1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....致谢本论文在李老师的细心指导和严格要求下完成，从课题选择到具体构思和内容，无不凝聚着老师的心血和汗水，在三年的大专学习和生活期间，始终感受着导师的精心指导和无私的关怀，我受益匪浅。在此向各位老师表示深深的感谢和崇高的敬意。大学生活即将匆匆忙忙地过去，大学三年，但它给我的影响却不能用时间来衡量，这两年多以来，经历过的所有事，所有人，都将是我今后生活回味的部分，也是我为人处事的指南针。做毕业论文是我学习阶段次非常难得的理论与实际相结合的机会，通过这次比较完整的自动打铃系统的设计，使我摆脱了单纯的理论知识学习方法，以此锻炼了我综合运用所学专业基础知识的能力，掌握了解决实际工程问题的能力，同时也提高了我查阅文献资料设计手册设计规范以及电脑制图等其他专业能力水平，而且通过对整体的掌控，对局部的取舍，以及对细节的斟酌处理，都使我的能力得到了逐步提高，经验也逐渐丰富......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在驱动输入端分别加高电平，当那个管脚加高电平，则相对应的哪个发光二极管就会电亮。例如当驱动端加高电平时,对应的发光二极管就会点亮。数码管就会显示出显示电路的设计分配运行开关，预置按钮秒闪烁指示时十位显示，时个位显示，分十位显示，分个位显示，秒十位显示，秒个位显示。端接线和所对应的公共端接直流电源极，所对应的公共端和接电源极。总体设计思想为了减少输出点数和接线，可以将七个数码管的阳极都用来驱动，但让其依次轮班接通七个数码管阴极分别用来同步控制其接通极的时间，以期达到七个数码管轮番显示的目的。设计过程用两个定时器和产生秒脉冲，用输出。用计数器将秒脉冲变成分脉冲。用位左移指令形成秒个位左移码。用位左移指令形成秒十位左移码。用位左移指令形成分个位左移码。用位左移指令形成分十位左移码。用位左移指令形成时个位左移码。用位左移指令形成时十位左移码。用位左移指令安排七个数码管轮番接通......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....时分位，时个位时十位显示分别用辅助继电器串联起来。在分别输出，这样就解决了输出端不够用的问题。学校的打铃系统作为准确提示学生作息时间的装置，与同学们的生活紧密相关，随着人们对其要求的提高，打铃系统得到了快速发展。其多元化智能化程度已经发展到了可以编程实现的高水平，其逻辑控制也由代替原来的继电器控制。本文采用对学校的打铃系统进行控制，通过合理的选择和设计，提高了打铃系统的控制水平，并改善了电铃运行的节奏，使学校自动打铃系统达到了较为理想的控制效果。第四章总结本设计我们是以学校自动打铃系统为为研究对象，采用可编程控制器对学校自动打铃系统进行控制，设计主要包括硬件和软件两大部分，软件主要由程序组成，包括铃声控制秒的闪烁分时及日期显示的控制等。在这个多月的时间里，通过对本设计的大量准备使我对可编程控制技术这门课程有了更进步掌握......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....电子信息工程系系的全体老师表示由衷的谢意。感谢他扪三年来的辛勤栽培。附录元件名称元件个数元件参数备注数码管个电阻个个电解电容个普通电容个三端稳压管个万能板片桥堆个蜂鸣器个管脚底座个管脚插座个排针发光二极管个导线若干时候向分的十位进位。分的十位显示到的时候向时的个位进位。时的个位显示到的时候向时的十位进位。当十的十位为，个位为的时候向星期进位。实现打铃打铃的实现是在规定的时间上输出个脉冲使蜂鸣器发出声音，声音的持续时间由时间继电器延时实现，它的作用是区分上下课的铃声。打铃时间表如图所示上午打铃项目打铃时间下午打铃项目打铃时间起床上课上课下课下课上课上课下课下课上晚自习上课下晚自习下课休息上课下课图设计中的问题和解决由于的输出端口仅为个，不能满足时钟电路数码管的显示。为了节省输出端口，采用片选电路，利用辅助继电器扫描。秒为个扫描周期，计数器计次，即秒为个扫描周期......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....秒为个扫描周期，计数器计次，即秒为个扫描周期。把所有秒的个位秒的十位分个位分十位时个位和时十位的显示分别用辅助继电器串联起来。在分别输出，这样就解决了输出端不够用的问题。片选信号的梯形图如图所示图上下课打铃方式上下棵打铃明细表如图所示图上课打铃系统在上课时间到时其输出个高电平，蜂鸣器发出声音。梯形图如所示图下课打铃系统在下课时间到时其输出个高电平，蜂鸣器发出声音。梯形图如图所示图硬件设计硬件系统的外部电路外部电路由主机七段码显示器按钮开关等部件构成。外部电路接线图如图所示图电源部分的设计利用三端固定输出电压的集成稳压器可以很方便的构成固定输出稳压电源。集成稳压器的输出电压是，它的误差在以内。所以我们用设计电源......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....团队需要个人，个人也离不开团队，必须发扬团结协作的精神。实习中只有个人知道原理是远远不够的，必须让每个人都知道，否则个人的，就有可能导致整个工作失败。团结协作是我们实习成功的项非常重要的保证。而这次实习也正好锻炼我们这点，这也是非常宝贵的。对我们而言，知识上的收获重要，精神上的丰收更加可喜。通过这次设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。论文的顺利完成，首先我要感谢我的指导老师李先山老师以及周围同学朋友的帮助......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....和修改模拟，我最终完成了我的设计，在此次的设计过程中我曾遇到了不少的问题，例如秒的不闪烁铃声声音太小分的不进位，日期的显示不全等等，其中的问题有硬件的也有软件的，后经排查都解决了。本设计的美中不足之处就是没能把年月日都能显示出来，铃声可以在不同的时间段想不同的音乐等。第五章心得在整个毕业论文设计的过程中我学到了做任何事情所要有的态度和心态，首先我明白了做学问要丝不苟，对于出现的任何问题和偏差都不要轻视，要通过正确的途径去解决，在做事情的过程中要有耐心和毅力，不要遇到困难就打退堂鼓，只要坚持下去就可以找到思路去解决问题的。在工作中要学会与人合作的态度，认真听取别人的意见，这样做起事情来就可以事倍功半。通过这次设计，在理论学习中，很少有机会能有实践的机会，但我们可以，而且设计也是个团队的任务，起的工作可以让我们有说有笑，相互帮助，配合默契，多少人间欢乐在这里洒下......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....并考虑七个数码管轮番接通问题。将字显示码用输出。总硬件图如图所示图第三章实验结果实现电子钟程序系统运行时数码管上显示时间，发光二极管闪烁，秒钟闪烁次，闪烁次后向分的个位进位。分的个位显示到知识，这也是论文得以完成的基础。此次论文的完成既为大学三年划上了个完美的句号，也为将来的人生之路做好了个很好的铺垫。参考文献彭介华，电子技术课程设计指导北京高等教育出版社，。胡泽军等,微电子学北京北京航空航天大学出版社，。孙肖子，电子技术应用北京高等教育出版社，。张端，实用电子电路手册北京高等教育出版社，。刘广玉，微机械电子系统及其应用北京北京航空航天大学，。何小艇，电子系统设计浙江浙江大学出版社，。何希庆,单片计算机山东山东大学出版社，。王国玉，电子系统小子样试验理论北京国防工业出版社，。汪云洋数字电路北京电子工业出版社，。彭宣戈......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....这是我们都希望看到的也正是我们进行毕业设计的目的所在。和老师的沟通交流更使我从经济的角度对设计有了新的认识也对自己提出了新的要求。提高是有限的但也是全面的，在这次设计中让我积累了许多实际经验，使我的头脑更好地被知识武装了起来，也必然会使我在今后的工作学习中表现出更高的应变能力更强的沟通力和理解力。这次做论文的经历也会使我终身受益，我感受到做论文是要真真正正用心去做的件事情，没有学习就不可能有研究的能力，没有自己的研究，就不会有所突破，希望这次的经历能让我在以后学习中继续进步。毕业设计，也许是我大学生涯交上的最后个作业了。想借此机会感谢三年以来给我帮助的所有老师同学，你们的友谊是我人生的财富，是我生命中不可或缺的部分。我的毕业指导老师李贤山老师，以位长辈的风范容谅我的无知，给我不厌其烦的指导。正是有了他们的悉心帮助和支持，才使我的毕业论文工作顺利完成......”。