1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....上学期，我校开展了礼仪与教养的教育活动，在这知价值的越来越高，就越来越希望得到理解受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业个别社会层次的需求，而是全民所需。火车跑得快，全凭车头带。在家里，如果家长能够带好头在学校，如果师长能够带好头在单位，领导如果能够带好头在窗口单位，窗口工作人员如果能够带好头推而广之，要在全中国推广普及文明礼仪，如果首都千多万人民能够带好这个头如果我们每个人都能从我做起，从现在做起毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会更加容易。那么我们的精神文明建设，就会和物质文明建设样，取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌，必然会焕然新，人们都会生活在友好宽容关爱温馨的社会氛围中,文明礼仪，强调的是尊重为本。想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋习，图的是时之快，丢的是自己的人格和尊严。个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗我的讲话完了......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....下刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是不拘小节的行为所致。当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰吐口香糖踩踏草坪在文物上乱写乱涂当我们是市民的时候，又是对随地吐痰乱写乱画的现象深恶痛绝。当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的不拘小节，无论是工作上还是生活上的说话借东西而我们自己又往往懒得去理那些小节。当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到踩到别人的时候从不屑于说对不起当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我仪容仪态可以让人看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真精神饱满高唱国歌......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....我校要求全校师生都作长远打算。教师，允许学生习惯形成有个过程学生，步个脚印。师生密切配合，老师督促学生认真练经常练，师生要持之以恒，坚持不懈。常言道，三岁定八十。大教育家孔子云少年居性，习惯之为常。而培根在论人生中便明确指出习惯真是种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年就应通过教育，去建立种良好的习惯。可见，幼年养成习惯的好坏对人的生有直接影响。少年儿童行为习惯的养成教育，决定代人甚至几代人的基本素质程度，决定整个民族素质优劣的大事。我们作为教育者，肩负着社会赋予我们培养二十世纪人才的重任，必将踏踏实实丝不苟，严抓学生的良好行为习惯的养成教育。我们相信，少成若天性，习惯如自然,随着养成教育的深入，文明之花定绽放在美丽的校园,我的演讲结束了，谢谢大家篇三古人说，不学礼，无以立。就是说，你不学礼，就没法在社学生日常行为规范的背诵活动。政教处教导处少先队......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....学校成立了以校长为组长，以主管德育和教学校长任副组长，以政教主任教导主任少先队辅导员品德教师和骨干班主任等为组员的养成教育领导小组，负责养成教育工作计划的制定组织与实施，评估与奖励等全面工作。领导小组实行岗位目标责任制，职责明确，分工具体，指挥畅通，运转协调。保障养成教育工作的经费投入协调，解决工作中的困难和问题。学校将养成教育纳入整体工作计划之中，做到有计划有措施有检查有反馈有成效。要求小学生养成良好的行为习惯的前提是得让他们知道要养成哪些好的习惯，哪些习惯是好的。我们组织全校学生开展小学生守则和教室，随手扔纸的没有了，俯身捡纸的多了师生见面，形同陌路的没有了，互相亲切的问候甜美的微笑多了花坛之中，损花折树的没有了，浇水施肥除草的多了这是多么文明的校园啊,看着这些动人的情景，我们喜在眼里，美在心头，这都是养成教育结出的硕果啊,抓养成教育的要持之以恒......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....又要遵守学校约定俗成的规范或原则，也就是说要符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表仪容仪态可以让人看便知道你的修养。我校有部分学生为了赶时髦，追流行，男生留长发，女生学超女，其实这样的仪表并不符合中学生的身份，给人种过于成熟的感觉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。全文完年月日会中立身。那么，什么是礼仪呢简单地说，礼仪就是律己敬人的种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质外塑单位更能够润滑和改善人际关系。作为具有年文明史的礼仪之邦，讲文明用礼仪，也是弘扬民族文化展示民族精神的重要途径。我们身在社会中，身份角色在不停地变化之中......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....这是多么有序的校园啊,两人相撞，怒目相向的没有了，诚恳的道歉真切的问候多了校生命，有人说动荡年代最可怕的是战争，而和平年代最可怕的是车祸，宽阔的公路成了扼杀生命的无情杀手，汽车摩托车就像那锐利的尖刀，肆意地宰割着幸福和安宁。巨大的悲痛就沉沉地罩住了原本个个欢乐幸福的家庭,泪水也在每个善良的人的脸上不住地流淌。我曾有个学生，是个品学兼优好学生，他有个幸福美满的家庭。他脸上常洋溢着幸福的笑容。听他说，他们家约好五起去海口。然而，天有不测的风云。他爸爸因车祸走了。走的是那么匆忙，那么突然。他，再也看不到自己慈祥的父亲了，就连声最起码的爸爸也再也叫不出来了。他的家，失去了往日的欢笑他的母亲，变的憔悴衰老了他，也从此消沉了，那原本开朗的性格，变的沉默寡言，泪花，经常在他的眼睛中滚动我去他家家访时......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....落实守则和规范的背诵情况。通过背诵，学生明确了要养成哪些好的行为习惯，更知道了已有的行为习惯哪些是好的，需要坚持哪些是坏的，需要改正。抓养成教育的关键是抓行为教育。我校的班主任任课教师中队辅导员都把引导学生养成良好的学习习惯卫生习惯讲礼貌的文明行为习惯拥有良好的品德作为教育教学工作中的重点。全校上下致行动起来，通过举行各班主题班会全校演讲比赛，促进学生养成各种良好习惯通过校园广播宣传报栏树立典型，激励学生向榜样看齐。抓了段时间，学校的养成教育初见成效在自习课时间，你走进校园，学校中央挺立的的皂荚树静悄悄的，操场上盛开的白玉兰静悄悄的，花坛里的花花草草也静悄悄的走进教室，伴着舒缓悦耳的音乐，学生们有的看书，有的画画，有的练字都沉浸在知识的海洋里了。耳边除了优美动听的音乐，昔日的嘈杂争吵再也没有了。这是多么和谐的校园啊,在课间，学生们或在花坛之间......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰乱扔纸屑不拿粉笔头玩上下楼梯律右行见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结友谊更深厚。在月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的份子，相信自己，我们定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。篇五我今天演讲的题目是文明礼仪在校园。礼仪是无处不在的，它可以表现出个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....篇四礼仪是无处不在的，它可以表现出个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓生机勃勃，意味着我们该有个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表。要从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的知情意行，最终形成良好的行为习惯。我校从学生实际出发，结合学校特点，以政教处为依托，少先大队和各班中队为主阵地，狠抓学生养成教育，取得了理想的效果。叶圣陶先生生前呼吁教育就是培养习惯。我校领导班子通过学习论证，转变办学思想，明确办学重点，统了办学思路。致认为，让孩子拥有良好的习惯，其重要性并不亚于有个好的学习成绩。健康的人生的基础是建立在良好行为习惯之上，不管是美好的品德，还是较强的学习能力，切都依赖良好习惯的培养，抓住了习惯培养这条主线......”。