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ppt 2015-2016学年高一地理教学课件_2.1城市内部空间结构(人教版必修2).ppt(最终定稿) ㊣ 精品文档 值得下载

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《2015-2016学年高一地理教学课件_2.1城市内部空间结构(人教版必修2).ppt(最终定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....由于是固体颗粒,在家庭中储存与使用非常方便,作为洗衣粉无磷添加剂,不仅对衣物具有漂白作用,还具有高效杀菌作用,国外医院的服装与被褥多用含过碳酸钠的洗衣粉进行清洗,目前国内也有使用,但推广应用不够过氧化氢在造纸中不仅可起到漂白作用,并具有消毒杀菌功效,特别适合卫生用和医学特殊用纸的生产在饮用水消毒杀菌方面与现在主要使用的氯气相比,安全高效无异味,发达国家和地区已开始使用。另外,其下游产品过碳酰胺过氧化钙等都是效果不错的消毒杀菌剂。由于我国人口众多,尤其是城市人流密集,通过非典这突发传染病流行,也暴露出我国对环境卫生的营进出口权,产品已出口到亚欧美等国际市场。公司将致力发展精细化工产品,建成安徽省精细化工生产基地。公司组建后,方面不断健全和完善现代企业制度,另方面准备资本市场融资,实现企业跳跃式快速发展。公司现有总资产达亿元人民币,员工人,其中专业工程技术人员占......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....今年首季,国内过氧化氢工业仍保持较好销售势头,多数装置满负荷运转。随着我国加入,纺织品出口持续增长,国内逐渐采用过氧化氢取代氯漂棉纺物,以减少氯漂带来的水污染,并提高了产品档次造纸行业需求增加也较快,近年来建造的多套大型装置,许多采用过氧化氢漂白替代氯漂,随着规模化过氧化氢价格降低,今后还有较大增长空间我国以过氧化氢为原料的化工产品生产发展快,但许多产品尚处于开始阶段,未来潜力巨大。另外,环保领域的水处理农用大棚草帘的漂白消毒电子工业等领域,对过氧化氢的需求都呈现良好发展态势。值得注意的是,过氧化氢作为高效消毒杀菌剂展现出巨大发展前景,尤其是今年非典流行,国内对消毒杀菌剂的消费将持续稳定增加。以申报年月年月项目施工图设计年月年月设备购置和制作年月年月工程安装及系统调试年月年月试车开车年月项目验收。八请求解决的问题请求政府相关决策部门将该项目列入清洁生产示范项目,并给予政策支持......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....凸显学校办学特色,努力实现“以精神文化引领人,以环境文化影响人,以制度文化激励人,以活动文化塑造人”,以校园文化建设促进社会主义核心价值观教育活动深入开展。五把社会主义核心价值观教育融于社会实践活动中。中小学生社会实践教育活动是学校教育的校外延伸,是辅助教学的重要内容。开展社会实践教育活动,是实施素质教育的关键环节,是加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措。通过搭建“自主探究实践创新”的平台,培养学生的观察能力分析能力思辨能力创新能力和实践能力。学校根据上级文件精神以“二”模式为主要内容,强调弘扬主旋律贴近生活,引导学生在深入社会深入实际的过程中加深对国情民情社情的了解,增进对党祖国民族和人民的真挚情感,增强社会责任感创新精神和实践能力诚实守信谦虚和礼让的精神。要继承中华民族的传统美德,自觉践行校训,把自己塑造成个品德高尚的人。从规范日常行为做起,遵守学校纪律和各项规章制度及交通法规,增强安全意识......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....广泛深入开展生动活泼丰富多彩的道德主题教育和实践活动。要开展形式多样的主题教育活动。学校以社会主义核心价值体系的内容为主题,开展各种形式的主题教育。举办以“爱学习爱劳动爱祖国”为主题的“三爱”教育活动开展知识竞赛演讲比赛征文大赛等活动利用国旗下系列讲话和重大节日,深入开展丰富多彩的教育活动,大力弘扬民族精神和时代精神。二要精心组织社会主义核心价值观主题实践活动。各班召开主题班队会,培养学生要有优良的道德和心理教育讲座,积极探索学生心理健康护航工作,努力建立问题学生档案,专人负责,跟踪解决学生心理问题。把法制教育纳入校本课程,积极与当地司法部门联系,定期开展法制教育讲座,全面提高学生的法制意识和法制观念,不断增强学生明辨是非的能力和自我保护意识。四把社会主义核心价值观教育融于校园文化中。校园是师生生活学习活动的场所,我校围绕“快乐”“和谐”的校园文化建设理念,构建快乐和谐文化氛围......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....目前国内也有使用,但推广应用不够过氧化氢在造纸中不仅可起到漂白作用,并具有消毒杀菌功效,特别适合卫生用和医学特殊用纸的生产在饮用水消毒杀菌方面与现在主要使用的氯气相比,安全高效无异味,发达国家和地区已开始使用。另外,其下游产品过碳酰胺过氧化钙等都是效果不错的消毒杀菌剂。由于我国人口众多,尤其是城市人流密集,通过非典这突发传染病流行,也暴露出我国对环境卫生的深加工,向系列化多元化精细化高附加值化方向发展同时不断解决氯碱集团下岗就业问题。真正做到人力资源原料资源土地资源及公用工程资源的共享,尽快地实现安徽海丰精细化工股份有限公司与安徽氯碱化工集团有限责任公司的资源共享和整合,围绕“氯碱氢用蒽醌法,落后的电解法装置被淘汰下游产品开发呈现良好发展趋势,如国内建成万吨年过碳酸钠装置,过氧化氢氧化法制备邻苯二酚技术也取得突破。去年国内过氧化氢直保持产销两旺态势......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....结合不同学生年龄特点和学校实际,认真开展学生心理问题调查革命先烈的理想,也寄托了各族人民对美好生活的无限向往。实现我们的梦想,靠我们这代,更靠下代。少年儿童是祖国的未来,民族的希望。作为当代小学生,应该如何践行社会主义核心价值观呢社会主义核心价值观内容十分丰富,就国家社会个人三个层面,为中华民族指明了奋斗的方向。然而,少年儿童年龄较小,学习的知识不够丰富,生活阅历也不够,不能很好的理解字的社会主义核心价值观。但是,只要将这字牢记于心,随着年龄知识阅历的不断增加,相信对社会主义核心价值观的理解也会更深更透。对于少年儿童中开展社会主义核心价值观教育活动,首先,要帮助他们树立远大的理想和坚定的信念。立下志向,制定目标,人生才有希望。其次,要培养道德高尚有教养的学生。中华民族是个讲究崇尚道德的民族。五千年来,无论世事如何变化,勤俭忠义谦让孝敬都是恒古不变的美德。还要引领他们做个知识丰富刻苦学习的小学生......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....养成良好的卫生和道德行为习惯,争做品德高尚诚实守信遵守纪律自强自立的新时代的小学生。要求学生不说脏话粗话,提倡使用“谢谢”“请”“对不起”“没关系”等礼貌用语,不随地吐痰不随手乱扔垃圾,不乱涂乱画,不打架,不破坏公物,不在教学楼内大声喧哗,追逐打闹。充分利用周升旗仪式,采用国旗下的讲话等形式,以学习“社会主义核心价值体系”为教育内容,对全体学生发出倡议。通过积极举办以社会主义核心价值体系教育为主题的专题报告会,强化社会主义核心价值观教育氛围,使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。在当前,开展社会主义核心价值体系教育,要与“弘扬和培育民族精神月”“学雷锋月”等活动结合起来。通过校园电子显示屏橱窗板报横幅等传媒手段,在小学生中广泛宣传社会主义社会主义核心价值观,充分发挥校园传媒的育人功能。大力推进“社会主义核心价值体系”进班级活动,力争让每个小学生做到人人理解掌握运用......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....长丰县人,生于年月,研究生毕业。现任安徽海丰精细化工股份有限公司董事长现任安徽氯碱化工集团有限责任公司董事长。项目法人梁春男,长丰县人,生于年月,在读研究生。现任安徽海丰精细化工股份有限公司董事现任安徽海丰精细化工股份有限公司副总经理。联系电话四企业概况安徽海丰精细化工股份有限公司由合肥江淮化肥总厂安徽省经贸投资集团有限责任公司合肥市工业投资控股有限公司安徽省化工设计院及自然人于年月共同投资组建,公司总部位于合肥市金寨南路号。公司目前主要生产经营农用化学产品精细化工产品,并拥有自主以下过氧化氢水溶液是目前医疗卫生领域常用消毒杀菌剂过氧化氢与乙酸合成过氧乙酸是目前国内最常用的消毒杀菌剂,适宜多种环境的消毒杀菌过氧化氢在食品工业中可用于罐头食品奶及奶制品面包等消毒杀菌过氧化氢与碳酸钠合成的过碳酸钠......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....经过低成本扩张,已组建合成氨产品精细化工产品农药及农药中间体等三个生产基地,年总产值超过亿元。目前股份制公司主要产品有合成氨产品系列尿素碳铵长效碳铵商品液氨甲醇氢气精细化工产品系列丁内酯系列吡咯烷酮系列聚乙烯基吡咯烷酮系列山梨醇系列水解聚马来酸酐系列聚苯硫醚系列等产品农药及农药中间体产品系列亚氨基二乙酸双甘渗透和校本课程开发,把社会主义核心价值观教育纳入学校课堂教学,要求广大教师进步树立立德树人的正确观念,探求多样化的教育方法和途径,找准结合点,把教育人关心人和理解人结合起来,将社会主义核心价值观融入各门学科的教学内容,把社会主义核心价值观作为重要的教学目标贯穿于教学全过程,使学生在课堂学习过程中受到教育。三把社会主义核心价值观教育融于德育活动中。把社会主义核心价值观教育与德育工作紧密结合起来,结合学生的年龄特点和思想实际,紧紧围绕社会主义核心价值观......”

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