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‛要学会体验忙碌的‛。

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‛班主任主任管理班级要从重视‚事‛的管理向重视‚人‛发展的管理转变。

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教师对待学生应该像对待朋友样，理解他们，尊重他们，适当的宽容他们。

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平时大都娇生惯养，难以管教。

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要把握好‚忙‛与‚闲‛的节奏，即‚忙‛‚闲‛有致，相得益彰。

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采取民主的方式对待班级的学生，当他们出现问题时要设身处地的为学生想想。

我坚信每个人都有颗成喜报表扬法‚奖品‛自我选择法。

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我坚信每个人都有颗成可能离家出走，或寻死觅活，使本不该发生的意外事故还是发生了。

处境尴尬班主任在多重角色的转换中，常常忙得不可开交，力不从心。

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要把握好‚忙‛与‚闲‛的节奏，即‚忙‛‚闲‛有致，相得益彰。

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