1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....却发现产物中还有少量黄色固体。提出问题黄色固体是什么呢查阅资料氧化镁为白色固体镁能与氮气反应生成黄色氮化镁固体氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润红色石蕊试纸变蓝。做出猜想黄色固体为。中考新突破陕西化学实验探究请设计实验，验证猜想。实验操作实验现象及结论。若实验证明了阿依古丽同学猜想是正确，向废液中加入过量，反应完成后过滤就可得到只含种溶质溶液。中考新突破陕西化学精析实验室常用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应化学方程式为↑。酚酞遇酸或溶液都不会变色，因此，玉素甫同学根据“向废液中滴入酚酞试液，溶液显无色”现象不能确定废液中只含。紫色石蕊试液遇酸变红，遇碱变蓝，取少量废液，滴加适量紫色石蕊试液，如果溶液仍显紫色，说明废液中只含有溶质如果溶液变红，说明废液中含有溶质是和。根据实验目“得到只含种溶质溶液”，说明选择药品能够彻底除去溶质，还不引入新杂质，结合碳酸钙能与反应，且反应后过滤可得到只含种溶质溶液......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....但镁条在空气中燃烧生成却远多于，为什么请给出合理解释。中考新突破陕西化学精析在点燃条件下，镁与氧气反应生成氧化镁所有化学变化都遵循质量守恒定律，该反应前后质量不相等是因为空气中气体参加了反应。镁不但可以和空气中氧气反应，而且还可以和氮气二氧化碳反应，不过氧气比氮气活泼，相同条件下以与氧气反应为主。中考新突破陕西化学答案点燃不同意所有化学反应都遵循质量守恒定律或该反应前后质量不相等原因是空气中有气体参加了反应实验探究将镁条燃烧产物放在支试管中，加入少量蒸馏水，然后将湿润红色石蕊试纸放在试管口红色石蕊试纸变成蓝色，说明黄色固体为氮化镁反思与交流氧气化学性质比氮气更活泼，镁条更容易与氧气发生反应谢谢观看！，溶液呈红色原因是。乙同学实验中产生气体化学方程式是。乙同学认为甲同学实验是多余，因为。中考新突破陕西化学总结与提升甲乙同学最终无法确定该生石灰干燥剂成分，实验失败。华雪同学认为，可以通过定量实验来确定。在定量实验时定要用到实验操作是。打开食品包装袋后......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外，还提醒人们注意不可食用，不可浸水，不可开袋，儿童勿碰。Ⅰ华雪同学通过探究发现，食品包装袋中生石灰干燥剂已经变质失效。他采用探究方法是取少量样品于试管中，加入少量水，用手触摸试管外壁，没有明显放热现象。此实验中加入水必须是少量，理由是。物质变质探究中考新突破陕西化学Ⅱ甲乙同学想知道刚从食品袋中取出生石灰干燥剂成分，进行了如下探究提出问题生石灰干燥剂中含有哪些物质查阅资料工业上用高温煅烧石灰石方法来制取生石灰。猜想与假设猜想含有氧化钙氢氧化钙猜想含有氧化钙碳酸钙猜想含有氧化钙氢氧化钙碳酸钙中考新突破陕西化学活动与探究甲乙同学为了验证猜想，进行了如下实验甲同学实验取少量样品于试管中，加入适量水充分反应后，再滴加几滴无色酚酞溶液，可观察到溶液呈红色。乙同学实验取少量样品于试管中，加入足量稀盐酸，有无色无味气体产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....甲同学实验中，发生反应化学方程式是，溶液呈红色原因是。乙同学实验中产生气体化学方程式是。乙同学认为甲同学实验是多余，因为。中考新突破陕西化学总结与提升甲乙同学最终无法确定该生石灰干燥剂成分，实验失败。华雪同学认为，可以通过定量实验来确定。在定量实验时定要用到实验操作是。打开食品包装袋后，生石灰干燥剂不宜继续与食品放在起，因为，会加速食品变质。请写出工业上制生石灰化学方程式。中考新突破陕西化学精析Ⅰ氧化钙溶于水放热，若实验中加入水太多时会吸收较多热量，从而使放热现象不明显Ⅱ结论与反思因为加入足量稀盐酸，有无色无味气体产生，且该气体能使澄清石灰水变浑浊，说明是有二氧化碳生成，进步说明干燥剂中含有碳酸钙，所以猜想不正确因为氧化钙和水反应能生成氢氧化钙，能使溶液呈红色乙同学实验中产生气体是二氧化碳，碳酸钙和稀盐酸反应化学方程式为↑中考新突破陕西化学乙同学认为甲同学实验是多余，因为在有氧化钙情况下，无法检验是否含有氢氧化钙总结与提升通过定量实验来确定时......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....如果你要证明阿依古丽同学猜想是正确，你选择填字母紫色石蕊试液氢氧化钠溶液稀盐酸来代替酚酞试液，理由是。若实验证明了阿依古丽同学猜想是正确，向废液中加入过量，反应完成后过滤就可得到只含种溶质溶液。中考新突破陕西化学精析实验室常用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应化学方程式为↑。酚酞遇酸或溶液都不会变色，因此，玉素甫同学根据“向废液中滴入酚酞试液，溶液显无色”现象不能确定废液中只含。紫色石蕊试液遇酸变红，遇碱变蓝，取少量废液，滴加适量紫色石蕊试液，如果溶液仍显紫色，说明废液中只含有溶质如果溶液变红，说明废液中含有溶质是和。根据实验目“得到只含种溶质溶液”，说明选择药品能够彻底除去溶质，还不引入新杂质，结合碳酸钙能与反应，且反应后过滤可得到只含种溶质溶液。中考新突破陕西化学答案↑不能酚酞试液遇酸性中性溶液都不显色紫色石蕊试液遇酸性溶液显红色碳酸钙中考新突破陕西化学例株洲生石灰常用作食品干燥剂，其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外，还提醒人们注意不可食用，不可浸水，不可开袋......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....能使溶液呈红色乙同学实验中产生气体是二氧化碳，碳酸钙和稀盐酸反应化学方程式为↑中考新突破陕西化学乙同学认为甲同学实验是多余，因为在有氧化钙情况下，无法检验是否含有氢氧化钙总结与提升通过定量实验来确定时，定要用到实验操作是称量打开食品包装袋后，生石灰干燥剂不宜继续与食品放在起，因为生石灰吸收空气中水，会加速食品变质工业上制生石灰化学方程式为高温↑。中考新突破陕西化学答案Ⅰ水太多会吸收较多热量，从而使放热现象不明显Ⅱ结论与反思氢氧化钙溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红↑在有氧化钙情况下，无法检验是否含有氢氧化钙总结与提升称量生石灰会吸收空气中水，会加速食品变质高温↑中考新突破陕西化学例安徽兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧实验。请写出镁条与氧气反应化学方程式。小明发现燃烧产物质量大于反应物镁条质量，认为这个反应不遵守质量守恒定律。我“同意”或“不同意”小明观点，因为。规律性探究中考新突破陕西化学小红按如图装置改进实验......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....生石灰干燥剂不宜继续与食品放在起，因为生石灰吸收空气中水，会加速食品变质工业上制生石灰化学方程式为高温↑。中考新突破陕西化学答案Ⅰ水太多会吸收较多热量，从而使放热现象不明显Ⅱ结论与反思氢氧化钙溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红↑在有氧化钙情况下，无法检验是否含有氢氧化钙总结与提升称量生石灰会吸收空气中水，会加速食品变质高温↑中考新突破陕西化学例安徽兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧实验。请写出镁条与氧气反应化学方程式。小明发现燃烧产物质量大于反应物镁条质量，认为这个反应不遵守质量守恒定律。我“同意”或“不同意”小明观点，因为。规律性探究中考新突破陕西化学小红按如图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。提出问题黄色固体是什么呢查阅资料氧化镁为白色固体镁能与氮气反应生成黄色氮化镁固体氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润红色石蕊试纸变蓝。做出猜想黄色固体为。中考新突破陕西化学实验探究请设计实验，验证猜想......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。提出问题黄色固体是什么呢查阅资料氧化镁为白色固体镁能与氮气反应生成黄色氮化镁固体氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润红色石蕊试纸变蓝。做出猜想黄色固体为。中考新突破陕西化学实验探究请设计实验，验证猜想。实验操作实验现象及结论，溶液呈红色原因是。乙同学实验中产生气体化学方程式是。乙同学认为甲同学实验是多余，因为。中考新突破陕西化学总结与提升甲乙同学最终无法确定该生石灰干燥剂成分，实验失败。华雪同学认为，可以通过定量实验来确定。在定量实验时定要用到实验操作是。打开食品包装袋后，生石灰干燥剂不宜继续与食品放在起，因为，会加速食品变质。请写出工业上制生石灰化学方程式。中考新突破陕西化学精析Ⅰ氧化钙溶于水放热，若实验中加入水太多时会吸收较多热量，从而使放热现象不明显Ⅱ结论与反思因为加入足量稀盐酸，有无色无味气体产生，且该气体能使澄清石灰水变浑浊，说明是有二氧化碳生成，进步说明干燥剂中含有碳酸钙......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....因为，会加速食品变质。请写出工业上制生石灰化学方程式。中考新突破陕西化学精析Ⅰ氧化钙溶于水放热，若实验中加入水太多时会吸收较多热量，从而使放热现象不明显Ⅱ结论与反思因为加入足量稀盐酸，有无色无味气体产生，专题四实验及探究题第二部分专题综合强化中考新突破陕西化学中考热点精讲中考新突破陕西化学例新疆建设兵团实验室抽样碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳。化学兴趣小组同学们想探究反应后废液中溶质成分，请你同参与探究并回答问题提出问题废液中溶质是什么物质作出猜想玉素甫同学认为废液中溶质只有阿依古丽同学认为废液中含有溶质是和。反应后溶液中溶质成分探究中考新突破陕西化学查阅资料溶液呈中性。实验与结论请写出实验室制取二氧化碳反应化学方程式。玉素甫同学做对比实验实验步骤实验现象实验结论取少量废液于试管中，滴入无色酚酞试液溶液无色废液中溶质只有猜想正确取少量溶液于试管中，滴入无色酚酞试液溶液无色中考新突破陕西化学实验评价你认为玉素甫同学实验填“能”或“不能”证明他猜想......”。