1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....再抽取辩题和对阵队伍,终至决赛。具体对战双方和比赛地点由各队代表抽签后,在由组委会决定。评判评判规则预赛阶段每场比赛评判团由位评委组成,决赛阶段每场比赛评判团由位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判,具体以分数为准第轮邀请其它各系学生会干部作为评委,后面以本系学生会干部为主。大学辩论赛策划书大学辩论赛策划书大学辩论赛策划书活动背景为丰富同学们的课余文化生活,加强各年级各专业的交流,提高同学们的辩论水平,特举办计算机科学与技术系辩论赛。活动目的通过这次辩论赛提高学生的语言表达组织能力和逻辑思维能力,帮助学生树立个正确的大学观念,大学辩论赛策划书分别向正反两方提个问题总结陈词,时间分钟,正反双方各分钟比赛结束,请评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分主持人宣布比赛结果主持人宣布辩论赛结束。注意每次提问不超过秒,每次回答不超过秒。回答方不得以任何形式向对方提问......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....如果方发言时间被用完,而另方还有时间,该方可继续发言直到时间被用完为止。规则正反方辩盘问环节规则正方辩先后向反方位辩手各提问道问题,每次发问时间不超过十秒。每次提问前,须指定位辩手回答。被指定的反方辩手须马上回答,每位辩手回答时间不超过十秒,依此类推。接着反方辩将进行盘问,时间形式与正方辩样。规则自由辩论规则自由辩论时间总共为分钟,每队各分钟。自由辩论开始时,正方任何名队员起立发言。在他们结束发言后,反方的任何位队员应立即发言。双方依此程序轮流发言,直至双方时间被用完为止。两位记时员分别为两队记时。当方队员发言完毕,另方记时立即开始。在自由辩论时间里,每位辩论员的发言现场点评主持人宣布比赛结果并宣布比赛结束。比赛时间和地点另行通知......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....辩题是正方,观点是反方,观点是。由正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍主持人介绍评委主持人介绍比赛程序总结陈词共分钟,正反方辩发言各分钟攻辩阶段正方辩提问,选择反方辩或者辩进行回答,时间分钟,正反双方各分秒反方辩提问,选择正方辩或者辩进行回答,时间分钟,正反双方各分秒正方辩提问,选择反方辩或者辩进行回答,时间分钟,正反双方各分秒反方辩提问,选择正方辩或者辩进行回答,时间分钟,正反双方各分秒正方辩做攻辩小结,用时分钟反方辩做攻辩小结,用时分钟自由论辩环节,时间分钟,正反双方各分钟观众提问环节,观众记时员分别为两队记时。当方队员发言完毕,另方记时立即开始。在自由辩论时间里,每位辩论员的发言次序时间和次数均不受限制,但整队的总发言时间不得超过分钟。大学辩论赛策划书大学辩论赛策划书大学辩论赛策划书活动背景为丰富同学们的课余文化生活,加强各年级各专业的交流,提高同学们的辩论水平......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....亦不得作出人身攻击或是触及政治宗教等敏感话题。辩论员在发言时不应宣读拟好的稿件,亦不得参考或展示预先准备好的图书大字报杂志书籍等。辩论员可自制资料卡片,发言时以备参考。在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。所有参赛者必须在开赛前十分钟抵达比赛现场,并呈交队伍排阵名单。如参赛者在开赛前分钟还未到达比赛现场,该队将当作自动弃权。每场初赛和复赛将有大各部门部长决定,半决赛和决赛将有位评委由邀请的嘉宾及老师担任,比赛结果由评判团评议。比赛规则规则正反方辩盘问规则正反两方辩在两个环节内各有分钟十秒盘问问题。首先......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....将其余分数相加取平均值,为该队得分参赛两队中总计得分居高的队取胜如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负。,个最低分,将其余分数相加取平均值,为该参赛队员的得分。如果两队员得分相同,则由评判团另行投票点评每场比赛有位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。奖项设定团体奖辩论赛冠军奖个奖品冠军锦旗面,证书本,奖品若干辩论赛亚军奖个奖品亚军锦旗面,证书本,奖品若干辩论赛季军奖个奖品季军锦旗面,证书本,奖品若干个人奖大赛最佳辩手奖个决赛,参加比赛的辩手中,累积分最高者获得该奖。备注本次辩论赛将给冠军队亚军队及季军队颁发相应的奖状,将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证立发言。在结束发言后,反方辩立即起立发言。双方依此程序轮流发言,直到双方时间用完为止。两队计时员将分别为两队计时。当方代表言完毕,另方的计时立即开始。当队的发言时间完毕时,计时员将以两声哨声提示......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....如在比赛前参赛选手出现突发情况的需由领队提前两天知会主办单位。参赛选手如有疑问可以直接找到当场工作人员询问,工作人员应准确清楚耐心地为同学解答,如回答有误的将追究当场负责人责任。大学辩论赛策划书。反方辩在盘问过程中,可在半途中断正方辩的回答。在反方辩向正方辩进行盘问时,计时员只计时反方辩的时间。正方辩在回答反方辩的问题时,所计时的时间将不会中断正方辩回答反方辩问题所用时间计入反方辩的分钟十秒盘问时间。反方辩须在制定的时间内完成盘问。正方辩将以同样的方式进行盘问。规辩。安排替补名,以防其他选手有意外不能参赛。比赛流程比赛形式单场淘汰制,分初赛,复赛注初赛评委由学生会各部门副部长组成,复赛由老师和学生会大成员以及其他嘉宾组成。比赛前天抽题目,有两天准备时间由学习委员抽题,时间,地点另行通知......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....活动目的通过这次辩论赛提高学生的语言表达组织能力和逻辑思维能力,帮助学生树立个正确的大学观念,以及锻炼团队的组织和团结协作能力。给同学们个展现自我的舞台,发掘优秀辩论人才,从而优化我系的辩论赛队伍,为院级辩论赛作准备。主办单位计算机系学生会学习部协办单位计算机系学生会其它部门活动主题展现自我,追求进步活动对象计算机科学与技术系各专业级,级。报名各班级组队由各班学习委员选拔,可与其他班委商量,分辩,辩,辩,辩。由学习委员在指定的时间内把名单交予学习部,必须注明选手辩论次序如张,守选手道德,严禁做出不当言行,初次违反者作口头警告,再违反者扣除团体总分,第次违反者主办单位将立即取消该队参赛资格。严禁冒名顶替,经发现,立即取消该队参赛资格。比赛前参赛队伍需提前分钟在比赛地点签到,准备开赛事宜,如在开赛时间分钟后仍未签到的队伍将视为自动弃权。比赛期间......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....评判团代表评述主持人宣布比赛结果注各场辩题由主办方拟定。各场赛前进行抽签,抽出赛事辩题及立场。各队自行决定各场比赛的排阵辩辩辩辩及候补人选。除了自由辩论,当发言时间只剩下十秒时,将有声哨声提示两声哨声表示时间已到,辩论员应立刻停止发言。自由辩论将在时间剩下分钟时给予提示。辩论员在发言时不宜动作夸张,亦不得作出人身攻击或是触及政治宗教等敏感话题。辩论员在发言时不应宣读拟好的稿件,亦不得参考或展示预先准备好的图书大字报杂志书籍等。辩负责,前期宣传海报制作和照相的工作宣传部负责。大学辩论赛策划书比赛时间年月中旬到月底比赛要求参赛队伍计算机系每个班支代表队队伍及辩手要求每支队伍由人组成。要求辩手口齿清晰,思维敏捷,赛前做好充分准备赛程安排抽取辩题和对阵双方后开赛......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容,脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。自由辩论阶段,双方轮流发言,正方先开始。方发言完毕落座后另方方可起立发言,不得中途打扰对方发言。同方辩手的发言次序不限。如果方时间已经用完,另方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。在观众提问阶段,观众要遵守比赛规则所提问题要与辩题相关,不得故意刁难辩手。总结陈词阶段,双方辩总结陈词,反方先结果注各场辩题由主办方拟定。各场赛前进行抽签,抽出赛事辩题及立场。各队自行决定各场比赛的排阵辩辩辩辩及候补人选。除了自由辩论,当发言时间只剩下十秒时,将有声哨声提示两声哨声表示时间已到,辩论员应立刻停止发言。自由辩论将在时间剩下分钟时给予提示......”。