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的相关信息。
在单选按学号查询时，输入学生姓名也能查询到学生的相关信息。
与预期的偏差应该在单选按姓名或学号查，只能通过选中的方式查询学生的相关信息。
说明的问题学生查询模块的借阅功能有待改进表图书查询模块测试结果标识符测试结果正常操作无任何异常处理出现与预期的偏差无说明的问题图书查询模块通过了功能测试表图书归还模块测试结果标识符测试结果正常操作无任何异常处理出现与预期的偏差无说明的问题图书归还模块通过了功能测试缺陷分析及改进本部分对上述缺陷和其他收集数据进行综合分析缺陷综合分析缺陷发现效率缺陷总数执行测试用时天天用例质量缺陷总数测试用例总数对缺陷的改进在测试用例和中，发现的缺陷，通过对相关功能编码的改进，已经使测试的结果和预期达到的效果致。
结束语首先感谢学院给我们提供良好的学习设备，学习和生活环境，其次感谢老师三年来对我们的精心培育，我在公司中学到了书本中所学不到的知识，并掌握了很多学习，工作方法。
三年的大学生活马上就要结束了，三年的时间我学到了很多的知识，懂得了很多道理，知道如何与人沟通交流，让自己尽快地适应新的环境。
开发个项目，需要的是团队的力量，团队的合作，沟通在开发此项目的过程中遇到很多的问题，如界面的设计编码问题用户需求问题等。
在开发的过程中我学习到了书本上所学不到的知识。
让我懂得了实践是检验真理的惟标准的真正涵义。
这次软件工程课程设计，我主要采用作为前台开发工具，结合软件工程设计和数据库编程的有关知识，开发了这个图书管理系统。
本系统在测试过程中，对多种不同的模块功能进行了充分的统计与调查测试。
在用户的密码管理注册和注销图书的借阅图书的归还图书目录和基本信息的添加修改删除读者信息的添加修改删除图书借阅查询图书统计等诸多方面的测试都达到了良好的效果，证明本系统很好的达到了需求规定中的全部内容。
通过这次软件工程课程设计，我对于软件工程设计的相关步骤和流程有了更深刻的理解，同时，我也发现自己对于软件工程设计和数据库设计的知识掌握的还不够，设计和编程能力还有待于进步提高。
这次课程设计给了我个锻炼自己，强化专业知识的机会，通过这次课程设计，我也得以窥软件工程设计的广袤天地，我相信，只要认真学习，多借鉴别人的经验，多思考测试用例字段名称描述标识符测试项图书归还模块的功能测试输入标准打开归还模块，没有任何输入字符，点击相应的项目。
输入些正确的学号图书号，点击登记。
输入些非法的学号图书号，点击登记。
输出标准模块未做任何操作，单击退出命令，能正常退出，无提示信息。
在打开借阅模块，做相关的借出操作，未保存，单击退出命令，提示修改信息未保存，保存修改吗单击，保存修改，正常退出，单击，不保存修改，并退出。
测试结果及结论测试的结果我们按照节中给出的测试用例的顺序来给出相应的测试结果。
表主模块测试结果标识符测试结果正常操作无任何异常处理出现与预期的偏差无说明的问题主模块通过，第版市场营销车慈慧广东高等教育出版社，年月，第版活化终端刘永炬机械工业出版社，年月，第版市场营销策划王方中国人，多实践，就定能够成为个合格的软件设计人员，能够翱翔在软件开发的天地。
参考文献张海藩软件工程导论第四版北京清华大学出版社，年月朱少民软件测试方法和技术北京清华大学出版社，，但是大学出版社，年月，亚洲版第三版零售管理郑毅科学出版社，年月，第版营销心理学刘佩华机械工业出版社，年月二，如果只输入读者编号，系统会查找读者信息表中和输入的编号致的记录，在将找到的记录的读者姓名添加到界面的读者姓名中。
第三，如果输入的是读者的姓名，则和第二条的理论是样的，会查找读者姓名的记录，并将读者编号添加到界面读者编号中。
当系统继续执行后，会查找此读者是否还有借出的图书未归还，是则此读者不能在借任何书籍，并将所借的书籍显示在窗体的图书框中，否则读者将会借到所要的书籍，并将其记录到数据库当中。
在以上的代码中有个模块中的过程，它是切检查过程都结束后最后的添加记录的代码实现，如下编号图书图书图书借阅时间还书时间读者借阅信息读者编号读者编号借阅次数借阅次数借阅次数借阅次数书籍借阅成功提示图书目录增加窗体设计如图图算法及实现在添加按扭中的代码是实现具体的内容追加记录的。
输入的出版日期不能为空，提示输入的图书名称不能为空，提示输入的图书单价不能为空，提示输入的作者姓名不能为空，提示输入的图书类别不能为空，提示输入的出版社不能为空，提示图书编号出版日期图书名称单价作者姓名类别出版社图书目录添加成功，提示图书编号在具体的记录追加之前，系统先判断用户输入的信息是不是全面，不能有没输入的信息，否则系统会给出系统提示，告诉要输入的位置。
检查结束后，系统会在数据库的图书信息表中追加条空白的记录，然后让用户输入的信息进行替换，就实现了将信息添加的任务，在刷新数据控件。
结束后系统提示图书目录添加成功，图书编号自动加并显示在图书编号的文本框中，最后调用了个模块中的过程。
目的是将所有的文本框全部清空，但图书编号除外。
模块过程的代码如下，输入姓名，点击确定。
输出标准模块未做任何操作，单击退出命令，能正常退出，无提示信息。
图书查询模块测试用例表图书查询模块测试用例字段名称描述标识符测试项图书查询模块的功能测试输入标准打开图书查询模块，没有任何输入字符，点击相应的项目。
输入些正确的书名作者出版社，点击确定。
输入些非法的书名作者出版社，点击确定。
在选择按书名查询单选时，输入作者或出版社，点击确定。
在选择按作者查询单选时，输入书名或出版社，点击确定。
在选择按出版社查询单选时，输入书名或作者，点击确定。
输出标准模块未做任何操作，单击退出命令，能正常退出，无提示信息。
图书归还模块测试用例表图书归还模块了功能测试表借阅模块测试结果标识符测试结果在输入借阅号但是未输入图书号或学生学号时，系统也能给出正确的借阅成功信息与预期的偏差应该在借阅图书时，输入完整的借阅信息，包括借阅号图书号学生学号和借阅时间说明的问题图书借阅模块的借阅功能有待改进表学生查询模块测试结果标识符测试结果在单选按姓名查询时，输入学生学号也能查询到学生民大，在和他处理的图像没有想象中的那么好，总是受到些因素的影响。
如光照温度等等因素，所以，仅看个算子的定位性的好坏是不够的。
下面介绍下各算子的稳定性。
算子的稳定性由于在工程应用中，所获取的图片总是会受到环境因素的影响。
在这节中将详细的分析各算子的稳定性。
由于篇幅限制，只在图片中加入了椒盐噪声。
为了能够更好地看出这些算子的稳定性，特将未加入噪声的图片的边缘处理和加入噪声的边缘处理图片放在个界面上。
代码如下桌面新建文件夹读入图像，加入噪声密度为的椒盐噪声将彩色图像转换为灰度图像转换为双精度，便于后面的计算显示原始图像设置图像标题将彩色图像转换为灰度图像转换为双精度，便于后面的计算显示处理后的图像设置图像标题运行后便得到图原图与加入椒盐噪声后的图像桌面新建文件夹读入图像，加入噪声密度为的椒盐噪声将彩色图像转换为灰度图像转换为双精度，便于后面的计算边缘探测，算子为显示原始图像设置图像标题将彩色图像转换为灰度图像转换为双精度，便于后面的计算边缘探测，算子为显示处理后的图设置图像标题运行结果如图所示图算子边缘检测原图与加噪图将上述程序中的，改为并将标题做相应的调整即可实现算子。
保存并运行即可得到所示的效果图算子边缘检测原图与加噪图将上述程序中的，改为并将标题做相应的调整即可实现算子。
保存并运行即可得到图图算子边缘检测原图与加噪图将上述程序中的，改为并将标题做相应的调整即可实现算子。
保存并运行即可得到图图算子边缘检测原图与加噪图将上述程序中的，改为并将标题做相应的调整即可实现算子。
保存并运行即可得到图图算子边缘检测原图与加噪图通过对以这五幅图片的仔细比较发现，加入了噪声之后，各种算子边缘检测的结果都受到了影响，其中，算子受噪声影响最为明显，算子和算子对噪声具有较好的平滑作用，和仍然能很准确的将原图像的边缘检测出来。
本章小结本章详细的介绍了五种常用的边缘检测算子的原理及其优缺点，并且介绍了各种算法在平台中的实现，但都是单纯的从理论上介绍的，缺乏直观性，让人很难真正的理解何为边缘检测。
下章将把之前介绍过的五种常用边缘检测算子进行整理，并用可视化界面呈现出来。
第五章图像边缘提取的设计图形用户界面，是指由窗口光标按键菜单文字说明等对象构成的个用户界面。
用户通过定的方法如鼠标或键盘选择激活这些图形对象，使计算机产生种动作或变化，比如实现计算绘图等，最终的界面还需具备打开保存和处理图像的功能。
处理图像的各种算法在上章中已经详细的介绍过了，本章主要介绍打开和保存功能的实现。
主要函数的介绍要打开个图片，需要用打开对话框。
在界面编程中，打开对话框的函数是。
其基本格式为返回的文件名返回文件的路径名选择文件类型文件类型设置打开对话框的标题默认指向的文件名例如，保存图像时，需使用保存对话框，保存对话框使用函数。
其基本格式如下返回的文件名返回文件的路径名选择文件类型文件类型设置打开对话框的标题默认指向的文件名例如，，选择图片以上是打开与保存函数的简介，下节介绍界面的形成。
的实现上面介绍了打开和的相关信息。
在单选按学号查询时，输入学生姓名也能查询到学生的相关信息。
与预期的偏差应该在单选按姓名或学号查，只能通过选中的方式查询学生的相关信息。
说明的问题学生查询模块的借阅功能有待改进表图书查询模块测试结果标识符测试结果正常操作无任何异常处理出现与预期的偏差无说明的问题图书查询模块通过了功能测试表图书归还模块测试结果标识符测试结果正常操作无任何异常处理出现与预期的偏差无说明的问题图书归还模块通过了功能测试缺陷分析及改进本部分对上述缺陷和其他收集数据进行综合分析缺陷综合分析缺陷发现效率缺陷总数执行测试用时天天用例质量缺陷总数测试用例总数对缺陷的改进在测试用例和中，发现的缺陷，通过对相关功能编码的改进，已经使测试的结果和预期达到的效果致。
结束语首先感谢学院给我们提供良好的学习设备，学习和生活环境，其次感谢老师三年来对我们的精心培育，我在公司中学到了书本中所学不到的知识，并掌握了很多学习，工作方法。
三年的大学生活马上就要结束了，三年的时间我学到了很多的知识，懂得了很多道理，知道如何与人沟通交流，让自己尽快地适应新的环境。
开发个项目，需要的是团队的力量，团队的合作，沟通在开发此项目的过程中遇到很多的问题，如界面的设计编码问题用户需求问题等。
在开发的过程中我学习到了书本上所学不到的知识。
让我懂得了实践是检验真理的惟标准的真正涵义。
这次软件工程课程设计，我主要采用作为前台开发工具，结合软件工程设计和数据库编程的有关知识，开发了这个图书管理系统。
本系统在测试过程中，对多种不同的模块功能进行了充分的统计与调查测试。
在用户的密码管理注册和注销图书的借阅图书的归还图书目录和基本信息的添加修改删除读者信息的添加修改删除图书借阅查询图书统计等诸多方面的测试都达到了良好的效果，证明本系统很好的达到了需求规定中的全部内容。
通过这次软件工程课程设计，我对于软件工程设计的相关步骤和流程有了更深刻的理解，同时，我也发现自己对于软件工程设计和数据库设计的知识掌握的还不够，设计和编程能力还有待于进步提高。
这次课程设计给了我个锻炼自己，强化专业知识的机会，通过这次课程设计，我也得以窥软件工程设计的广袤天地，我相信，只要认真学习，多借鉴别人的经验，多思考测试用例字段名称描述标识符测试项图书归还模块的功能测试输入标准打开归还模块，没有任何输入字符，点击相应的项目。
输入些正确的学号图书号，点击登记。
输入些非法的学号图书号，点击登记。
输出标准模块未做任何操作，单击退出命令，能正常退出，无提示信息。
在打开借阅模块，做相关的借出操作，未保存，单击退出命令，提示修改信息未保存，保存修改吗单击，保存修改，正常退出，单击，不保存修改，并退出。
测试结果及结论测试的结果我们按照节中给出的测试用例的顺序来给出相应的测试结果。
表主模块测试结果标识符测试结果正常操作无任何异常处理出现与预期的偏差无说明的问题主模块通过，第版市场营销车慈慧广东高等教育出版社，年月，第版活化终端刘永炬机械工业出版社，年月，第版市场营销策划王
（定稿）BNP毛竹增产竹腔施肥育竹丰产技术示范与推广项目备案立项报告5（喜欢就下吧）
