帮帮文库

ppt 40牛津苏教版英语四下《Unit 6 Whose dress is this》课件4文档 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:19 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 22:59

《40牛津苏教版英语四下《Unit 6 Whose dress is this》课件4文档》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....宣父,唐朝统治者给孔子的封号。前四句描绘“大鹏”运用了什么手法,写出了什么样的形象李白笔下的“大鹏”与庄子逍遥游中的“大鹏”,象征意义有何不同分答最后两句,李白用孔子“后生可畏”的典故,表达了什么意思有何用意体现了李白什么样的个性分答三名篇名句默写分补写出下列句子中的空缺部分。分范仲淹在岳阳楼记中描写水面月光美丽湖中明月如玉的句子是“,。”屈原在离骚中以“鸷鸟”为喻说明自己绝不同流合污的两句是“,。”白居易在琵琶行中运用侧面烘托的手法表现琵琶女年轻时技艺高超美丽出众的诗句是“,。”乙选考题请考生在第三四大题中选定其中大题作答。只能做所选定大题内的小题,不得选做另大题内的小题。如果多做,则按所做的第大题计分。三文学类文本阅读分阅读下面的文字,完成题。分这是片神奇的土地梁晓声小分队在向“满盖荒原”进发。副指导员“摩尔人”王志刚和我同坐在辆车上。副指导员是我们全团知识青年扎根边疆的光荣榜样......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....景帝调停说,吃肉不吃马肝不能算不懂味道,学者不谈论汤武受命的事情不算是愚蠢。辕固生敢于直言。窦太后喜欢老子,辕固生却说老子不过是普通人的言论,触怒了太后,被罚到猪圈的项是辕固生治学有自己独特的见解。他不同意黄生提出的汤武得天下是弑君的说法,认为汤武是顺应天下人心而诛杀桀纣,所以是秉承天命而得到天下。辕固生善于辩论。他以高帝代秦即天子之位的例子反驳。古代以坐北朝南为尊位,天子朝见群臣,皆南面而坐,“践南面”就是指登上天子之位。征,指皇帝征聘社会知名人士到朝廷充任要职,汉代选拔人才的形式主要是科举和征辟。下列对原文有关内容的概括和分析,不正确相关内容的解说,不正确的项是论语孟子大学中庸和诗书礼易春秋合称为“四书五经”。子杀父曰“弑父”,臣杀君曰“弑君”,黄生认为汤武弑君而取得天下......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....这使我很嫉妒,因为我也暗暗地爱着她。我们的拖拉机像远迁的鄂伦春部落,在茫茫的草原上奔驶了整整两天两夜。当我们打开地图,致确信拖拉机履带已经碾在积雪覆盖的“鬼沼”的冰面上时,正是荒原庄严而肃穆的黎明时分。呵!“鬼沼”!它并非像传说中那么恐怖,也许因为它处在冬眠状态,雪被罩住了它那狰狞的真实面目吧。然新,但是定要穿在脚下。为什么呢这是因为上下有别。“敝”“关”“分”各分,句意分。太后无语,没理由再治他的罪,只得作罢。过不久,景帝认为辕固生清廉正直,任命他为清河王太傅。“无以”“罢”“居顷之”各分,句意分。运用夸张或“想象”的手法分,写出个风起而飞,直上九天,风歇而落,震荡沧海的大鹏分。庄子逍遥游中的“大鹏”是逍遥自由的象征,李白笔下的“大鹏”是自信进取的象征分。最后两句意为孔老夫子尚且觉得后生可畏......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....体现了李白高度自信傲视权贵或“桀骜不驯”的个性分。浮光跃金,静影沉璧。鸷鸟之不群兮,自前世而固然。曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。答给分,答给分,答给分,答不给分。解析项三文学类文本阅读分阅读下面的文字,完成题。分这是片神奇的土地梁晓声小分队在向“满盖荒原”进发。副指导员“摩尔人”王志刚和我同坐在辆车上。副指导员是我们全团知识青年扎根边疆的,。”乙选考题请考生在第三四大题中选定其中大题作答。只能做所选定大题内的小题,不得选做另大题内的小题。如果多做,则按所做的第大题计分。自己绝不同流合污的两句是“,。”白居易在琵琶行中运用侧面烘托的手法表现琵琶女年轻时技艺高超美丽出众的诗句是“中的空缺部分。分范仲淹在岳阳楼记中描写水面月光美丽湖中明月如玉的句子是“,。”屈原在离骚中以“鸷鸟”为喻说明鹏”与庄子逍遥游中的“大鹏”,象征意义有何不同分答最后两句,李白用孔子“后生可畏”的典故......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....薛人公孙弘亦征,侧目而视固。固曰“公孙子,务正学以言,无曲学以阿世!”自是之后,齐言诗皆本辕固生也。诸齐人以诗显贵,皆固之弟子也。选自史记儒林列传注司空,管理囚徒的官城旦,秦汉时种筑城的劳役。下列对文中画波浪线部分的断句,是黄淮海平原公里。县城和乡镇已全部开通光纤通讯,程控电话装机容量达到万门。全县建有坑口电厂处热电厂处,城区供水公司处电网已全部完成改造任务,可满足经济和社会快速发展的需要。县有耕地面积万公顷,是黄淮海平原主要的粮棉油集中产区全县初步探明的金属和非金属矿藏多种,其中优质煤储量亿吨以上,花岗岩储量万立方米以上,钾长石储量万吨以上,具有很高的开发价值。境内磁窑镇旅游资源有著名的大汶口文化遗址。为扩大开放加快发展,县规划建设了八仙桥经济技术开发区和山东磁窑经济技术开发区。八仙桥项目聚集地处县城,磁窑经济技术开发区位于京福高速公路两侧,交通便利,水电等基础设施和商业医疗教育娱乐等服务设施配套......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....景帝调停说,吃肉不吃马肝不能算不懂味道,学者不谈论汤武受命的事情不算是愚蠢。辕固生敢于直言。窦太后喜欢老子,辕固生却说老子不过是普通人的言论,触怒了太后,被罚到猪圈里去刺杀猪,后经景帝暗中帮助才摆脱困境。辕固生治学求真务实。他教导公孙弘,务必以正直的学问论事,不要用邪曲之说去迎合世俗,后来齐人学习和研究诗经都以辕固生的见解为依据。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。分冠虽敝,必加于首履虽新,必关于足。何者,上下之分也。分答太后默然,无以复罪,罢之。居顷之,景帝以固为廉直,拜为清河王太傅。分答二古代诗歌阅读分阅读下面这首唐诗,完成。上李邕李白大鹏日同风起,扶摇直上九万里。假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。时人见我恒殊调,闻余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少。注李邕,唐代书法家,曾任渝州刺史。李白游渝州时谒见李邕,因不拘俗礼,放言高论,使李邕不悦,对李白颇为怠慢。李白临别寄赠上李邕......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....因不拘俗礼,放言高论,使李邕不悦,对李白颇为怠慢。李白临别寄赠上李邕,以抒心志。宣父,唐朝统治者给孔子的封号。前四句描绘“大鹏”运用了什么手法,写出了什么样的形象李白笔下的“大诗,完成。上李邕李白大鹏日同风起,扶摇直上九万里。假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。时人见我恒殊调,闻余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少。注李邕,唐代书法家,曾任渝州刺史。李白游代汉语。分冠虽敝,必加于首履虽新,必关于足。何者,上下之分也。分答太后默然,无以复罪,罢之。居顷之,景帝以固为廉直,拜为清河王太傅。分答二古代诗歌阅读分阅读下面这首唐里去刺杀猪,后经景帝暗中帮助才摆脱困境。辕固生治学求真务实。他教导公孙弘,务必以正直的学问论事,不要用邪曲之说去迎合世俗,后来齐人学习和研究诗经都以辕固生的见解为依据。把文中画横线的句子翻译成现黄生......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....不正确的项是论语孟子大学中庸和诗书礼易春秋合称为“四书五经”。子杀父曰“弑父”,臣杀君曰“弑君”,黄生认为汤武弑君而取得天下,是犯上作乱。古代以坐北朝南为尊位,天子朝见群臣,皆南面而坐,“践南面”就是指登上天子之位。征,指皇帝征聘社会知名人士到朝廷充任要职,汉代选拔人才的形式主要是科举和征辟。下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的项是辕固生治学有自己独特的见解。他不同意黄生提出的汤武得天下是弑君的说法,认为汤武是顺应天下人心而诛杀桀纣,所以是秉承天命而得到天下。辕固生善于辩论。他以高帝代秦即天子之位的例子反驳黄生......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....秦汉时种筑城的劳役。下列对文中画波浪线部分的断句,正确的项是今上初即位复以贤良征固诸谀儒多疾毁固曰固老罢归之时固已九十余矣今上初即位复以贤良征固诸谀儒多疾毁固余矣。固之征也,薛人公孙弘亦征,侧目而视固。固曰“公孙子,务正学以言,无曲学以阿世!”自是之后,齐言诗皆本辕固生也。诸齐人以诗显贵,皆固之弟子也。选自史记儒林列传注司空,管理囚固直言无罪,乃假固利兵,下圈刺豕,正中其心,刺,豕应手而倒。太后默然,无以复罪,罢之。居顷之,景帝以固为廉直,拜为清河王太傅。久之,病免。今上初即位复以贤良征固诸谀儒多疾毁固曰固老罢归之时固已九十余固直言无罪,乃假固利兵,下圈刺豕,正中其心,刺,豕应手而倒。太后默然,无以复罪,罢之。居顷之,景帝以固为廉直,拜为清河王太傅。久之,病免。今上初即位复以贤良征固诸谀儒多疾毁固曰固老罢归之时固已九十余矣......”

下一篇
40牛津苏教版英语四下《Unit 6 Whose dress is this》课件4文档
40牛津苏教版英语四下《Unit 6 Whose dress is this》课件4文档
1 页 / 共 19
40牛津苏教版英语四下《Unit 6 Whose dress is this》课件4文档
40牛津苏教版英语四下《Unit 6 Whose dress is this》课件4文档
2 页 / 共 19
40牛津苏教版英语四下《Unit 6 Whose dress is this》课件4文档
40牛津苏教版英语四下《Unit 6 Whose dress is this》课件4文档
3 页 / 共 19
40牛津苏教版英语四下《Unit 6 Whose dress is this》课件4文档
40牛津苏教版英语四下《Unit 6 Whose dress is this》课件4文档
4 页 / 共 19
40牛津苏教版英语四下《Unit 6 Whose dress is this》课件4文档
40牛津苏教版英语四下《Unit 6 Whose dress is this》课件4文档
5 页 / 共 19
40牛津苏教版英语四下《Unit 6 Whose dress is this》课件4文档
40牛津苏教版英语四下《Unit 6 Whose dress is this》课件4文档
6 页 / 共 19
40牛津苏教版英语四下《Unit 6 Whose dress is this》课件4文档
40牛津苏教版英语四下《Unit 6 Whose dress is this》课件4文档
7 页 / 共 19
40牛津苏教版英语四下《Unit 6 Whose dress is this》课件4文档
40牛津苏教版英语四下《Unit 6 Whose dress is this》课件4文档
8 页 / 共 19
40牛津苏教版英语四下《Unit 6 Whose dress is this》课件4文档
40牛津苏教版英语四下《Unit 6 Whose dress is this》课件4文档
9 页 / 共 19
40牛津苏教版英语四下《Unit 6 Whose dress is this》课件4文档
40牛津苏教版英语四下《Unit 6 Whose dress is this》课件4文档
10 页 / 共 19
40牛津苏教版英语四下《Unit 6 Whose dress is this》课件4文档
40牛津苏教版英语四下《Unit 6 Whose dress is this》课件4文档
11 页 / 共 19
40牛津苏教版英语四下《Unit 6 Whose dress is this》课件4文档
40牛津苏教版英语四下《Unit 6 Whose dress is this》课件4文档
12 页 / 共 19
40牛津苏教版英语四下《Unit 6 Whose dress is this》课件4文档
40牛津苏教版英语四下《Unit 6 Whose dress is this》课件4文档
13 页 / 共 19
40牛津苏教版英语四下《Unit 6 Whose dress is this》课件4文档
40牛津苏教版英语四下《Unit 6 Whose dress is this》课件4文档
14 页 / 共 19
40牛津苏教版英语四下《Unit 6 Whose dress is this》课件4文档
40牛津苏教版英语四下《Unit 6 Whose dress is this》课件4文档
15 页 / 共 19
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批