1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....回溯试探法是将随机选取法产生的每状态类型记录下来，当搜索失败时释放上次记录的状态类型，然后再依据定的规律正是这种规律破坏了选取试题的随机性变换种新的状态类型进行试探，通过不断的回溯试探直到试卷生成完毕或退回出发点为止，这种有条件的深度优先算法，对于状态类型和出题量都较少的题库系统而言，组卷成功率较好，但是在实际应用时发现这种算法对内存的占用量很大，程序结构相对比较复杂，而且选取试题缺乏随机性，组卷时间长，后两点是用户无法接受的。遗传算法是种并行的能够有效优化的算法，以的基因理论及与间断平衡理论为依据，同时融合了的边缘物种形成理论和般系统理论的些思想，模拟达尔文的自然界遗传学继承基因遗传进化基因突变优胜劣汰优的基因大量被遗传复制，劣的基因较少被遗传复制......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....用户按要求填写不同的题干答案即可。自动组卷，是根据用户填写的试卷参数，主要有试题来源试题类型各类型个数单个题目分值考试开始与结束时间等。在线考试，主要是由学生来参与，考生输入学号密码进入考场，每答题系统会自动出现下题，同时将考生上题的答案写入答卷库中保存，如果出现意外断电等中断考试的状况出现也不会影响考生的已答题，当然考生也可以方便的返回到任意个以前答过的试题重新作答。考场监控，是教师动态管理考生的个平台，教师通过监控管理可以容易的看出考生的状态，是否登录考试交卷，也可以方便的锁定解锁强制交卷个考生或所有考生。分数查看，考生可以查看自己的历次考试得分，教师可以查看所有考生的得分。试题分析，教师可以在学生成绩查询看到所有学生的成绩，在试题管理看到试题的考试出题命中率和学生的答题答对率，从而得知学生对课程的掌握情况，进而改进教学方式......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....可以方便移植到其他数据库平台上。通过以上努力，系统从客户端中间传输操作平台数据库等几个不同级别进行了安全方面防护。当然保证系统绝对安全性还涉及到操作系统本身服务器等多种因素，系统实际运行与部署还需要跟其他人员合作才能完成。系统测试测试目的及任务测试是为了发现程序的而执行程序的过程，成功的测试是发现了至今为止尚未发现的的测试。由于测试的目标是暴露程序中，从心理学角度看，由程序的编写者自己进行测试是不恰当的，因此在综合测试阶段通常由其他人员组成测试小组来完成测试工作。测试阶段的根本任务是发现并改正软件中的。设计测试方案是测试阶段的关键技术问题，其基本目标是选用尽可能少的高效测试数据，作到尽可能完善的测试，从而尽可能多地发现软件中的。基于的系统测试不但需要检查和验证是否按照设计的要求运行，而且还要评价系统在不同用户的浏览器端显示是否合适......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....系统左侧显示考生的基本信息和题号。右侧显示个题目。般的考试模式是显示全部试题，而实际上同时刻考生只能关注道题，通过切换到下题的同时将考生答案写入数据库中保存，考生也可以分别点击左侧和题目下面的试题的导航任意跳转到试题。答题完毕之后点击交卷可以完成考试，系统防止考生误交卷提供了二次确认机会。核心代码判断考卷状态信息摘要算法实现数据加密，即便是数据库管理员也不知道用户密码。防注入过滤，将所有从表单接收过来的数据进行了过滤，防止数据库被注入。日志记录，在用户执行类似登录删除等关键操作都写入系统日志，方便教师对系统更深刻了解，实时掌握用户对系统所进行操作，为系统遭受破坏的时候提供个恢复线索和认证依据。数据库，通过在数据库端设置访问数据用户权限，保证操作系统级别安全性，也可以采用国产具有级别的数据库软件......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....提交后系统首先检索数据库判断有没有相同的学号，如果没有即将学生信息写入数据库，否则提示用户该学号已经录入。系统运行界面如图•所示。图•系统学生用户添加界面教师授权管理模块教师授权管理是系统的安全管理模块之，实现不同教师拥有不同的权限，使权限的灵活细化方便系统的管理。核心就是操纵权限字符串，在默认权限下的值是，表示对应的信息管理年级班级用户管理考试管理模块没有操作权限，教师可以通过勾选各项前面的多选框实现权限分配。实现核心代码对教师授权完成,系统运行界面如图•所示。图•系统教师授权管理界面考试管理模块考试管理是本系统的核心模块，包括试题管理发布考试自动组卷在线考试考场监控分数查看等模块组成。功能分析试题管理，主要实现的功能是试题的添加修改删除查看，是对数据的般操纵，直接移植通用模块便可快速实现。试题分单选题多选题填空题判断题等不同类型，将试题添加集成在个页面......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在每个模块设计完成后都会根据相应的功能进行测试，系统集成后也进行了测试，并且精心设计了几组用例，系统还经过几次异地测试，测试结果表明系统完全满足预期需求，功能符合实际应用。总结与展望基于模式的网络考试系统开发简单，共享性强。用户直接使用浏览器即可随时随地进行访问功能扩展简单方便，通过增加链接即可扩展其他功能页面维护简单方便，只需要改变网页，即可实现所有用户的同步更新。使用网络考试系统可使学生考试更规范更科学，同时也可减轻教师的工作量，节约时间，提高工作效率。因而，在今后的教学和考试改革中，网络考试系统将会被更加广泛的应用。由于时间和技术水平的缘故，本系统还存在着许多方面的工作尚未完善。目前还不能进行真正的多媒体考试。系统组卷策略还不够智能，考试过后教师对学生成绩分析还有待加强，从而转化为指导教学的依据。由于平台限制在线考试在防作弊上还有待改进......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....测试方法黑盒测试和白盒测试是软件测试的两类不同方法。测试任何产品都可用这两种方法如果已经知道了产品应该具有的功能可以通过测试来检验是否每个功能都能正常使用如果知道产品内部工作过程，可以通过测试来检验产品内部动作是否按照规格说明说的规定正常进行。调试过程在调试测试程序的时候个名为的软件起到了很大作用，它自带服务器，可单步断点调试程序如图•所示，支持自定义对象调试等许多特色，很轻松的定位到程序出错代码行，并且可以监视变量，了解程序实际执行状况，为判断程序出错修正程序提供了可靠依据。图•教师登录设置断点调试界面教师用户进入登录界面输入自己的帐户密码验证码，点登录按钮后软件自动执行到设置断点的代码行，并且显示变量的值。如图•所示。图•教师登录监视变量调试界面主要的测试方案是逻辑覆盖法，自定义几组待测试值，使程序每语句条件都能覆盖，保证系统测试效果......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....用户进入试题添加界面选择试题所属章节试题类型填写题干选项正确答案，通过系统验证表单后将试题加入试题库中。系统运行界面如图•所示。图•系统添加试题界面发布考试发布考试是教师填写考卷信息用于系统出卷，教师填写考卷标题试题来源考试开始结束时间监考老师考生年级班级和考试试题类型与分值。系统运行界面如图•所示。图•系统试卷发布界面自动组卷自动组卷是考试管理模块中最重要的环节之。目前具有自动组卷功能的考试系统般采用随机选取法回溯试探法和遗传算法。随机选取法根据状态空间的控制指标，由计算机随机的抽取道试题放入试题库，此过程不断重复，直到组卷完毕，或已无法从题库中抽取满足控制指标的试题为止。该方法结构简单，对于单道题的抽取运行速度较快，但是对于整个组卷过程来说组卷成功率低，即使组卷成功，花费时间也令人难以忍受。尤其是当题库中各状态类型平均出题量较低时......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....运用遗传算法求解问题首先需将所要求解的问题表示成二进制编码，然后根据环境进行基本的操作这样进行不断的所谓生存选择，最后收敛到个最适应环境条件的个体上，得到问题的最优解。分析上述算法的优缺点，不难发现，在限制条件状态空间的控制下，随机选取法有时能够抽取出组令用户满意的试题，只不过由于它随机选取试题的范围太大，无法确定目前条件下哪些区域能够抽取合适的试题，反而可能在那些已经证明是无法抽取合适试题的区域内反复选题，进行大量的无效操作进入死循环，最终导致组卷失败。回溯试探法组卷成功率高，但它是以牺牲大量的时间为代价的，对于现今越来越流行的考生网上随机即时调题的考试过程来说，它已不符合要求。遗传算法以其具有自适应全局寻优和智能搜索技术，并且收敛性好的特性能很好的满足自动考试组卷的要求。而本系统采用的是随机生成算法，基本满足实用要求。核心出卷模块代码,检查题库题目总量......”。