1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....认真撰写对照检查材料，深入开展批评与自我批评。六立足岗位作贡献。直属机关各级党组织要结合落实部党组年中心工作中央专项巡视整改任务和本单位重点工作，进步明确党员干部职责任务，提出党员发挥作用的具体要求，推动党员干部立足岗位创先争优。部机关党员干部要深入基层调查研究，密切联系广大师生，加强服务指导直属单位要结合本单位的工作特点，积极推动党员挂牌上岗亮明身份，创建党员示范岗和党员责任区党员领导干部要积极谋划十三五教育规划，深入推进教育领域重大改革，在教育业务工作中把好政治关。要教育引导党员在任何岗位任何地方任何时候任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。在纪念建党周年活动中，直属机关党委将组织评选表彰批优秀共产党员优秀党务工作者先进基层党组织。年底，结合年度重要工作完成情况，评选党员先锋岗和优秀创新工作案例。四组织领导教育部成立两学做学习教育协调小组，在部党组领导下......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....各单位开展两学做学习教育的实施方案和有关情况，及时报告直属机关党委。全文完年月日在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度致，牢固树立看齐意识，做政治上的明白人践行党的宗旨，保持同教育基层单位和广大师生的密切联系，全心全意为人民服务加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏手握戒尺廉洁从政始终保持干事创业开拓进取的精气神，为促进教育在全面建成小康社会中发挥关键支撑作用做出积极贡献。三措施方法开展专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来。要引导党员强化自学，学原文读原著悟原理，鼓励党员干部学思践悟，撰写心得体会。坚持把学党章党规学系列讲话贯穿始终，在自学的基础上，各党支部每季度召开次全体党员会议，每次围绕个专题组织学习讨论。部党组成员司局级党员领导干部要参加所在党支部的学习讨论。月底前后，以讲政治有信念为主要内容......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....对照党员标准，按照个人自评党员互评民主测评组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。民主评议前，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。五召开领导班子专题民主生活会。年底，按照中央统部署，部党组和各单位领导班子要以两学做为主题，召开专题民主定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担主体责任，不仅要管好干部带好班子，还要管好党员带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。县委组织部将定期对各党工委学习教育情况进行督促检查。强化组织保障。要加大软弱涣散党组织和末尾党支部整顿力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保两学做学习教育有人抓有人管......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....部党组成员要在所在党支部讲党课，并到分管领域选择所学校党支部讲党课机关司局级党员领导干部和直属单位党员领导班子成员要在所在党支部讲党课与学校工作联系紧密的机关司局级党员领导干部，要结合分管工作选择所学校党支部讲党课。鼓励基层党支部书记身边的先进模范和普通党员等联系实际讲党课。结合开展纪念建党周年活动，七前后，部党组成员和各单位主要领导干部集中安排讲党课。三召开专题组织生活会。在四次专题学习讨论结束后，党支部召开专题组织生活会。会前，要面向党员和群众广泛征求对支部班子及成员的意见会上，支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想组织作风纪律等方面存在的问题。严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作作风等进行评议。四开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....以适当方式组织他们参加学习教育。二强化组织保障。直属机关要针对中央专项巡视反馈的基层党建工作弱化的突出问题，加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强党支部班子特别是带头人，健全党建工作制度，强化基层党组织整体功能。直属单位党组织要对本单位特别是对所属企业，进行次党员组织关系集中排查，摸清党员情况，理顺党员组织关系，确保每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。以两学做为主题，举办直属机关基层党组织书记学习研讨班，推动各单位党组织学习交流。对组织委员纪检委员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。三发挥媒体作用。充分利用微信手机党校电视栏目和网络教育平台等，及时推送丰富多样的学习资源引导党员利用网络自主学习互动交流，扩大学习教育覆盖面在教育部网页开设两学做专栏，宣传交流直属机关各单位开展两学做学习教育的做法和成效，加强舆论引导......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....注重做好对先进典型经验做法的发现培育提炼总结和推广上报等工作，加强舆论引导，营造良好氛围。学习方案二根据中共中央办公厅印发的关于在全体党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育方案的通知精神，结合教育部直属机关实际，现就年在部直属机关全体党员中开展两学做学习教育，提出如下实施方案。目标要求开挥党支部自我净化自我提高的主动性，力戒形式主义，务求取得实效。二学习教育内容学党章党规。着眼明确基本标准树立行为规范，直属机关全体党员都要逐条逐句通读熟读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利都要认真学习中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例等党内法规，牢记党规党纪，明确党员干部该做什么不该做什么，守住为人做事的基准和底线。要结合纪念建党周年，学习党的历史，强化党性与国情教育，学习革命先辈和先进典型......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....摸清口袋党员长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要坚持问题导向，对些存在党性意识弱化宗旨观念淡薄组织纪律涣散等问题的党员，深挖问题产生根源，对症下药，及早拿出整改任务书路线图时间表。注重分类指导。各级党组织要结合各自实际，对学习教育的内容安排组织方式等提出具体要求。对非公有制企业和社会组织，可因企制宜因岗制宜，灵活安排对党员人数少党员流动性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。加强宣传引导。充分利用简报标语专栏等形式，加大学习教育的宣传力度，提高党员群众知晓率。引导党员利用金塔组工网金塔组工微信远教频道电视栏目等平台自主学习互动交流......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....以讲规矩有纪律为主要内容，重点结合学习纪律处分条例习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编以及有关警示教育典型案例等进行学习讨论月底前后，以讲道德有品行为主要内容，重点结合学习廉洁自律准则习近平总书记关于社会主义核心价值观和好干部四有好教师的重要论述进行学习讨论月底前后，以讲奉献有作为为主要内容，重点结合学习党中央提出的四个全面战略布局五大发展理念和习近平总书记关于教育工作的重要论述等进行学习讨论。部党组以推动两学做学习教育为重点，认真制定部党组理论学习中心组和司局级以上干部集体学习方案，发挥理论学习中心组示范引领作用。月份，重点围绕贯彻落实习近平总书记就学习毛生活会。要广泛征求党员干部的意见建议，深入开展谈心交心，领导班子和领导干部把自己摆进去......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....具体实施工作由直属机关党委牵头负责，部党建工作领导小组成员单位予以配合。抓好责任落实。直属机关各单位党组织要把开展两学做学习教育作为当前项重大政治任务和今年党建工作的龙头任务，摆上重要日程，制定具体实施方案，用心用力，抓细抓实。党员领导干部要在两学做学习教育中走在前面深学层，严格执行双重组织生活制度。设党委党总支的单位要加强督促指导把关，对所辖党支部进行全覆盖全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。直属机关各单位党组织要安排专人负责，确保两学做学习教育有人抓有人管东同志党委会的工作方法作出的重要批示，加强党组领导班子建设开展次学习讨论月份，重点围绕贯彻中央关于意识形态重大部署，加强党对教育工作的领导开展次学习讨论。二创新方式讲党课。讲党课般在党支部范围内进行......”。