1、有高尚的道德追求，又要有严格的自我约束。更需要从自身做起从细节做起从小事做起。道德失准信仰缺失，是许多人腐败堕落的重要思想根源。作为教师要做到率先垂范，廉洁从教学为人师，行为示范。要有大局意识，要认真分析和处理好个人利益和集体坐下来研究原著少，虽然在学习中有时也写些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想的立场观点方法去指导分析解决面临的实际工作问题的具体能力。二敬业精神尚可，但工作主动性不足。在实际工作中多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的习性。也多了些自己感觉到是事倍功半的东西。实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如。
2、业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待，作为教师，要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每个学生，上好每节课，教书育人，要有新的教育观念。在教学中处理教材时，要抛开老教材传统的呈现方式，另辟蹊径来设计我们的教学。要对教材进行深入的价值分析。教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育青少年成才成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志以教为荣以教报国的精神。，支粉笔，两袖清风，三尺讲台，无私奉献，以高尚的情操献身教书育人的伟大事业。作为个线教师，就个人而言，我觉得要做到少说空话，多干实事。多琢磨事，少琢默化的熏陶作用。会直接的影响学生的身心发展。教师只有。
3、的主要问题政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。自觉主动抽时间学习不够。除参加学校组织学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中中通读文章看报纸和电视新闻较多，认真坐染了育人环境，扭曲了纯洁的师生关系。再次，教师要用真爱去关心学生，要公平公正地对待每位学生。学生的确存在好与差的差异，家长也确实有难缠和知理的区别，教师应因材施教，对好学生关爱备至，而对差学生更应加倍的关爱和呵护，不能有亲疏之分。要倾注全部的爱去发现每位同学学习上每点滴的进步，去寻找他们生活品德上每个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生向师。
4、。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你敞开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，孔子曰其身正，不令则行其身不正，虽令不从。因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖舒畅轻松。融洽的师益局部利益和整体利益眼前利益和长远利益这部分人的利益和那部分人的利益少数人的利益与多数人的利益的关系，把各种利益统和结合起来。不能因为年度没评上优秀，晋级没有轮到自己身上，职称评聘没能聘用，对工作就有情绪和抵触，言语和行为就走了样，失去了自己的教师身份，损害了自己的老师形象。其次，教师要杜绝利用职责之便谋取私利。在当前市场经济条件下，。
5、，收取补课费资料费，向家长要钱要物，向学生乱摊派，乱收费等等。不仅违背了教师法教育法，也损害了教师的群体形象，更为严重的是败坏了社会风气，学生将来的大腐败教师腐败是源腐败，师德崩于礼，贻祸是无可估量的,这些教师由于手社会上金钱至上，权益交易等不正之风的影响，经不住物质的诱惑，人生观价值观发生了偏差，丧失了应有的职业道德，出现了以教谋私，见利忘益等不廉洁现象，严重损害了教师队伍的形象，削弱了学校与人的效果，在社会上造成了不良影响。那么，教师如何做到廉洁从教呢教师要做到清正廉洁，首先要牢固树立社会主义的荣辱观，要以实际行动认真践行三个代表的重要思想，牢记胡锦涛总书记提出的八荣八耻成为自己的座右铭，这就要求我们既要有崇高理想，又要有踏实的行动，既要。
6、德上每个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生向师性。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你敞开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，孔子曰其身正，不令则行其身不正，虽令不从。因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖舒畅轻松。融洽的师人。教师的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。这样的使命要求我们凝心聚力，这样的使命要求我们倾情奉献。我们所拥有的教育资源首先是属于学校的，属于学生的，应当把它公平地奉献给自己的每位学生。我们不能给教育涂上功。
7、廉洁从教，为人师表，才能把真善美的种子播撒在学生心田，并使之开花结果。提廉政，总认为那是政府的事，是党政领导干部的事，是社会上的事，似乎与学校无关，更与自己无关。通过学习，才认识到廉政是种文化，廉政建设不仅仅是党委政府的事，与学校密切相关，与学校中的师生关系重大，廉政文化教育进校园，对拓宽廉政教育领域，下移反腐倡廉重心，加强学生思想道德教育，从青少年时期就培养萌生其反腐倡廉意识，促使整个社会形成以廉为荣以贪为耻的社会文化环境，具有重要意义。有人说学校是个清水衙门，教师能搞出什么腐败的名堂呢在开展学校党风廉政建设之前我也是这么想的。虽然我们学校的教师很清贫，可市直学校的些教师的些行为会让你大跌眼睛，吃请者有之，收礼者有之，补课者有之，乱收费者有。
8、化商业化的色彩，使师生之间的教学关系蜕变成金钱关系。我们要小心呵护师生关系中纯真的感情，忠实履行人民教师的使命。我们教师就是要用自己的言行告诉他人也告诉自己教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利教师先自重，才能受尊重。我们教师要廉洁从教，拒绝有偿家教拒绝家长馈赠要爱岗敬业，远离有偿家教远离家长馈赠要为人师表，唾弃有偿家教唾弃家长馈赠。同时坚决做到不向学生摊销教辅资料及其他商品不索要或接受学生家长财物不要求家长为自己说情办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。我们要经得住广大家长及社会各界对关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感，即亲其师，信其道。教师要做到清正廉洁，还必须安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把。
9、。可是你有没有想过这微不足道的小腐败，会衍生出好益局部利益和整体利益眼前利益和长远利益这部分人的利益和那部分人的利益少数人的利益与多数人的利益的关系，把各种利益统和结合起来。不能因为年度没评上优秀，晋级没有轮到自己身上，职称评聘没能聘用，对工作就有情绪和抵触，言语和行为就走了样，失去了自己的教师身份，损害了自己的老师形象。其次，教师要杜绝利用职责之便谋取私利。在当前市场经济条件下，社会上确实还存在着腐败分配不公教师待遇偏低等问题。但教师作为社会上个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场维护教师自身廉洁从教的形象。而不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利。例如有的教师上课不精心组织教学，课后却大搞补习和家。
10、结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有自己的工作创新思路。三专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进步加强。虽然有时候也学习点业务专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认不够准确，把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。二下步整改措施通过教育学习，要在今后的工作生活中努力克服自己存在的不足，规范自己，严格要求自己。要树立刻苦学习的精神。具体到实际工作上，就要把思想和行动统到学校的总体安排上，坚定不移地贯彻执行局学校制定的。
11、成为圣洁的地方，让圣洁的地方成长起祖国的栋梁。愿广大人民教师，用种奉献精神去支撑两袖清风，身粉屑的忙碌，去抵御花花世界，五光十色的诱惑。在清贫的日子里，默默守望精神的天空，努力构建平凡又独具魅力的人格在物欲横流的生存状态下，静静呵护心灵的净化，努力恪守廉洁而甘于奉献的师德情操。因为，爱岗，是我们的职责敬业，是我们的本分奉献，是我们崇高的追求,全文完年月日染了育人环境，扭曲了纯洁的师生关系。再次，教师要用真爱去关心学生，要公平公正地对待每位学生。学生的确存在好与差的差异，家长也确实有难缠和知理的区别，教师应因材施教，对好学生关爱备至，而对差学生更应加倍的关爱和呵护，不能有亲疏之分。要倾注全部的爱去发现每位同学学习上每点滴的进步，去寻找他们生活品。
12、针政策和各项具体的工作决策，立足本职岗位，为教育发展作出贡献。要积极钻研业务知识，不断增强新形势下做好工作的实际能力，尤其是要加强自己的业务修养，不断学习，不断改进工作方法，不断提高自己的工作能力，增强工作的自觉性和主动性，切实提高为人民服务的本领。真正成为学生满意，家长认可，学校称赞的学习型教师。依法治教廉洁从教自查报告教师的职业神圣而光荣，担负着培育下代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习生活为人处事等诸多方面都具有潜精选依法治教廉洁从教自查报告范文依法治教廉洁从教自查报告通过认真回顾这些年来在工作生活中的表现，切实感觉到与上级要求还有定差距，有必要进行认真查找存在的实际问题和不足，并剖析根源，找准原因。下面就自身存在的问题做深刻剖析。存在。
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