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ppt 《中国石拱桥》PPT获奖说课课件 编号16 ㊣ 精品文档 值得下载

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《《中国石拱桥》PPT获奖说课课件 编号16》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....要有主见。平常,我可是个没有主见的孩子。读了这篇文章,我下定决心,定要做个像乌塔样有主见的孩子。我在黄山区坐上车,本来应该在职工医院,她就会用凉水敷我的脸,或直接把我的被子掀开,要学着在生活上,帮父母做点事情,学会生活的技能。乌塔的读后感字最近,我们学习了乌塔这篇课文,这篇课文讲的是个叫乌塔的德国小女孩独自旅行很多国家的故事。读完这篇课文,我想到了自己。我今年已经岁了,但是还不会烧菜,洗衣服,去旅行的话,也是跟着妈妈起去的,从来没她独自人游历欧洲。读了乌塔让我感触很深的是,乌塔这个年仅十岁的德国女孩,在没有爸爸妈妈爷爷奶奶的陪伴下,独自人游历欧洲,这多么不可思议啊!如果换做我,我不哭就怪了,在个陌生的坏境下,在陌生的人海中,乌塔能从容不迫地旅游,真令人佩服。然而乌塔自己赚钱,读有关要去那些国家的书籍,更令我赞叹不已,谁能知道区区办事周到的女孩......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....已经去了法国瑞士奥地利在意大利去了威尼斯米兰佛罗伦萨,最后还要去希腊。乌塔的读后感字最近,我们学习了乌塔这篇课文,这篇课文讲的是个叫乌塔的德国小女孩独自旅行很多国家的故事。读完这篇课文,我想到了自己。我今乌塔的读后感字推荐阅读.了欧洲,从家乡德国汉堡出发,到过法国瑞士奥地利,在意大利去了威尼斯米兰佛罗伦萨,此时正身处罗马,最后还要去希腊。乌塔做事很有条理,考虑周到。因为她在家就设计好了旅行路线和日程,每到地先查警察局的电话号码,以备遭到危险和困难时,请求帮助。再给家里打个电话或寄张明信片报平安,爸爸妈妈就不会担心她了。个人出游有试过自己去旅行。元旦的时候,妈妈急着要出门,就把公交卡交给了我,让我自己坐车去妹妹家。乌塔的读后感字推荐阅读。现在,哪个孩子不是家里的小王子小公主,衣来伸手,饭来张口。经受不了任何的点挫折。正如陶行知说的滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....每到地就先查警察局的电话号码,以便遇到危险和困难时请求帮助,再给家里拨个电话或寄张明信片以报平安。所有的事情都被乌塔安排的妥妥当当井井有条。要是我,可不会想得这么周到乌塔的读后感字推荐阅读.张口的小王子小公主们,请记住吧花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。让我们向乌塔学习吧,学她的自立自强,学习她的做事有计划有条理!乌塔的读后感字前几天,我读了个真实的故事乌塔,主人公乌塔使我明白了也感触到了很多很多乌塔这篇文章主要写得是作者在罗马结识了个十岁的德国女孩,乌塔。乌塔的读后感字推荐阅读了欧洲,从家乡德国汉堡出发,到过法国瑞士奥地利,在意大利去了威尼斯米兰佛罗伦萨,此时正身处罗马,最后还要去希腊。乌塔做事很有条理,考虑周到。因为她在家就设计好了旅行路线和日程,每到地先查警察局的电话号码,以备遭到危险和困难时,请求帮助。再给家里打个电话或寄张明信片报平安,爸爸妈妈就不会担心她了......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....乌塔为了挣旅费,每个周末去帮餐馆或超级市场分发,她就会用凉水敷我的脸,或直接把我的被子掀开,要学着在生活上,帮父母做点事情,学会生活的技能。乌塔的读后感字最近,我们学习了乌塔这篇课文,这篇课文讲的是个叫乌塔的德国小女孩独自旅行很多国家的故事。读完这篇课文,我想到了自己。我今年已经岁了,但是还不会烧菜,洗衣服,去旅行的话,也是跟着妈妈起去的,从来没了欧洲,从家乡德国汉堡出发,到过法国瑞士奥地利,在意大利去了威尼斯米兰佛罗伦萨,此时正身处罗马,最后还要去希腊。乌塔做事很有条理,考虑周到。因为她在家就设计好了旅行路线和日程,每到地先查警察局的电话号码,以备遭到危险和困难时,请求帮助。再给家里打个电话或寄张明信片报平安,爸爸妈妈就不会担心她了。个人出游立自强的雄鹰。乌塔还是个办事周到的女孩。她用了整整年的时间准备这次旅行,阅读了很多与这些国家有关的书籍......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....真令人佩服。然而乌塔自己赚钱,读有关要去那些国家的书籍,更令我赞叹不已,谁能知道区区点事情,学会生活的技能。她独自人游历欧洲。读了乌塔让我感触很深的是,乌塔这个年仅十岁的德国女孩,在没有爸爸妈妈爷爷奶奶的陪伴下,独自人游历欧洲,这多么不可思议啊!如果换做我,我不哭就怪了,在个陌生的坏境下,在陌生的人海中,乌塔能从容不迫地旅游,真令人佩服。然而乌塔自己赚钱,读有关要去那些国家的书籍,更令很懊丧。通过这件事,我深深地体会到,我缺乏独立生活的能力。可是,我想了想我的周围的同学,他们也和我样,依然是饭来张口的小皇帝或者小公主,甚至现在上学也要别人接送,我觉得我们应该摆脱小皇帝,小公主,做个自力更生的人,这样长大之后,对社会才能有用。我们每个少先队员,要做到自力更生,不依靠别人。首先要做到,每广告单,假期还到别人家里陪小孩玩。勇敢这方面主要体现在她自己个人就可以游遍欧洲......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....做个独立自主热爱生活,乐观向上的孩子乌塔是个大胆的孩子,跟中国孩子有着天壤之,她就会用凉水敷我的脸,或直接把我的被子掀开,要学着在生活上,帮父母做点事情,学会生活的技能。乌塔的读后感字最近,我们学习了乌塔这篇课文,这篇课文讲的是个叫乌塔的德国小女孩独自旅行很多国家的故事。读完这篇课文,我想到了自己。我今年已经岁了,但是还不会烧菜,洗衣服,去旅行的话,也是跟着妈妈起去的,从来没然有危险,但只要做好充分准备,就可以把危险降到最低。乌塔出发前为这次旅行准备了年,阅读了大量有关的书籍资料,自己打工挣旅费,既减轻了父母的负担,又能锻炼自己的实际生活能力。爱孩子,为什么就不能让他们单独出门乌塔的这些话想告诉我们乌塔不同意中国家庭爱孩子的方式和管教孩子的做法,认为不符合逻辑,乌塔认为爱我们这些衣来伸手,喊来张口的小王子小公主们,请记住吧花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....乌塔才岁,就独自游欧洲,所有的旅费,都是她人靠每个周末帮餐馆或超级市场分发广告和假期是到别人家陪小孩玩挣来的。我们中国的孩子别说独自人游历欧洲了,即使让游历整个中国,恐怕绝大多数的孩子都会摇晃着脑袋,怕自己遇到危险怎么办。中国的孩子和乌塔相比难道不逊色吗乌塔,就是这样位拥有自立自强的雄鹰。乌塔还是生人给的东西,但乌塔却热情直率的性格使我感动。在我眼中,乌塔也是个很有逐渐的孩子,直坚持从书上和电视上认识的世界总不完美,只有亲眼见到才是最美的。她的话似乎让我受到启发每个人都要有自己的想法,要有主见。平常,我可是个没有主见的孩子。读了这篇文章,我下定决心,定要做个像乌塔样有主见的孩子。乌塔是个大胆的孩事什么问题都依赖父母和老师,要勇敢,要坚强的道理。乌塔的这种持之以恒的顽强自立精神不正是我们需要的吗我不仅要学习乌塔待人热情,很有礼貌,做个懂事的好孩子......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....不算是好汉。在此,我希望我们都能我们这些衣来伸手,喊来张口的小王子小公主们,请记住吧花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。让我们向乌塔学习吧,学她的自立自强,学习她的做事有计划有条理!乌塔的读后感字前几天,我读了个真实的故事乌塔,主人公乌塔使我明白了也感触到了很多很多乌塔这篇文章主要写得是作者在罗马结识了个十岁的德国女孩,乌塔。乌塔游历会才能有用。我们每个少先队员,要做到自力更生,不依靠别人。首先要做到,每天晚上要把自己的书包收拾好,不要等到每天早上匆忙之下再收拾,这样很容易忘带书本,上学的时候,不要让家长送你,这样会耽误父母的时间,不要赖床,如果你赖床,父母连叫声你还不起来,我就给你的父母支个我妈经常用的招,她喊我之后,我还不起却热情直率的性格使我感动。在我眼中,乌塔也是个很有逐渐的孩子,直坚持从书上和电视上认识的世界总不完美,只有亲眼见到才是最美的......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....阅读了很多与这些国家有关的书籍,她在家里就设计好了旅行路线和日程,每到地就先查警察局的电话号码,以便遇到危险和困难时请求帮助,再给家里拨个电话或寄张明信片以报平安。所有的事情都被乌塔安排的妥妥当当井井有条。要是我,可不会想得这么周到。我们这些衣来伸手,喊来孩子就应该根据孩子的兴趣爱好给孩子个自我锻炼的平台,这样才是真正的爱孩子。光从电视和书本中认识世界总不完美。还要亲自体验生活感受生活去热爱生活。我通过阅读理解课文,从中明白个人的自立的精神,生活经验,生活能力,只有通过实践才能锻炼出来。懂得了从日常生活学习等各方面要学会自理,自己能做的事情自己做,不能什自立歌那样,不再依赖父母,做个能自力更生的人!乌塔的读后感字我们前几天学了篇课文,叫乌塔。文章主要讲的是位德国小姑娘独自人游欧洲的故事。她的自立意识和独立生活能力给我留下了深刻。的印象学了这课,我认为乌塔很能干,很勇敢......”

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