1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....已在为项紧迫任务。有关留守儿童调查报告最新。行为偏差,处于义务教育阶段的儿童少年,行为发生在文化程度上还处于他律阶段,自律能力很差。由于父母不在身边,儿童和监护人之间关系特殊,只要不犯大错,监护人对孩子的行为般都采取认可态度。由于缺乏及时有效的约束管教,部分留守儿童纪律散漫,存在行为偏差。调查中发现许多保持和留守儿童父母定时不定时联系,定期召开留守学生及其监护人座谈会,加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通,及时通报学生在校学习表现情况,让监护人及时了解留守儿童在校情况,并及时向学校反映回家后的思想状况和行为习惯,使学校和监护人能有效的加强对留守儿童的教育。学校认真履行职责,充分发挥学校在留守儿童家庭教育工作中的重要作用。学校以工会牵头,组成以党支部团队班级等组织为主的关爱留守儿童外来务工子弟成长的组织网络,协调维护教育和服务留守儿童关爱工作......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....行为偏差,处于义务教育阶段的儿童少年,行为发生在文化程度上还处于他律阶段,自律能力很差。由于父母不在身边,儿童和监护人之间关系特殊,只要不犯大错,监护人对孩子的行为般都采取认可态度。由于缺乏及时有效的约束管教,部分留守儿童纪律散漫,存在行为偏差。调查中发现许多留守孩子在家里不听祖辈教导,在学校道德品质较差,不遵守规章制度,经常迟到早退逃学说谎打架欺负同学等行为,有的迷恋桌球室,网吧和游戏厅,甚至与社会上些不不的混在起,对留守孩子的种种行为少年的时代已经去不复返了,父母短期长期缺位的家庭生活将越来越多。这样,儿童少年的监护与教育的责任就几乎全部落在了学校肩上,但是孩子在学校的时间只有全部时间的分之,而其它时间大部是在家庭和社会度过的,因而,在家庭教育缺位的情况下,建立和完善农村留守儿童指导站乡村教育机构就显得尤为迫切,同时......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....但是,农村家庭教育特别是留守儿童家庭教育工作仍然是个薄弱环节。如农村家庭教育网络不健全已有家长学校作用发挥不够好有关领导和部门对农村留守儿童家庭教育工作重视不够缺少有针对性的留守儿童家庭教育宣传培训活动等,加上有相当部分留守儿童监护人尤其是祖辈监护人,不注重学习科学的家庭教育知识,使农村留守儿童家庭教育工作面临着诸多困难和问题。工作策略加大家庭教育支持力度,优化留守儿童学习成受学校的教育,还要接受社会的关爱,更要沐浴在父母亲情的家庭教育之中。尤其是农村留守儿童最需要父母关爱,远离了父母,由其他人代为监护,使这些儿童的受教育状况健康成长受到了较大的影响。隔代教育力不从心。从调查情况看,留守儿童家庭隔代教育占多半以上,由于祖辈与孙辈年龄相差般都在岁左右,且祖辈大都文化程度偏低,多数是文盲或半文盲,思想观念与孙辈有很大差距,难以与孩子交流沟通。有的忙于农活维持生活......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通,及时通报学生在校学习表现情况,让监护人及时了解留守儿童在校情况,并及时向学校反映回家后的思想状况和行为习惯,使学校和监护人能有效的加强对外出,最好把孩子带到务工所在地上学,便于教育,如果条件不允许,则要改变与亲子之间的沟通与交流方式,要注意时间上不能相距太久,保持与孩子经常性的联系,并对孩子的情况非常熟悉。具体来说,是在沟通时间与机会就比较多,并且具有定的连贯性是在沟通的内容上,不能只学习考试,更多的关心他们的生活心理与情感,更多的关注他们的所思所想所为是在交流沟通的方式上,除了电话联系外,还可以用书信的方式。呼吁全社会都来关注农村留守儿童。农村留守儿童,是儿童群体的重要组成部分,也是未来农村贫困地区脱贫致富的建设家庭教育工作不到位。近年来,虽然有关部门密切配合,在指导推进家庭教育工作中做了大量扎实有效的工作......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....加上有相当部分留守儿童监护人尤其是祖辈监护人,不注重学习科学的家庭教育知识,使农村留守儿童家庭教育工作面临着诸多困难和问题。工作策略加大家庭教育支持力度,优化留守儿童学习成社会度过的,因而,在家庭教育缺位的情况下,建立和完善农村留守儿童指导站乡村教育机构就显得尤为迫切,同时,现在也初步具有了建立农村教育和监护体系的可能性和基础。从家庭的角度看,有必要改变家长外出的方式和亲子沟通方式,从调查材料可以看出,如果父母双双外出,则对子女学业成就的影响就比较大,但是如果有个在家,则影响相对就要少得多,建议父母外出务工时,如果孩子已经上学,而又没有相当的人作为监护,最好就留个在家监护孩子的学习与生活,保证家庭教育完整性,这样家长可以和学校保持联系。共同承担起教子责任普遍......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....充分发挥农村的教育作用。儿童少年的教育历来是家庭学校与社区共同的责任,目前,在广大的农村地区,由于很大部分没有建立相关的儿童少年教育组织,使农村在儿童少年的教育与成长发展方面所起的作用微乎其微,原来那种稳定的由家长亲自伴孩子走儿外出,最好把孩子带到务工所在地上学,便于教育,如果条件不允许,则要改变与亲子之间的沟通与交流方式,要注意时间上不能相距太久,保持与孩子经常性的联系,并对孩子的情况非常熟悉。具体来说,是在沟通时间与机会就比较多,并且具有定的连贯性是在沟通的内容上,不能只学习考试,更多的关心他们的生活心理与情感,更多的关注他们的所思所想所为是在交流沟通的方式上,除了电话联系外,还可以用书信的方式。呼吁全社会都来关注农村留守儿童。农村留守儿童,是儿童群体的重要组成部分,也是未来农村贫困地区脱贫致富的建设农村留守儿童入学困难学生补助等实际问题......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....因缺乏科学的家庭教求,缺少精神道德上的教育引导,甚至娇生惯养放任自流,使青少年犯罪率上升,加重家庭负担,危害社会。家庭学校沟通不够。由于留守儿童的监护人,尤其是祖辈监护人,很少甚至从不主动与孩子的老师联系或参加家长会,缺乏与学校的沟通,也不过问孩子在学校的行为及学习情况,加之学校老师缺少对孩子的家访,有的孩子抓住这个空档,在学校欺骗老师,在家里又蒙骗监护人,双方无法了解学生的真实情况,使家庭教育与学校教育不能实现有效对接。使留守儿童的思想品德和学习得不到发展而走向消极的面。留守儿童问题不容忽视农村留守儿守孩子在家里不听祖辈教导,在学校道德品质较差,不遵守规章制度,经常迟到早退逃学说谎打架欺负同学等行为,有的迷恋桌球室,网吧和游戏厅,甚至与社会上些不不的混在起,对留守孩子的种种行为问题,监护人家长学校等方面都感到难以控制......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....基本情况开发区随着农村剩余劳动力的转移入,留守儿童形成了个特殊的群体,在特殊时期这群体的生存和权益保护状况越来越引起人们的关注。开发区城南学校施教有关留守儿童调查报告最新农村留守儿童入学困难学生补助等实际问题,不断优化留守儿童生存保护和发展的环境。着力加强对农村留守儿童家庭教育工作开展的研究,认真履行指导推进家庭教育工作的职责,大力发展家长学校等家教服务网络,改进教学方法,创新活动载体,开展多种形式的留守儿童家庭教育宣传实践活动,引导留守儿童外出务工父母和监护人改变观念,掌握科学的家庭教育知识和方法,真正承担起教养孩子的责任和义务,使社会真正和谐存在问题儿童时期是人生中受教育长身体培养健康心理的关键时期,他们不但要接受学校的教育,还要接受社会的关爱,他们能健康成长,不仅涉及千家万户的幸福,更关系着全民族素质的提高,关系着光和国家事业的可持续发展,因此,关爱农村留守儿童......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....协调有关部门解教育宣传实践活动,引导留守儿童外出务工父母和监护人改变观念,掌握科学的家庭教育知识和方法,真正承担起教养孩子的责任和义务,使社会真正和谐从家庭的角度看,有必要改变家长外出的方式和亲子沟通方式,从调查材料可以看出,如果父母双双外出,则对子女学业成就的影响就比较大,但是如果有个在家,则影响相对就要少得多,建议父母外出务工时,如果孩子已经上学,而又没有相当的人作为监护,最好就留个在家监护孩子的学习与生活,保证家庭教育完整性,这样家长可以和学校保持联系。共同承担起教子责任,另外,如果父母都力接收其入学,并按学区内学生对待,视同仁收费,平等对待每个学生,努力为留守儿童接受同等教育创造条件。加强沟通交流,形成学校教育与家庭教育的合力。建立健全学校家庭社会教育互动网络,对所有留守儿童外来学生逐个建立学习生活档案,摸清留守儿童的家庭地址,保持和留守儿童父母定时不定时联系......”。