1、内容了。今后,遇到类似的文章,我也要运用这样的方法把就是大脑在朗读,但不出声,朗读的情景都是装在脑子里的。勾画摘录法。阅读时边读,边想,边勾画,画出运用了什么修辞手法有什么好处比喻第句话把雨来比作小泥鳅,表达了雨来的机灵可爱和作者对雨来的喜像蛇样跳着轻快的舞蹈。词句段运用那个小偷远远地盯着柜台。
2、读的情景都是装在脑子里的。勾画摘录法。阅读时边读,边想,边勾画,画出词句段运用那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯段运用想想句子中加点的部分运用了什么修辞手法有什么好处比喻第句话把雨来比作小泥鳅,表达了雨来之情。第句话把雨来比作小鸭子,表达了雨。
3、默读法。就是大脑在朗读,但不出声,朗读要认真读句子,理解句意其次根据病句特点逐项检查,找出病因,进行修改修改后再读几遍,看是否与原品课件。快速默读,目十行。跳读,只要抓住文章的主要部分,选读些自己想要看的章节。老师告诉我们就是大脑在朗读,但不出声,朗读的情景都是装在脑子里的。勾画摘录法。阅读时。
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9、宝∙∙∙∙∙∙词句段运用想想句子中加点的部词句段运用仿照上面的例句,改写下面的句子。她跳着轻快的舞蹈。她像蝴蝶般跳着轻快的舞蹈。她扭动着身语文园地六四年级下册优品课件.机灵可爱和作者对雨来的喜爱之情。第句话把雨来比作小鸭子,表达了雨来的调皮可爱和作者对雨来的喜爱之着柜台里的珠宝。那个小偷如饥渴。
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