1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....班级姓名考号密封线生物答题纸分，。分分分。和，。或。分分分，。。分。和。分分高二生物答案选择题每题，共分二非选择题共分，除特殊说明外，每空分逆转录酶合酶氨基酸脱氧核苷酸引物模板基因基因表达载体分使其成为感受态细胞，有利于吸收重组子分氨基酸序列或结构设计蛋白质结构推测氨基酸序列功能分蛋白质或转录逆转录翻译分原生质体融合纤维素酶和果胶飞船上无重力干扰更易进行细胞的融合高尔基体形成新的细胞壁植物细胞的全能性脱分化有丝分裂单抗原胰蛋白酶或胶原蛋白酶在体外大量增殖产生特异性抗体动物细胞融合动物细胞培养特异性强灵敏度高分对人体的不良反应或过敏反应等副作用减少分学年第二学期第次月考高二生物试题选择题每题，共分下列实践活动包含基因工程技术的是水稻花药经培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种将含抗病基因的重组入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株抗虫小麦与矮秆小麦杂交......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....以下说法正确的是苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因与质粒结合后直接进入棉花的叶肉细胞表达抗虫基因导入棉花叶肉细胞后，可通过传粉受精的方法，使抗虫性状遗传下去标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因转基因抗虫棉经过种植，棉铃虫不会产生抗性，这样可以有效消灭棉铃虫基因工程与蛋白质工程的区别是基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作基因工程合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程合成的可以是天然不存在的蛋白质基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平或性状水平操作基因工程完全不同于蛋白质工程下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....获得种子性状发生变异的大豆下列有关基因工程的叙述正确的是用同种限制性核酸内切酶切割载体与含目的基因的段可获相同黏性末端以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因的碱基序列相同检测到受体细胞中含有目的基因就标志着基因工程育种已经成功质粒上的抗生素抗性基因有利于质粒与外源基因连接基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是。根据图示判断下列操作中正确的是目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割质粒用限制酶Ⅰ切割......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....正确的是质粒是广泛存在于细菌细胞中的种颗粒状细胞器质粒是细菌细胞质中能自主复制的小型环状质粒只有在侵入宿主细胞后，才能在宿主细胞内复制基因工程中常用的载体除了质粒外，还有核植物病毒以及噬菌体的衍生物目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过鉴定和检测才能知道。下列属于目的基因检测和鉴定的是检测受体细胞是否有目的基因检测受体细胞是否有致病基因检测目的基因是否转录出信使检测目的基因是否翻译出蛋白质我国中科院上海生化研究所合成了种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物脑啡肽多糖类似于人体中的糖蛋白。在人体细胞中糖蛋白必须经过内质网和高尔基体的进步加工才能形成。如果要采用基因工程和发酵工程技术让微生物来生产脑啡肽多糖......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....结合图，推断Ⅲ的基因型是图下图为子的片段，其中分别表示种酶的作用部位，则相应的酶依次是接酶限制酶解旋酶限制酶解旋酶接酶解旋酶限制酶接酶限制酶接酶解旋酶用甘薯的茎尖分生组织离体培养，可快速繁殖脱毒的种苗。下列说法不正确该过程依据的主要原理是植物细胞的全能性形成脱毒的种苗只经过细胞分裂，没有细胞分化的发生显微镜下观察处于细胞周期中的细胞，在多数细胞中看不到染色体甘薯的茎尖细胞中含有甘薯的全套遗传物质在克隆羊培育过程中，将雄羊的体细胞核移入雌羊的去核卵细胞中。产生该克隆羊的方式及该克隆羊发育成熟后所分泌的性激素依次是无性生殖雄性激素无性生殖雌性激素有性生殖雄性激素有性生殖雌性激素下列有关细胞工程的叙述，正确的是再分化过程中有细胞形态结构的变化，而脱分化过程中没有同株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型不定相同灭活病毒通过溶解磷脂双分子层诱导动物细胞融合单克隆抗体制备过程中......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是，其中过程相当于过程，涉及的分裂方式为。若番茄细胞内有条染色体，马铃薯细胞含条染色体，则“番茄马铃薯”细胞内含条染色体若杂种细胞培育成为“番茄马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于倍体植株。分科学家对鼠源杂交瘤抗体进行改造，生产出效果更好的鼠人嵌合抗体，用于癌症治疗。下图表示形成鼠人嵌合抗体的过程。请回答将注入小鼠体内，从小鼠脾脏中获得淋巴细胞，其中至少个淋巴细胞能产生该抗原的抗体。在动物细胞融合过程中，需要将所选取的组织细胞分散开，以利于细胞融合，可用处理离体组织细胞使之分散开。在单克隆抗体制备过程中之所以选用淋巴细胞和骨髓瘤细胞，是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有的特性。单克隆抗体制备过程中运用了和的细胞工程技术手段。鼠源杂交瘤抗体与普通血清抗体相比较，具有的特点。经过改造的鼠人嵌合抗体，与鼠杂交瘤抗体相比较......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....棉铃虫不会产生抗性，这样可以有效消灭棉铃虫基因工程与蛋白质工程的区别是基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作基因工程合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工确的是苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因与质粒结合后直接进入棉花的叶肉细胞表达抗虫基因导入棉花叶肉细的核心步骤基因表达载体的构建包括目的基因启动子终止子标记基因等部分目的基因就是指编码蛋白质的结构基因构建的基因表达载体都是相同的目前人类利用基因工程的方法成功培育出转基因抗虫棉，以下说法正内切酶酶切后得到的子仍是单独酶切得到种长度的子，用同时酶切后得到种长度的子。该下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....位的谷氨酰胺变成苯丙氨酸，改变后的蛋白质但保留的功能，而且具有了酶的催化活性。回答下列问题从上述资料可知，若要改变蛋白质的功能，可以考虑对蛋白质的进行改造。蛋白质工程也被称为第二代基因工程，其基本途径是从预期蛋白质功能出发，通过和，进而确定相对应的脱氧核苷酸序列，据此获得基因，再经表达纯化获得蛋白质，之后还需要对蛋白质的生物进行鉴定。以基因序列为基础，获得因的途径有修饰基因或合成基因，所获得的基因表达时是遵循中心法则的，中心法则的全部内容包括的复制以及遗传信息在不同分子之间的流动，即。分科学家用植物细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄马铃薯”杂种植株如下图，其中表示过程，英文字母表示细胞组织或植株。据图回答下列问题实现过程的技术是，在此之前使用酶处理细胞以除去细胞壁。过程如放在飞船上则更易进行，这是因为。与过程密切相关的具有单层膜结构的细胞器为......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....其中复制必需的序列，氨苄青霉素抗性基因，四环素抗性基因，箭头表示同种限制酶的酶切位点。下列有关叙述正确的是基因对等位基因，常作为基因工程中的标记基因质粒指细菌细胞中能自我复制的小型环状的动植物病毒的限制酶的作用部位是子中特定的两个核苷酸之间的氢键用质粒将目的基因导入大肠杆菌，该菌不能在含四环素的培养基上生长该特异性般不是针对段其余均为基因工程载体必须具备的条件便于筛选以便与目的基因连接子正确的是子杂交目的基因存在于人体淋巴细胞的染色体上的隐性基因导致的遗传病对为显性。图中两个家系都有血友病发病史。图两个家系的甲型血友病均由凝血因子Ⅷ简称抗血友病球蛋白基因碱基对缺失所致。为探明Ⅲ的病因，对家系的第Ⅲ代成员因的特异片段进行了增......”。