1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....执手相望语凝噎。杨柳晓风残月夜,那堪冷落清秋节。参考拓展训练阅读柳永的蝶恋花,思考作者选取了哪些意象,营造出什么样的意境,表达了什么样的情感在此基础上写段不少于字的鉴赏短文。蝶恋花柳永伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。拟把疏狂图醉,对酒当歌,强乐还无味。衣异日图将好景,归去凤池夸。千名骑兵簇拥着巡察归来的长官。在微醺中听着箫鼓管弦,吟诗作词,赞赏着美丽的水色山光。他日把这美好的景致描绘出来,回京升官时向朝中的人们夸耀。重湖叠巘清嘉。有秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。里湖外湖与重重叠叠的山岭非常清秀美丽。秋天桂花飘香,夏季十里荷花。晴天欢快地吹奏羌笛,夜晚划船采菱唱歌,钓鱼的老翁采莲的姑娘都嬉笑颜开。重湖以白堤为界,西湖分为里湖和外湖,所以也叫重湖。巘ǎ虚实结合寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。描写了离别时凄清的环境和两人难舍难分的情景,写的是现实之景......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....,变旧声作新声,出乐章集,大得声称于世。露花倒影柳变,桂子飘香张久成。黄裳予观柳氏文章,喜其能道嘉佑中太平气象,如观杜甫诗,典雅文华,无所不有。是时予方为儿,犹想见其俗,欢声和气,洋溢道路之间,动植咸若。令人歌柳词,闻其声,听其词,如丁斯时,使人慨然有感。呜呼,太平气象,柳能写于乐章,所谓词人盛事之黼藻,其可废耶贰望海潮前言望海潮东南形胜是宋代词人柳永的作品,主要描写杭州的富庶与美丽。上片描写杭州的自然风光和都市的繁华,大山上之小山。秋秋季,亦指秋季第月,即农历月。季,即月。亦指年。羌管ā即羌笛,羌族之簧管乐器。高牙高矗之牙旗。牙旗,将军之旌,竿上以象牙饰之,故云牙旗。这里指高官孙何。雨霖铃寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说何的感受,打下全词情感的基础......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....秋天桂花飘香,夏季十里荷花。晴天欢快地吹奏羌笛,夜晚划船采菱唱歌,钓鱼的老翁采莲的姑娘都嬉笑颜开。重湖以白堤为界,西湖分为里湖和外湖,所以也叫重湖。巘ǎ,变旧声作新声,出乐章集,大得声称于世。露花倒影柳变,桂子飘香张久成。黄裳予观柳氏文章,喜其能道嘉佑中太平气象,如观杜甫诗,典雅文华,无所不有。是时予方为儿,犹想见其俗,欢声和气,洋溢道路之间,动植咸若。令人歌柳词,闻其声,听其词,如丁斯时,使人慨然有感。呜呼,太平气象,柳能写于乐章,所谓词人盛事之黼藻,其可废耶贰望海潮前言望海潮东南形胜是宋代词人柳永的作品,主要描写杭州的富庶与美丽。上片描写杭州的自然风光和都市的繁华,中了许多最能触动离愁的东西入词,构成凄凉意境,淋漓抒发了伤离别的悲凉情怀。寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨处歇这句词描绘了怎样的画面抒发了怎样的感情点拨这句作者交代了送别时的时间地点天气情况,用寒蝉长亭骤雨个独立的画面构成副秋雨黄昏送别图。阵皱雨过后,景色特别鲜明刺眼,周围都是凄切的蝉声,又正是暮色苍茫时分......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....孙何请柳永吃了顿饭,就把他打发走了,也没有怎么提拔他。由这个故事来看,这首词是首干谒词,目的是请求对方为自己举荐。望海潮东南形胜,吴都会,钱塘自古繁华,烟柳画桥,风帘翠幕,参差柳永注释翻译执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。握着手互相瞧着,满眼泪花,直到最后也无言相对,千言万语都噎在喉间说不出来。想到这回去南方,这程又程,千里迢迢,片烟波,那夜雾沉沉的楚地天空竟是望无边。寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促,面对着长亭,正是傍晚时分,阵急雨刚停住。在京都城外设帐饯别,却没有畅饮的心绪,正在依依不舍的时候,船上的人已催异日图将好景,归去凤池夸。千名骑兵簇拥着巡察归来的长官。在微醺中听着箫鼓管弦,吟诗作词,赞赏着美丽的水色山光。他日把这美好的景致描绘出来,回京升官时向朝中的人们夸耀。重湖叠巘清嘉。有秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....然耆卿秀淡幽艳,是不可及。现代唐圭璋繁华景象进行了淋漓尽致的描绘。特别是对钱塘潮和西湖的描写,非常充分,既具有高度的概括性,又非常具体形象。极力铺排,从不同的角度表现杭州的繁荣美丽富饶。这首词描绘了种怎样的都市生活景象点拨太平富庶安定祥和的都市生活图景。试说作者从哪些方面描写杭州的繁华与美丽点拨地理位置历史传统自然景观市井面貌百姓生活。这首词包含了诗人怎样的思想感情点拨对杭州风物的惊叹赞美艳羡。对两浙转运使孙何的奉承。原文赏析上片写杭州意境开阔下片写西出发。凄切凄凉急促。柳永词两首语文课件专用版。异日图将好景,归去凤池夸。千名骑兵簇拥着巡察归来的长官。在微醺中听着箫鼓管弦,吟诗作词,赞赏着美丽的水色山光。他日把这美好的景致描绘出来,回京升官时向朝中的人们夸耀。重湖叠巘清嘉。有秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。里湖外湖与重重叠叠的山岭非常清秀美丽。秋天桂花飘香,夏季十里荷花。晴天欢快地吹奏羌笛,夜晚划船采菱唱歌,钓鱼的老翁采莲的姑娘都嬉笑颜开......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....主要描写杭州的富庶与美丽。上片描写杭州的自然风光和都市的繁华,。风情情意。男女相爱之情,深情蜜意。情作流。更作待。原文赏析今宵酒醒何处扬柳岸晓风残月有人拿它来代表柳词。这两句词中的典型景物在我国民族文化传统中有何特殊意义词人借此表达了怎样的情怀点拨杨柳和别情有关,年年柳色,灞陵伤别。自灞桥折柳的故事产生后,杨柳和离别似乎已成为具有必然的联系了。晓风残月是天还未亮时的景象,古时要赶远程的人也往往在这个时侯动身。酒醒后的惆怅和眼前的景象岸上的杨柳,晓风吹拂,残月微明交融在起,确实凄,营造出什么样的意境,表达了什么样的情感在此基础上写段不少于字的鉴赏短文。蝶恋花柳永伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。拟把疏狂图醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴自古以来多情的人最伤心的是离别,更何况又逢这萧瑟冷落的秋季,这离愁哪能经受得了！谁知我今夜酒醒时身在何处怕是只有杨柳岸边,面对凄厉的晨风和黎明的残月了。今宵今夜。经年年复年。纵即使......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....这是多么动人愁思的境界啊。这句词表面上写景,实际上是在写情,酿造了种足以触动离愁别绪的气氛,给人种无可柳永词两首语文课件专用版.的气氛,给人种无可奈何的感受,打下全词情感的基础,增强下面抒写酒事的真实性和感染力。原文赏析上片离别时难分难舍的情景寒蝉长亭骤雨环境悲凉离帐饮无绪泪眼相看无语凝噎难分难舍别千里烟波楚天辽阔惆怅伤感难下片想象中的别后相思情景伤离别甚于常情愁意浓浓相杨柳晓风残月酒醒伤情思好景虚设风情难言惨不成欢苦章法上不拘格,变化多端,因而全词起伏跌宕,声情双绘,付之歌喉,亦能奕奕动人。艺术特点借景抒情寒蝉长亭骤雨兰舟杨柳晓风残月烟波暮霭楚,变旧声作新声,出乐章集,大得声称于世。露花倒影柳变,桂子飘香张久成。黄裳予观柳氏文章,喜其能道嘉佑中太平气象,如观杜甫诗,典雅文华,无所不有。是时予方为儿,犹想见其俗,欢声和气,洋溢道路之间,动植咸若。令人歌柳词,闻其声,听其词,如丁斯时,使人慨然有感。呜呼,太平气象,柳能写于乐章,所谓词人盛事之黼藻......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....原文赏析上片离别时难分难舍的情景寒蝉长亭骤雨环境悲凉离帐饮无绪泪眼相看无语凝噎难分难舍别千里烟波楚天辽阔惆怅伤感难下片想象中的别后相思情景伤离别甚于常情愁意浓浓相杨柳晓风残月酒醒伤情思好景虚设风情难言惨不成欢苦章法上不拘格,变化多端,因而全词起伏跌宕,声情双绘,付之歌喉,亦能奕奕动人。艺术特点借景抒情寒蝉长亭骤雨兰舟杨柳晓风残月烟波暮霭楚天。李清照有柳屯田永定祥和的都市生活图景。试说作者从哪些方面描写杭州的繁华与美丽点拨地理位置历史传统自然景观市井面貌百姓生活。这首词包含了诗人怎样的思想感情点拨对杭州风物的惊叹赞美艳羡。对两浙转运使孙何的奉承。原文赏析上片写杭州意境开阔下片写西湖清丽婉约写杭州富庶与美丽,艺术构思匠心独远。望海潮词调始见于乐章集,为柳永所创的新声。以点带面,明暗交叉,铺叙晓畅,形容得体。写景之壮伟声调之激越,与东坡亦相去不远。柳永词两首语文课件专用版试看吧！别佳人帐饮都门外,相望兰亭边。凝噎留意处,执手望泪眼。晓风杨柳岸,良景徒虚年。纵有千番情,更与何人言......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....念去去,千里烟波,暮霭沈沈楚阔。今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月是想象中的别后所见景象和凄清孤寂的生活情景,是想象之景,是虚写。本诗虚实结合,丰富了诗歌离别的内容,拓展了诗歌凄清的意境,渲染和强化了诗歌词人与恋人离别时的伤感,无奈的感情。名家点评明代李攀龙草堂诗余难耐。这两句中词人集中了许多最能触动离愁的东西入词,构成凄凉意境,淋漓抒发了伤离别的悲凉情怀。寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨处歇这句词描绘了怎样的画面抒发了怎样的感情点拨这句作者交代了送别时的时间地点天气情况,用寒蝉长亭骤雨个独立的画面构成副秋雨黄昏送别图。阵皱雨过后,景色特别鲜明刺眼,周围都是凄切的蝉声,又正是暮色苍茫时分,对着这送别的长亭,这是多么动人愁思的境界啊。这句词表面上写景,实际上是在写情,酿造了种足以触动离愁别介布衣,无法见到。于是柳永写了这首词,请了当地位著名的歌女,吩咐她说,如果孙何在宴会上请她唱歌,不要唱别的,就唱这首望海潮东南形胜。后来,这位歌女在孙何的宴会上反复地唱这首词,孙何被吸引就问这首词的作者......”。