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doc 中学毕业冲刺中考数学试卷两套汇编六附答案解析(最终版) ㊣ 精品文档 值得下载

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《中学毕业冲刺中考数学试卷两套汇编六附答案解析(最终版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....潭柘寺双龙峡妙峰山樱桃园游客接待量分别为万人次万人次和万人次根据以上材料回答下列问题年,潭柘寺的游客接待量为万人次选择统计表或统计图,将年潭柘寺百花山和妙峰山樱桃园的游客接待量表示出来根据以上信息,预估年门头沟游客接待总量约为万人次,你的预估理由是年游客接待总量增长百分率为,估计年游客接待总量增长百分率也大约为考点统计图的选择用样本估计总体分析根据潭柘寺游客接待量比年增加了,且年潭柘寺游客接待量为万人次,计算可得根据题意分别梳理出潭柘寺百花山和妙峰山樱桃园在年的游客接待量,列表可得计算出年到年门头沟游客接待总量增长百分率,据此估计年到年门头沟游客接待总量有相近的增长百分率,计算即可解答解年,潭柘寺的游客接待量为万人次,故答案为年到年门头沟游客接待总量增长百分率为......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....连接交于,连接求证四边形是正方形如果求的值考点正方形的判定与性质矩形的性质分析由矩形的性质得出,∥,证出四边形是矩形,再证明,即可得出四边形是正方形由正方形的性质得出,⊥得出∥,求出,在中,由三角函数即可得出结果解答证明四边形是矩形∥,⊥四边形是矩形,平分,∥,四边形是正方形解过点作⊥于,如图所示四边形是正方形⊥∥,在中,如图,为的直径,过的中点,为的切线求证⊥如果求的直径考点切线的性质分析证明连结,如图,先证明为的中位线得到∥,再根据切线的性质得到⊥,然后根据平行线的性质可判断⊥连结,如图,先根据圆周角定理得到,再利用等角的余角相等得到,接着根据正切的定义在中计算出,在中计算出,则,然后利用为的中位线可求出,从而得到圆的直径解答证明连结,如图,为的中点,为的中点,为的中位线,∥......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....设平移后,点,的对应点分别为根据点在直线上,求出取值范围即可解答证明由根的判别式,可得原方程有两个实数根解令,那么,解得抛物线与轴两个交点的横坐标均为整数,且为正整数抛物线的解析式为如图,当时当时,又点在点的左侧,点与点关于轴对称,设直线的解析式为解得,直线的表达式为,又当时点平移后,点,的对应点分别为当直线经过点,时,得,解得,当直线经过点时,得,解得,的取值范围是在正方形中,连接如图,⊥于直接写出的度数如图,在的条件下,将以旋转中心,沿逆时针方向旋转后得到,与交于,的延长线与交于依题意补全图用等式表示线段和之间的数量关系,并证明如图,是边上的点,周长是正方形周长的半,分别与交于......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....解方程即可解答解在中,由勾股定理得故答案为,正方形,正方形又正方形的面积四个全等直角三角形的面积的面积正方形的面积整理得,故答案为正方形的面积四个全等直角三角形的面积的面积正方形的面积,设,则,由折叠的性质可知在中则,解得则的长为已知关于的元二次方程求证该方程有两个实数根如果抛物线与轴交于两个整数点点在点左侧,且为正整数,求此抛物线的表达式在的条件下,抛物线与轴交于点,点关于轴的对称点为,设此抛物线在之间的部分为图象,如果图象向右平移个单位长度后与直线有公共点,求的取值范围考点抛物线与轴的交点二次函数图象与几何变换分析先求出根的判别式,判断的取值范围,即可得证根据求根公式表示出两根,由题意,求出的值,可得抛物线的解析式点求出点,的坐标......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....进而得出等式求出答案解答解设小明乘坐城际直达动车到上海所需要小时,根据题意可得,解得,经检验得是原方程的根,答小明乘坐城际直达动车到上海所需要小时如图,在平面直角坐标系中,反比例函数的图象与次函数的图象的个交点为,求这个次函数的解析式若是轴上点,且满足,直接写出点的坐标考点反比例函数与次函数的交点问题分析将坐标代入反比例解析式中求出的值,确定出的坐标,再讲坐标代入中求出的值,即可确定出次函数解析式如图所示,由题意当三角形与三角形为等腰直角三角形时,满足题意,此时与重合,求出坐标即可解答解点,在反比例函数的图象上点的坐标为点在次函数的图象上,次函数的解析式为如图所示,当与重合时此时当与重合时此时,如图,在矩形中,平分,交于......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....即可先根据关联角求出,再利用三角形的面积公式,以及相似,得到,即可根据条件分情况讨论,点在轴正半轴和负半轴,在负半轴时,经过计算,不存在,在正半轴时,由判断出点是线段的个三等分点,即可解答解为平分线上点⊥于,⊥于∽,是的关联角故答案为是如图,过点作⊥,是的关联角,在中,点为的平分线上点∽,由有过点的直线分别交轴和轴于,两点,且满足,只有点在轴正半轴,当点在轴负半轴时,点只能在轴正半轴即点只能在第四象限,设,点是中点,点点在双曲线上不符合题意,舍,的关联角点在的平分线上,设或舍,点,当点在轴正半轴,由于,所以,点只能在轴正半轴上,设点的关联角点在的平分线上,即点在第象限,设或舍即点综上所述或,此可求出由∥可得∽......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....根据性质和正方形的性质,判断线段的关系,再利用勾股定理得到,再判断出即可利用周长是正方形周长的半,判断出,再利用证明即可解答解是正方形的对角线⊥依题意补全图形,如图所示,和之间的数量关系是,将绕点顺时针旋转,得到,在正方形中,⊥,在中,根据勾股定理得旋转得到,≌如图,将绕点顺时针旋转得到正方形的周长为,周长为,周长是正方形周长的半由旋转得到≌和的样,得到如图,为平分线上点,以为顶点的两边分别与射线和交于两点,如果在绕点旋转时始终满足•,我们就把叫做的关联角如图,为平分线上点,过作⊥于,⊥于,那么是的关联角填是或不是如图,如果是的关联角,连接,求的面积和的度数如果是的关联角,直接用含有和的代数式表示的面积如图,点是函数图象上个动点,过点的直线分别交轴和轴于,两点......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....⊥,⊥解连结,如图,为直径,而在中,在中为的中位线,即的直径为阅读下列材料年秋冬之际,北京持续多天的雾霾让环保成为人们关注的焦点,为了身心健康,人们纷纷来京郊旅游门头沟地处北京西南部,山青水秀,风景如画,静谧清幽爨底下潭柘寺珍珠湖百花山灵山妙峰山龙门涧等众多景点受到广大旅游爱好者的青睐据统计,年门头沟游客接待总量为万人次其中潭柘寺的玉兰花和戒台寺的祈福受到了游客的热捧,两地游客接待量分别达万人次万人次爨底下和百花山因其文化底蕴深厚和满园春色也成为游客的重要目的地,游客接待量分别为万人次和万人次妙峰山樱桃园的游客密集度较高,达万人次年门头沟游客接待总量约为万人次其中,潭柘寺游客接待量比年增加了百花山游客接待量为万人次,比年增加了万人次妙峰山樱桃园的大樱桃采摘更是受到广大游客的喜爱......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....则年门头沟游客接待总量为万人次,故答案为,年游客接待总量增长百分率为,估计年游客接待总量增长百分率也大约为阅读材料,回答问题中国古代数学著作图周髀算经有着这样的记载勾广三,股修四,经隅五这句话的意思是如果直角三角形两直角边为和时,那么斜边的长为上述记载表明了在中,如果那么三者之间的数量关系是对于这个数量关系,我国汉代数学家赵爽根据赵爽弦图如图,它是由八个全等直角三角形围成的个正方形,利用面积法进行了证明参考赵爽的思路,将下面的证明过程补充完整证明,正方形,正方形又正方形的面积四个全等直角三角形的面积正方形的面积整理得,如图,把矩形折叠,使点与点重合,折痕为,如果求的长考点四边形综合题分析根据勾股定理解答即可根据题意结合图形......”

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