破镜重圆”比喻夫妻失散或离异的夫妻重又团圆。豆蔻年华指女子十三四岁的年纪。及笄年华及，到笄，古人盘头发的簪子。古代女子满岁把头发绾起来，插上簪子，表示成年......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....凡未出嫁的女子都可用此语，但已订婚的则不行。大家闺秀原指出身名门的有教养有风度的年轻女性现在也泛指有教养有风度的女性。小家碧玉旧指小户人家年轻美貌的女子。金枝玉叶旧指皇族，也指出身高贵的公子小姐。巾帼英雄比喻勇敢而有英雄气概的女子。才貌双全学识和相貌都很好。多用于称赞女子有才能，样子长得美丽。窈窕淑女比喻女子秀外慧中。凡女子貌美，内心聪明可用此语赞美。秀外慧中外表秀美，内心聪明。常用于形容女子美丽而聪明。蕙心纨质蕙，种香草，共同克服困难。闪烁其词形容说话吞吞吐吐，不肯透露真相或回避要害问题。隐约其辞形容说话躲躲闪闪，使人不易完全明白。开诚布公诚意待人，坦白无私。推心臵腹把自己的心放在对方的肚子里，形容待人真诚。南京模拟在下列三句话的空缺处依次填入成语，最恰当的组是“后”的思想和理念与老辈人有很大的不同，他们敢于，有着不同于前人的价值观和行为方式。虽然人们对“后”不乏批评之声，但他们也渐渐得到了人们的认可。“表叔”才倒下，“房叔”就出来......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....实至名归有了真正的学识本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来。名副其实名称或名声与实际相符合。在下面段文字的空缺处依次填入成语，最恰当的组是唐诗和宋诗孰优孰劣，在后代引起了的争论。对唐宋诗的评价，往往因个人爱好的不同而，其实两个朝代的诗歌，不应该用种固化的标准评价不同风格的诗歌。经年累月南辕北辙各有千秋旷日持久大相径庭各有千秋旷日持久南辕北辙半斤八两经年累月大相径庭半斤八两本题考查正确使用成语的能力。经年累月形容时间很长。旷日持久多费时日，拖得很久。南辕北辙比喻行动与目的相反。大相径庭表示彼此相差很远或矛盾很大。各有千秋各有各的存在的价值各有所长各有特色。半斤八两比喻彼此样，不相上下多含贬义。第章语言基础知识专题正确使用词语含熟语第二编语言文字运用考纲解读考纲正确使用词语包括熟语。能力层级表达应用解读考试大纲把原来的“正确使用词语包括成语”改为“正确使用词语包括熟语”，虽是微小的改动，却表明高考对词语的考查范围扩大了，也就是说，除成语外......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....为我所用”。无所不至指凡能做的都做了，指什么事都干得出来多含贬义。与此相类似的还有“无所不为”。这两个词都不能用来形容好的事情。溢美之词过分赞美的言辞。常误用于褒义场合。弹冠相庆指人做官，其同伙也互相庆贺即将有官做。贬义。常被误解为中性的“互相庆贺”。改头换面改换副面孔。比喻形式变了而内容不变。贬义。如丧考妣考，父亲。妣，母亲。如同死去了父母那样悲痛贬义。上行下效上级或长辈怎么做，下级或晚辈就跟着学。贬义，不用于表示“群众以干部为榜样”。振振有词贬义，形容自以为理由很充分，说个没完。常被错用来代替“理直气壮”。死得其所指死得有价值，有意义。是褒义词。不能用于犯罪分子。面目全非事物的面目变得完全不像原来的样子。贬义。指变得很糟，不能表示“变化大得不认识了”。危言危行讲正直的话，做正直的事。褒义。不能理解为“危险的言论和行为”。党同伐异跟自己意见相同的就袒护，跟自己意见不同的就加以攻击。原指学术派别之间的斗争，后用来指切学术上政治上或社会上的集团之间的斗争。贬义......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....所有官员应当，公布财产，接受公众监督。许多中介为促成交易作出迎合买卖双方交易意向的虚假承诺，使得消费者往往缺乏有效的书面证据，不能依法维权。标新立异等量齐观口若悬河独树帜视同仁口若悬河标新立异视同仁信口开河独树帜等量齐观信口开河本题考查正确使用成语的能力。标新立异提出新奇的主张，表示与般不同。独树臶单独树立起面旗臶，指自成家。此处应用“标新立异”。视同仁同样看待，不分亲疏厚薄。等量齐观不管事物间的差异，同等看待。此处应用“视同仁”。信口开河随口乱说气。口若悬河说话像瀑布流泻样滔滔不绝，形容能言善辩。此处应用“信口开河”。二判断使用正误类下列各句中，加点的成语使用恰当的项是小区业主在楼顶违章盖别墅，六年来持续的施工让楼下居民不堪其扰，纷纷卖房或搬走，如今这栋楼已十室九空。艾总这个人，精通业务，性格好，人缘好，与人为善，管理上更是讲究团和气，以情治理单位，深受职工爱戴。青年代有理想，有担当，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的力量......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....常误解为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所谓”。明日黄花比喻过时的事物或消息。万人空巷形容庆祝欢迎等盛况。不绝如缕像细线样连着，差点儿就要断了。形容形势十分危急，或指声音微弱而悠长。不翼而飞比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。间不容发形容情势极其危急。好为人师喜欢以教育者自居，不谦虚。下车伊始比喻带着工作任务刚到个地方。二误用褒贬亦步亦趋原意是说，别人慢走跟着慢走，别人快走跟着快走。比喻缺乏主见，或为了讨好，事事模仿或追随别人。贬义。不能表示“紧跟潮流”。意气用事凭感情办事，缺乏理智，不表示“讲义气重感情”。重整旗鼓指失败后重新聚集力量再干。褒义词。不能作贬义词用。炙手可热炙烤，烧。手接触就感觉到热得烫人。比喻气焰盛，权势大。用于有权势者，含贬义。有些媒体扩大其使用范围，形容切“吃香”的事物，完全背离其本义。淋漓尽致形容文章说话表达得充分详尽。不能理解为被批驳得“体无完肤”。耳提面命褒义词。形容对人教导殷切多用于长辈对晚辈。常误用为贬义词。师心自用形容固执己见，自以为是......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....也形容办事圆滑。剖腹藏珠剖开肚子来藏珍珠，比喻为物伤身，轻重倒臵。此处不合语境。泰然自若形容在紧急情况下态度镇定，毫不慌乱。此处不合语境。为渊驱鱼常与“为丛驱雀”连用，出自孟子。原比喻方法不当，适得其反，后来比喻不善于团结人或笼络人，把可以依靠的力量赶到敌对方面去。此处不合语境。二能力提升在下面段话空缺处依次填入成语最恰当的组是莫言在中国文坛上虽非，但其文学才华和艺术创造力令人瞩目。他的小说创作以乡土气息和农民本位为主线，塑造了余占鳌上官氏西门闹等率情任性的农民形象。小说丰乳肥臀，运用的艺术概括力，通过上官鲁氏这个母亲的遭遇，把中国人尤其是中国女性所遭受的苦难和母亲的伟大与宽容淋漓尽致地展现出来。纯以文学水平而言，莫言获奖。出类拔萃不同凡响实至名归出类拔萃出神入化名副其实鹤立鸡群出神入化名副其实鹤立鸡群不同凡响实至名归本题考查正确使用成语的能力。鹤立鸡群比喻个人的才能或仪表在群人里头显得很突出。出类拔萃形容超出同类。不同凡响形容事物多指文艺作品不平凡......”。