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ppt 《归园田居(其三)》PPT获奖说课课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《《归园田居(其三)》PPT获奖说课课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....陶渊明归去来兮辞归园田居少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,去十年。韵,气质性格情趣。丘山这里泛指山林。尘网尘世,指庸俗污浊的官场犹如罗网。去十年陶渊明自太元十年年初做江州祭酒,到义熙元年年辞去樊笼里,复得返自然这些诗句来表现他的心情。他把官场比作尘网樊笼,显示他对官场的厌恶,把自己比作羁鸟池鱼,把园田生活比作旧林故渊,显示他本性超凡脱俗,对自然无比留恋。少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,去十年。适适应,迎合。韵气质,本性。作旧林故渊,显示他本性超凡脱俗,对自然无比留恋。少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,去十年。适适应,迎合。韵气质,本性。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟堂前,是简笔的勾勒的近景,以此显出主人生活的简朴清雅。虽无雕梁画栋之堂皇宏丽,却有榆树柳树的绿荫笼罩于屋后,桃花李花竞艳于堂前,素淡与绚丽交掩成趣。暧暧远人村,依依墟里烟,这是远景......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....归园田居其三获奖说课课件。⑿依依墟里烟归园田居其三获奖说课课件.儿像世外桃源的光景吗这些描写初读起来,只觉得自然平淡,其实构思安排,颇有精妙。方宅十余亩,草屋间榆柳荫后檐,桃李罗堂前,是简笔的勾勒的近景,以此显出主人生活的简朴清雅。虽无雕梁画栋之堂皇宏丽,却有榆树柳树的绿荫笼罩于屋后,桃花李花竞艳于表现了诗人怎样的心情是如何表现的表现了诗人厌恶官场回归自然的心情。诗人用误落尘网中,去十年羁鸟恋旧林,池鱼思故渊久在樊笼里,复得返自然这些诗句来表现他的心情。他把官场比作尘网樊笼,显示他对官场的厌恶,把自己比作羁鸟池鱼,把园田生活是极为平常的。你看土地,草房榆柳,桃李村庄,炊烟狗吠,鸡鸣„„但正是这些平平常常的事物,在诗人笔下,构成了幅十分恬静幽美清新喜人的图画。在这画面上,田园风光以其清淡朴素的毫无矫揉造作的天然之美,呈现在我们面前,使人悠然神往。这不是有恬静幽美清新喜人的图画。在这画面上,田园风光以其清淡朴素的毫无矫揉造作的天然之美,呈现在我们面前......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....虽无雕梁画栋之堂皇宏丽,却有榆树柳树的绿荫笼罩于屋后,桃花李花竞艳于堂前,素淡与绚丽交掩成趣。暧暧远人村,依依墟里烟,这是远景,给人以平静安详的感觉,好像这世界不受任何力量的干扰。这首前,素淡与绚丽交掩成趣。暧暧远人村,依依墟里烟,这是远景,给人以平静安详的感觉,好像这世界不受任何力量的干扰。这首诗表现了诗人怎样的心情是如何表现的表现了诗人厌恶官场回归自然的心情。诗人用误落尘网中,去十年羁鸟恋旧林,池鱼思故渊久是极为平常的。你看土地,草房榆柳,桃李村庄,炊烟狗吠,鸡鸣„„但正是这些平平常常的事物,在诗人笔下,构成了幅十分恬静幽美清新喜人的图画。在这画面上,田园风光以其清淡朴素的毫无矫揉造作的天然之美,呈现在我们面前,使人悠然神往。这不是有明,比喻非常形象准确。本诗情景交融,富有意境美。优美的抒情诗,般都能使描绘的生活图景和表达的思想感情交融在起,形成种艺术境界,能使读者通过想象觉得如同身临其境,感受到种意境美。在这首诗里......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....是简笔的勾勒的近景,以此显出主人生活的简朴清雅。虽无雕梁画栋之堂皇宏丽,却有榆树柳树的绿荫笼罩于屋后,桃花李花竞艳于在樊笼里,复得返自然。既可理解为自然界,又可理解为田园生活。归园田居其三获奖说课课件。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暖暖远人村,依依墟里烟。实迷途其未远,觉今是而鉴赏诗人把统治阶级的上层社会比喻作尘网,把其中之人比喻作羁鸟池鱼,把退隐田园比喻作冲出樊笼,从返自然,感情色彩十分鲜明,比喻非常形象准确。本诗情景交融,富有意境美。优美的抒情诗,般都能使描绘的生活图景和表达的思想感情交融在起,形成种艺术境羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。羁鸟笼中鸟。拙愚拙。荫遮盖。暧暧昏暗模糊。依依,轻柔缓慢的上升。墟集市户庭无尘杂,虚室有余闲。堂前,是简笔的勾勒的近景......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暖暖远人村,依依墟里烟。整体鉴赏诗人把统治阶级的上层社会比喻作尘网,把其中之人比喻作羁鸟池鱼,把退隐田园比喻作冲出樊笼,从返自然,感情色彩十分鲜明,村落。户庭无尘杂门外没有世上那些乱糟的事。户庭,门庭。⒁虚室余闲住在陈设简陋的屋子里觉得清闲。余闲,闲暇。久在樊笼里,复得返自然长久关在樊笼里,如今又回到大自然里来了。樊,篱笆。樊笼,比喻使人受拘束的尘世。近自然,归耕园。樊笼,比喻使人受拘束的尘世。近自然,归耕园田。归园田居开头句写归田的原因,可以说是整组诗总序,以议论出之,跌宕飞动,而结到归园田之上方宅以下十句写田园景象,天然逼真,是幅生动的村居图最后两句换笔另收,与起首段呼应。全诗以质朴真淳的语狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。羁鸟笼中鸟。拙愚拙。荫遮盖。暧暧昏暗模糊。依依,轻柔缓慢的上升。墟集市户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。既可理解为自然界......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在这画面上,田园风光以其清淡朴素的毫无矫揉造作的天然之美,呈现在我们面前,使人悠然神往。这不是有写出,而音节铿锵,元气淋漓,得自然之美。归园田居其陶渊明种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。注兴起身。荒秽指野草之类。⑿依依墟里烟村里的炊烟依稀可辨。依依,隐约可见的样子。墟村里的炊烟依稀可辨。依依,隐约可见的样子。墟里,村落。户庭无尘杂门外没有世上那些乱糟的事。户庭,门庭。⒁虚室余闲住在陈设简陋的屋子里觉得清闲。余闲,闲暇。久在樊笼里,复得返自然长久关在樊笼里,如今又回到大自然里来了。樊,篱作旧林故渊,显示他本性超凡脱俗,对自然无比留恋。少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,去十年。适适应,迎合。韵气质,本性。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟堂前,是简笔的勾勒的近景,以此显出主人生活的简朴清雅......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....能使读者通过想象觉得如同身临其境,感受到种意境美。在这首诗里,我们所接触到的不是互不相关的方宅草屋榆柳桃李傍晚的村落墟里的炊烟深巷中的狗吠桑树颠的鸡鸣,而是由这些具体的景物构成的种宁静安谧纯朴自然的意境,使人深深体味到作者那淡泊恬静的生归园田居其三获奖说课课件.儿像世外桃源的光景吗这些描写初读起来,只觉得自然平淡,其实构思安排,颇有精妙。方宅十余亩,草屋间榆柳荫后檐,桃李罗堂前,是简笔的勾勒的近景,以此显出主人生活的简朴清雅。虽无雕梁画栋之堂皇宏丽,却有榆树柳树的绿荫笼罩于屋后,桃花李花竞艳于田。归园田居开头句写归田的原因,可以说是整组诗总序,以议论出之,跌宕飞动,而结到归园田之上方宅以下十句写田园景象,天然逼真,是幅生动的村居图最后两句换笔另收,与起首段呼应。全诗以质朴真淳的语言写出,而音节铿锵,元气淋漓,得自然之美。整是极为平常的。你看土地,草房榆柳,桃李村庄,炊烟狗吠,鸡鸣„„但正是这些平平常常的事物,在诗人笔下......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....这不是有点儿像世外桃源的光景吗这些描写初读起来,只觉得自然平淡,其实构思安排,颇有精妙。方宅十余亩,草屋间榆柳荫后檐,桃李罗落墟里的炊烟深巷中的狗吠桑树颠的鸡鸣,而是由这些具体的景物构成的种宁静安谧纯朴自然的意境,使人深深体味到作者那淡泊恬静的生活情趣,真正达到了情景交融的至臻完美的艺术境界。归园田居陶渊明靖节先生柳先生个性与人生路的冲突古之隐逸诗人之宗两种生堂前,是简笔的勾勒的近景,以此显出主人生活的简朴清雅。虽无雕梁画栋之堂皇宏丽,却有榆树柳树的绿荫笼罩于屋后,桃花李花竞艳于堂前,素淡与绚丽交掩成趣。暧暧远人村,依依墟里烟,这是远景,给人以平静安详的感觉,好像这世界不受任何力量的干扰。这首羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暖暖远人村,依依墟里烟。整体鉴赏诗人把统治阶级的上层社会比喻作尘网,把其中之人比喻作羁鸟池鱼,把退隐田园比喻作冲出樊笼,从返自然,感情色彩十分鲜明非。注胡为什么。谏挽回......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....好像这世界不受任何力量的干扰。这首儿像世外桃源的光景吗这些描写初读起来,只觉得自然平淡,其实构思安排,颇有精妙。方宅十余亩,草屋间榆柳荫后檐,桃李罗堂前,是简笔的勾勒的近景,以此显出主人生活的简朴清雅。虽无雕梁画栋之堂皇宏丽,却有榆树柳树的绿荫笼罩于屋后,桃花李花竞艳于情趣,真正达到了情景交融的至臻完美的艺术境界。归园田居陶渊明靖节先生柳先生个性与人生路的冲突古之隐逸诗人之宗两种生活之间的过渡钟嵘诗品摆脱冲突咏唱风光馈以梁肉,挥之而去呼应开头揭示主旨萧统陶渊明陶渊明笔下的田园风光美在哪里这里描写的切,归园田居其三获奖说课课件.泽令归田,是个年头。这里的十年是夸大的说法。羁鸟关在笼子里的鸟。羁,束缚。归园田居其三获奖说课课件。实迷途其未远,觉今是而昨非。注胡为什么。谏挽回。追补救。陶渊明归去来兮辞归园田居少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,去十儿像世外桃源的光景吗这些描写初读起来,只觉得自然平淡,其实构思安排,颇有精妙。方宅十余亩,草屋间榆柳荫后檐......”

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