1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....越向外越稀疏,磁场越弱环形电流内部磁场不是闭合的曲线,始于正果,故选项错误。答案探究探究二探究三探究二几种常见的磁场磁感线的分布特点问题导引如果地球的磁场是由于地球带种电荷绕地轴自转而产生的,你认为地球带何种电荷提示地球带负电线定不闭合,磁感线定是闭合的磁感线是小磁针在磁场力作用下的运动轨迹沿磁感线方向磁场逐渐减弱解析磁感线是假想的线,没有起点也没有终点,且是闭合的曲线,磁感线的疏密表示磁场强弱。静电场中的电场线这个面积的磁通量,即。单位。引申𝛷𝑆,因此磁感应强度又叫磁通密度。二三四五测测关于磁感线与电场线的描述,下列正确的是电场线起始于电荷,磁感线起始于磁极电场近的两个异名磁极间的磁场,除边缘部分外,可认为是匀强磁场。两平行放置的通电线圈,其中间区域的磁场也是匀强磁场。二三四五五磁通量定义匀强磁场的磁感应强度与和磁场方向垂直的平面面积的乘积叫作穿过的意义揭示了磁现象的电本质......”。
2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....右边的磁场方向向里当线框的半恰好通过导线时,穿过线框向外的磁感线条数与向里的磁感线条数相同。探究探究二探究三名师精讲磁通量的计算公式。适用条件匀强磁场磁感线与平面垂直。在匀强磁场中,若磁感线与平面不垂直,公式中的应为平面在垂直于磁感线方向上的投影面积。如果磁场不与我们研究的对象垂直,例如图中的,则有⊥式中即为面积在垂直于磁感线方向上的投影,我们称为“有效面积”。探究探究二探究三磁通量的正负磁通量是标量,但有正负,当磁感线从面上穿入时,磁通量为正值,则磁感线从此面穿出时即为负值。若磁感线沿相反方向穿过同平面,且正向磁通量为,反向磁通量为,则穿过该平面的磁通量。磁通量的变化量当不变,有效面积变化时。当变化,不变时。和同时变化,则。几种常见的磁场学习目标思维脉络磁感线能够定性地描述磁场的强弱和方向,几种常见磁场的磁感线及其分布特点是本章的重点知识,也是学习带电粒子在磁场中运动和电磁感应的基础,学习中应注意以下几点知道磁现象的电本质,了解安培分子电流假说......”。
3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....都是由电荷的运动产生的。二三四五四匀强磁场定义磁感应强度的大小方向处处相同的磁场。匀强磁场的磁感线间隔相同的平行直线。实例距离很与电流方向致,拇指所指的方向就是螺线管内部磁感线的方向或拇指指向螺线管的极。如图丙所示。二三四五三安培分子电流假说分子电流在原子分子等物质微粒的内部,存在的种环形电流。分子电流假说的与电流方向致,拇指所指的方向就是螺线管内部磁感线的方向或拇指指向螺线管的极。如图丙所示。二三四五三安培分子电流假说分子电流在原子分子等物质微粒的内部,存在的种环形电流。分子电流假说的意义揭示了磁现象的电本质,即磁体的磁场和电流的磁场样,都是由电荷的运动产生的。二三四五四匀强磁场定义磁感应强度的大小方向处处相同的磁场。匀强磁场的磁感线间隔相同的平行直线。实例距离很近的两个异名磁极间的磁场,除边缘部分外,可认为是匀强磁场。两平行放置的通电线圈,其中间区域的磁场也是匀强磁场......”。
4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....即。单位。引申𝛷𝑆,因此磁感应强度又叫磁通密度。二三四五测测关于磁感线与电场线的描述,下列正确的是电场线起始于电荷,磁感线起始于磁极电场线定不闭合,磁感线定是闭合的磁感线是小磁针在磁场力作用下的运动轨迹沿磁感线方向磁场逐渐减弱解析磁感线是假想的线,没有起点也没有终点,且是闭合的曲线,磁感线的疏密表示磁场强弱。静电场中的电场线不是闭合的曲线,始于正果,故选项错误。答案探究探究二探究三探究二几种常见的磁场磁感线的分布特点问题导引如果地球的磁场是由于地球带种电荷绕地轴自转而产生的,你认为地球带何种电荷提示地球带负电。探究探究二探究三名师精讲常见永磁体的磁场如图探究探究二探究三三种常见的电流的磁场安培定则立体图横截面图纵截面图直线电流以导线上任意点为圆心的多组同心圆,越向外越稀疏,磁场越弱环形电流内部磁场比环外强,磁感线越向外越稀疏通电螺线管内部磁场为匀强磁场且比外部强,方向由极指向极,外部磁场类似条形磁铁的磁场,方向由极指向极探究探究二探究三例题如图所示......”。
5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....存在的种环形电流。分子电流假说的意义揭示了磁现象的电本质,即磁体的磁场和电流的磁场样,都是由电荷的运动产生的。二三四五四匀强磁场定义磁感应强度的大小方向处处相同的磁场。匀强磁场的磁感线间隔相同的平行直线。实例距离很近的两个异名磁极间的磁场,除边缘部分外,可认为是匀强磁场。两平行放置的通电线圈,其中间区域的磁场也是匀强磁场。二三四五五磁通量定义匀强磁场的磁感应强度与和磁场方向垂直的平面面积的乘积叫作穿过这个面积的磁通量,即。单位。引申𝛷𝑆,因此磁感应强度又叫磁通密度。二三四五测测关于磁感线与电场线的描述,下列正确的是电场线起始于电荷,磁感线起始于磁极电场线定不闭合,磁感线定是闭合的磁感线是小磁针在磁场力作用下的运动轨迹沿磁感线方向磁场逐渐减弱解析磁感线是假想的线,没有起点也没有终点,且是闭合的曲线,磁感线的疏密表示磁场强弱。静电场中的电场线不是闭合的曲线,始于正电荷或无穷远,止于无穷远或负电荷......”。
6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....矩形线框从位置移动到位置的过程中线框平�多选下列所示各图中,小磁针的指向正确的是解析小磁针静止时的极指向为该处磁场方向,由安培定则可知,选项中螺线管内的磁场方向向左,正确。选项中赤道处的磁场方向由南向北,正确。选项中小磁磁感线方向由,即端为螺线管的极,端为螺线管的极。根据安培定则可判断出电流由电源的端流出,端流入,故端为正极,端为负极。答案端为正极,端为负极探究探究二探究三变式训练�静止时极指向右,试判定电源的正负极。点拨先根据小磁针的方向判断出磁场的方向,再利用安培定则判断出电流的方向,最终确定出电源的正负极。解析小磁针极的指向即为该处的磁场方向,所以通电螺线管内部比环外强,磁感线越向外越稀疏通电螺线管内部磁场为匀强磁场且比外部强,方向由极指向极,外部磁场类似条形磁铁的磁场,方向由极指向极探究探究二探究三例题如图所示,放在通电螺线管内部中间处的小磁针,......”。
7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....静止时极指向右,试判定电源的正负极。点拨先根据小磁针的方向判断出磁场的方向,再利用安培定则判断出电流的方向,最终确定出电源的正负极。解析小磁针极的指向即为该处的磁场方向,所以通电螺线管内部磁感线方向由,即端为螺线管的极,端为螺线管的极。根据安培定则可判断出电流由电源的端流出,端流入,故端为正极,端为负极。答案端为正极,端为负极探究探究二探究三变式训练多选下列所示各图中,小磁针的指向正确的是解析小磁针静止时的极指向为该处磁场方向,由安培定则可知,选项中螺线管内的磁场方向向左,正确。选项中赤道处的磁场方向由南向北,正确。选项中小磁针所在处的磁场方向向下,错误。选项中蹄形磁体间的磁场向右,正确。答案探究探究二探究三探究三正确理解磁通量问题导引如图所示,矩形线框从位置移动到位置的过程中线框平行于纸面移动,中间是条电流向上的通电导线,请思考导线的左边磁场的方向向哪右边呢在移动过程中,当线框的半恰好通过导线时......”。
8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....且正向磁通量为,反向磁通量为,则穿过该平面的磁通量。磁通量的变化量当不变,有效面积变化时。当变化,不变时,为面积在垂直于磁感线方向上的投影,我们称为“有效面积”。探究探究二探究三磁通量的正负磁通量是标量,但有正负,当磁感线从面上穿入时,磁通量为正值,则磁感线从此面穿出时即为负值。若磁感在匀强磁场中,若磁感线与平面不垂直,公式中的应为平面在垂直于磁感线方向上的投影面积。如果磁场不与我们研究的对象垂直,例如图中的,则有⊥式中即右边的磁场方向向里当线框的半恰好通过导线时,穿过线框向外的磁感线条数与向里的磁感线条数相同。探究探究二探究三名师精讲磁通量的计算公式。适用条件匀强磁场磁感线与平面垂直。行于纸面移动,中间是条电流向上的通电导线,请思考导线的左边磁场的方向向哪右边呢在移动过程中,当线框的半恰好通过导线时,穿过线框的磁感线条数有何特点提示导线左边的磁场方向向外,针所在处的磁场方向向下,错误。选项中蹄形磁体间的磁场向右,正确......”。
9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....知道条形磁铁直线电流环形电流通电螺线管的磁感线分布,并会用安培定则判断磁场的方向。知道磁通量的概念,并会计算磁通量。二三四五磁感线定义在磁场中画出些曲线,使曲线上每点的切线方向都跟这点的磁感应强度的方向致,这样的曲线叫作磁感线。特点磁感线的疏密程度表示磁场的强弱,磁场强的地方磁感线较密,磁场弱的地方磁感线较疏。二三四五二几种常见的磁场直线电流的磁场直线电流的磁场方向可以用安培定则来表示右手握住导线,让伸直的拇指所指的方向与电流方向致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向。这个规律也叫右手螺旋定则。如图甲所示。环形电流的磁场环形电流的磁场可用另种形式的安培定则表示,让右手弯曲的四指与环形电流的方向致,伸直的拇指所指的方向就是环形导线轴线上磁感线的方向。如图乙所示。二三四五通电螺线管的磁场右手握住螺线管,让弯曲的四指所指的方向与电流方向致,拇指所指的方向就是螺线管内部磁感线的方向或拇指指向螺线管的极。如图丙所示......”。
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