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doc VB课堂点名回答问题系统的设计与实现 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:31 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 19:49

《VB课堂点名回答问题系统的设计与实现》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....核算压强降管程压降取管壁粗糙度ε,ε,查图得可行壳程压降取折流挡板间距,管束中心线的管数为壳程流动面积为挡板数为管子为正三角形排列,取校正系数可行机后冷却器热物料由降至,冷却水从升至行程序为个吸附器共用套管路系统,运行时相互切换,个吸附器依次进入吸附状态,即当吸附器吸附饱和后,切换到吸附器吸附,然后到吸附器吸附脱吸工序也是依次进行的。运行时,含氯乙烯的废气由吸附器下部进入,穿过活性炭纤维,其中的氯乙烯被活性炭吸附下来,经过第次吸附的气体通过循环系统进行再次吸附,进步净化,同时使床层降温。净化后的气体由吸附器顶部排出,脱吸水蒸气由吸附器顶部进入,穿过活性炭纤维,将被吸附浓缩的氯乙烯脱吸出来并带出吸附器进入冷凝器,经过冷凝,水蒸气冷凝气流入分离槽。由于氯乙烯不溶于水,冷凝水可以直接排放。脱吸下来的氯乙烯气体通过微压回送装置直接送至生产系统......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....通过稀酸循环系统和浓酸循环系统,不断地将吸收氯化氢时所产生的溶解热移出,降低吸收温度,从而可使产品酸的质量分数稳定在。喷淋加水和成品酸的输出均使用气动调节阀,并采用计算机集散控制系统对加水量和出酸量进行自动控制调节,使系统操作平稳安全,且降低劳动强度。参考文献王正烈,周亚平物理化学,高等教育出版社郑石子聚氯乙烯生产问答,化学工业出版社,廖正品我国加工行业的发展状态与趋势,聚氯乙烯,钱颂文换热器设计手册,北京化学工业出版社,卢焕章石油化工基础技术手册,化学工业出版社,李崇岳化工工艺设计概论,天津大学出版社,化工设备设计基础,上海科学技术出版社,大连理工化工原理教研室化工原理课程设计,大连理工出版社,国家医药管理局上海医药设计院化工工艺设计手册,化学工业出版社,朱自强,徐汛化工热力学,化学工业出版社,冯伯华化学工程手册,化学工业出版社,姚玉英化工原理,天津大学出版社,廖巧丽,米镇涛化学工艺学,化学工业出版社,陈敏恒化工原理,化学工业出版社,陈国理压力容器及化工设备,华南理工大学出版社,陈洪钫,刘家祺化工分离工程,化学工业出版社......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....本科毕业设计任务书致谢本论文是在导师张志刚老师的指导下完成的。从论文题目的选题结构到资料的整理等工作都得到了导师的悉心指导。在撰写论文的过程中,导师渊博的学识,严禁的治学态度,丰富的实践经验,认真细致的指导方式,令学生终生受益,谨此表示学生最衷心的感谢。在电大学习这几年的时间内,还有许多的任课老师和同学,也给予了我很大的帮助与支持,为此向他们致谢。最后向本论文的评阅人和参加答辩工作的各位老师致以诚挚的感谢。模板由附着在型钢导轨上的上下爬升箱和液压油缸油泵等组成的爬升机构与爬升系统,爬升功能和防坠功能合,爬升平稳,爬升速度快,爬升安全。我国模板技术发展中的主要问题自从年建设部把新型模板和脚手架应用技术作为建筑业重点推广的项新技术以来,虽然我国的模板技术有较大发展和长足进步,并缩短了与发达国家的差距,但在推广应用和发展中仍然存在不少问题,主要表现在以下方面。研究开发的模板新技术还不完整由我国自主创新和研究开发的模板新材料新产品新工艺和新技术......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....模板质量的好坏是直接影响整个工程结构质量与安全,施工中出现的问题会留下些隐患,影响建筑外观质量与使用寿命,严重的可能危害人们的财产和生命安全。模板是施工质量需要我们高度重视,近些年发生多起模板坍塌事故,很多是模板施工质量引起的。模板架体架设越高,重心也就越高,架体就不稳定,为确保工程质量,防患于未然,消除主体结构中模板工程的质量隐患,在施工过程中,需要加强对模板施工中每个环节的质量控制,采取实施的有效措施,保证模板工程质量,确保模板工程体系具有足够的强度和刚度。强化模板分项工程在材料制作安装拆除验收等方面的质量管理。有利于更好地保证建筑工程质量。本科毕业设计任务书毕业设计参考文献王仁军章震,浅谈模板工程的施工工艺及监理要点建设管理,年第期总第期李晓瑞施工组织设计,北京师范大学出版社混凝土工程施工及验收标准建筑工程资料管理规程刘群脚手架及模板支架技术应用专题讲座讲义中国建筑科学研究院王素清建设工程安全生产管理条例知识产权出版社李玉勇,钢筋混凝土结构施工期质量的可靠性控制张岩......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....因为你们而使我的大学生活变的圆满,谢谢你们,最后深深地感谢我的父母对我学业的支持,认为•所选换热器参数如表所示表机后冷却器换热器参数第三章结论本次毕业设计我采用了电石乙炔法,确定了氯乙烯的工艺流程。此方法的优点是建厂投资和自动化要求都不高,乙炔的转化率高,技术成熟,流程简单。在此基础上完成了氯乙烯生产的工艺流程设计物料衡算能量衡算主要设备选型计算等,并本着合理用能经济实惠的原则,有效利用了反应热和冷冻盐水的用量,循环热水和循环冷却水在系统中实现自给自足。同时,也初步解决了节能环保高效等方面的问题。采用组合塔水洗碱洗装置的技术改进措施组合塔水洗碱洗净化装置的主要技术改进是将三塔合二级水洗泡沫塔水洗塔,该技术的核心设备是氯化氢组合吸收塔,塔内可划分为个区,氯乙烯冷却区浓酸吸收区稀酸吸收区清水吸收区。当温度较高的含氯化氢体积分数为的氯乙烯混合气进入吸收塔下部,由下而上经过各区域冷却吸收后,以上的氯化氢被除去。清水从顶层塔板连续加入......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....同时,也初步解决了节能环保高效等方面的问题。采用组合塔水洗碱洗装置的技术改进措施组合塔水洗碱洗净化装置的主要技术改进是将三塔合二级水洗泡沫塔水洗塔,该技术的核心设备是氯化氢组合吸收塔,塔内可划分为个区,氯乙烯冷却区浓酸吸收区稀酸吸收区清水吸收区。当温度较高的含氯化氢体积分数为的氯乙烯混合气进入吸收塔下部,由下而上经过各区域冷却吸收后,以上的氯化氢被除去。清水从顶层塔板连续加入,的浓盐酸由下段浓酸循环泵开旁路通过调节阀连续排出作为成品酸。通过稀酸循环系统和浓酸循环系统,不断地将吸收氯化氢时所产生的溶解热移出,降低吸收温度,从而可使产品酸的质量分数稳定在。喷淋加水和成品酸的输出均使用气动调节阀,并采用计算机集散控制系统对加水量和出酸量进行自动控制调节,使系统操作平稳安全,且降低劳动强度。参考文献王正烈,周亚平物理化学,高等教育出版社郑石子聚氯乙烯生产问答,化学工业出版社,廖正品我国加工行业的发展状态与趋势,聚氯乙烯,钱颂文换热器设计手册,北京化学工业出版社,卢焕章石油化工基础技术手册......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....在定程度上影响着推广应用。比如,竹胶合板模板和钢框竹木胶合板模板平整度和厚度误差在不少厂家还未能得到有效地控制竹木胶合板模板的封边处理技术以及胶合板与钢框间的缝隙处理技术等问题还未能得到有效解决,周转使用的次数较少,常常有开裂现象等达不到使用要求。又如,模板早拆技术,虽然研究开发出多种形式的早拆头,但与之配套的模板支承梁等部件还不配套不完善,使用不灵活,不利于拆模,不利于不同型号模板的使用等。再如,爬模架的水平梁架与竖向主框架的连接,国家有关文件规定为螺栓连接,实将结束的大学生活里有你们的存在而感到庆幸,因为你们而使我的大学生活变的圆满,谢谢你们,最后深深地感谢我的父母对我学业的支持,认为•所选换热器参数如表所示表机后冷却器换热器参数第三章结论本次毕业设计我采用了电石乙炔法,确定了氯乙烯的工艺流程。此方法的优点是建厂投资和自动化要求都不高,乙炔的转化率高,技术成熟,流程简单。在此基础上完成了氯乙烯生产的工艺流程设计物料衡算能量衡算主要设备选型计算等,并本着合理用能经济实惠的原则,有效利用了反应热和冷冻盐水的用量......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....郭庆丰化工分离工程,清华大学出版社,董大勤化工设备机械基础,化学工业出版社,孙岳明,陈志明计算机辅助化工设计,科学出版社,杨岳,罗意平原理与实践,中国铁通出版社,张顺心,曹东兴机械制图及计算机制图,天津科技大学出版社重视对民工的技能培训和自我安全防范能力的教育。只要努力做到这些,相信在建筑施工中大大小小的安全事故是能够得到科学治理的,也会使我国模板脚手架技术和施工安全技术上个新台阶。本科毕业设计任务书结束语建筑工程模板是施工主体构造施工的重要措施,是保证所建造的建筑数据为•••计算得认为•所选换热器参数如表所示表机前冷却器换热器参数核算传热系数,物料走管程,水走壳程管程给热系数•管束为正三角形排列,管中心间距水的流速为当量直径壳程给热系数为查得污垢热阻为•......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....此循环连续运行。图三废览表名称来源主要成分总量吨年处理方法废水离心母液冲釜水汽提冷凝液水微量水微量水万排放回收利用排放废气汽提尾气送料尾气微量水空气微量万万回收利用排放废渣塑化片扫地料其他回收利用回收利用回收利用致谢光阴似箭,四年的学习生活即将结束,转眼间就到了毕业答辩的时候,非常幸运的是在这段难忘的时光里我们在王力老师和杜燕萍老师的带领和悉心指导下进行了年产十二万吨聚氯乙烯氯乙烯合成工序的毕业设计。本论文是对我大学四年所学知识的全面总结,综合运用所学专业知识来独立完成的工程设计。在设计过程中,老师们始终给予我最无私的帮助和指导,给我已完成设计的信心。在论文撰写期间,老师不仅教给我知识,更重要的是教给我解决问题的方式方法,使我开阔了视野,拓展了思维。老师严格,认真,求是的工作作风也使我留下了深刻的印象。这些都将是我终生受益无穷。在此,谨对谆谆教导我的老师表示深深的谢意,在此,同样深深地感谢给予我无私和热情关怀的各位老师和同学以及此次答辩委员会的评委老师,祝各位老师身体健康,工作顺利,我将在以后的人生道路上谨记此次经历......”

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