1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....检验设备可靠性和故障恢复能力。三整体系统验收整体系统试运行段时间后，由重庆学院技术人员和我公司项目组相关人员共同对整体系统进行验收，整体验收结果提供由参加整体验收各方签名整体系统验收报告，附上整体系统试运行期间有代表性运行日志记录，并且给出最终明确结果通过整体验收未通过整体验收，延迟周内再作验收......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....它提供了种廉价有效方法扩展服务器带宽和增加吞吐量，加强网络数据处理能力，提高网络灵活性和可用性。它主要完成以下任务解决网络拥塞问题，服务就近提供，实现地理位置无关性为用户提供更好访问质量提高服务器响应速度提高服务器及其他资源利用效率避免了网络关键部位出现单点失效。对个网络负载均衡应用，可以从网络不同层次入手，具体情况要看对网络瓶颈所在之处具体分析，可以从传输链路聚合采用更高层网络交换技术和设置服务器集群策略三个角度实现。网络应用功能分析重庆学院校园网应该成为为广大师生提供教学科研和综合信息服务高效多媒体网络，扩建后校园网应将原有校园已有网络连接起来，并实现接入中国教育科研网，可连接国际互连网等公用网，通过网络实现校园内外和国内外教育资源共享功能。校园网必须具备教学科研管理和通讯等功能。教师应可以方便地浏览和查询网上资源......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....做好验收准备。验收实施根据合同要求或双方协商结果，确定验收时间验收准则软硬件环境等，以及双方职责。我公司安排技术支撑部协助用户进行验收验收测试编写验收报告说明由用户方自己进行安装软件，我公司不参与其验收过程。问题处理在验收测试过程中发现问题根据合同规定来处理。如果合同中没有规定，应指名问题类型和责任归属，由我公司技术支撑部与农业大学项目组协商解决办法。技术文档及管理东软公司严格按照质量标准控制项目实施过程，项目实施每个阶段都要提交相应文档资料。最终给用户可以提供如下技术文档。需求分析报告总体设计报告详细设计报告项目实施计划书技术手册用户手册测试报告系统试运行总结维护手册在项目进行中产生各种文档编号出版再版由项目管理部按照公司质量保证计划规定执行......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....有详细变更记录。方案内容更改经由校方和东软批准后方能生效。另外在每个单项工作完成后，项目实施人员必须提交阶段性资料。在全部工程完工后，东软股份将向重庆学院提供两套技术资料，包括所有项目设计图纸设计说明所有系统设备及所附赠设备或软件使用指南技术说明书等第八章预期效益经过这阶段建设，将为我校教学科研和管理信息化打下良好物质基础，通过积极组织培训和有关政策鼓励推动，将能迅速推动我校教学科研和管理信息化和现代化。将建成全校性教学辅助网络，逐步实现网络大学。在课堂上，教师可以从网上调集动画电视片图片等各种丰富多彩教学资料辅助教学，也可以调用预先制作课件电子教案教学可以通过网络收集和组织教学资料，可以在院系图书馆或家里通过网络备课学生业余时间可通过网络学习有关课程，获取各种资料和知识。可以组织优秀专家教授通过网络授课作学术报告。通过这样环境逐步形成适应现代化要求教师队伍......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....选用交换技术将网络延伸至用户桌面根据通常网络设计原则，整个网络结构按层次化模块化结构进行设计，从网络层次上我们将重庆学院网络分为三个层次，即核心层汇聚层接入层。从网络功能我们将重庆学院网络分为四个功能区，即接入交换区核心交换区服务区互联网络区。核心层网络设计网络中心作为校园网核心，担负着整个网络数据交换枢纽作用。根据重庆学院具体情况，我们将实验大楼作为整个网络核心节点，在这个节点部署台高性能核心网络交换机，它们全部提供第二层第三层和更高层数据交换能力。交换机之间利用捆绑技术相互通过两条千兆链路进行连接，形成个具有负载均衡链路冗余环状核心网络......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....使学校每个师生员工都能使用网络，促进西部大学教学科研和管理水平提高，实现资源共享，开展远程教育，缩短东西部差距，为实现我国西部大开发战略培养高水平人才，为我国西部信息化建设奠定基础。校园计算机网络建设工程可行性研究报告利用互联网技术，建设校园计算机网络，实现与中国教育和科研计算机网连网。通过项目建设，可以使这些学校每个师生员工上网，促进学校教学科研和管理水平提高，实现资源共享，开展远程教育，缩短东西部差距，为实现我国西部大开发战略培养高水平人才，为我国西部信息化建设奠定基础，改善这些高校网络基础设施环境，力争达到与沿海地区同类型大学水平，为实现我国西部大开发战略培养高水平人才，为我国西部信息化建设奠定基础。在建成校园网基础上，建设批针对西部高校办学特点应用系统......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....提高教学质量。同时也为实施现代远程教育工程作好环境和师资准备。为获取科研情报信息，开展科技学术交流和合作创造良好条件和环境。新建成网络在校内外有较高速度，国内高校图书馆及国家大型图书馆正在通过互联网联合建立各种大型数据库和资料情报检索手段，各种科研合作与交流园地和服务日益增多，科研人员可通过图书馆和互联网获得丰富科研资料，开展国内国际学术交流和科技合作技术服务，甚至组织网络会议。实现学校办公自动化和各项管理信息化。通过网络可方便地组织跨部门管理，如教务管理科研管理选课管理等全校性管理工作，可以通照当时最优配置建设网络，也很快会感到吃不消。尤其是各个网络核心部分，其数据流量和计算强度之大，使得单设备根本无法承担，而如何在完成同样功能多个网络设备之间实现合理业务量分配，使之不致于出现台设备过忙而别设备却未充分发挥处理能力情况，就成了个问题，负载均衡机制也因此应运而生......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....软件等，系统集成费，不可预见费，合计国家集中采购设备清单设备名称规格技术指标数量单价金额备注网络设备服务器等，合计非集中采购设备清单设备名称规格技术指标数量单价金额备注软件等，系统集成费，不可预见费，合计校园网建设规模对比表序号项目名称已有数量新建数量用途备注信息点，教学科研办公光纤距离，校区校园网主干路由交换机网络中心楼宇交换机教学科研办公学生公寓接入交换机教学科研办公学生公寓楼层边界路由器连网校区连网教学楼连网学生公寓高档服务器数据库服务器中档服务器，多媒体教室教学学生网络教室教学自由上机网管系统校园网管理性能提高，原服务器用于其他管理计费系统机房及网络计费数据库系统建立应用系统防火墙系统用于网络出口安全管理入侵检测系统用于内部服务器区和外部防火区安全管理应用系统安全防护系统建设......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....将来，有条件教师家中有个人计算机开辟入网接入点，使教师能在家里方便地上网工作。教师也可以在所在学校系教研室及设在图书馆电子阅览室等地方上网。对不同分区访问应设计相应安全接口，便于教学和教务管理。教师可以方便地进行多媒体课件制作，开展现代化教学。实现用户并发视频点播服务系统。网络系统要满足开展远程教育需要，能够满足设计集成远程教育教学环境和教学基地基本要求。学生可以方便地浏览和查询网上资源。学生可以在校院系级计算中心上网，也可在图书馆电子阅览室上网。今后几年时间学校所有学生宿舍都连入校园网内，学生在宿舍即可安全方便地上网。学校管理人员可以方便地对教务行政事务学生学籍财务资产等进行综合管理，同时可以实现各级管理层之间信息数据安全交换。网络方案设计目前，传统快速以太网技术已经不能满足园区网络应用需求，千兆以太网技术已经成为园区网络建设首选......”。