1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....“不严不实”不仅使党员干部个人丧失了应有的本色，更严重危害党的肌体健康，损害党群干群关系，影响党的事业发展。以上这些问题，全县各级党员干部要对对号入入座，有则改之，无则加勉。各级党组织要针对党员干部的思想和工作状况，健全完善经常化制度化的教育管理机制，把“三严三实”落实到党员干部队伍建设的全过程。四自觉践行“三严三实”，持之以恒转变作风当前，我县正处在爬坡过坎跨越赶超的关键时期，迫切需要支忠诚干净担当的干部队伍作保障。全县各级干部身处改革发展稳定联系服务群众的第线和最前沿，要以这次专题教育为契机，自觉践行“三严三实”要求，把“三严三实”转化为改进作风干事创业的具体行动，推动全县“科案”有的妄自尊大，行使权力不受约束，无所顾忌有的拉帮结派收买人心，搞小圈子小团伙有的村级班子受宗族势力影响严重，在社会救助城乡低保粮食直补等方面暗箱操作，优亲厚友，谋求私利有的村干部拉帮结派，与“两委”班子唱对台戏，甚至在民意调查时暗地里鼓动群众答复不满意。三是在律己不严方面......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....县级领导干部逐做述廉剖析，并接受质询，起到了很好的警醒作用。下步，我们还将组织开展县直单位主要负责人向县纪委全委会述廉述责工作，把重点放在些权力集中资金量大廉政风险较高，社会关注度高的单位，把内容聚焦在个人廉政情况包括收入住房办公用房车辆配置婚姻子女从业等党委履行主体责任和个人履行第责任人职责等方面，县纪委委员还将有针对性地进行现场质询。述廉述责结束后，县纪委将对百分之二十以上的单位进行抽查，情况不实的该约谈的约谈，该问责的问责。这在方面，大家定要摆正个人和组织权力和监督自律和他律的关系，争做自觉接受监督的表率，不做不受监督的“特殊党员”，切实做到严以用权清正廉，才能不断自我净化自我完善自我革新自我提高。三是要提升思想境界。现在，社会上流传句话，说领导干部是高危行业，容易犯错误出问题。我觉得还是思想境界不到家的问题。古代有个典故，说鲁国的宰相吃鱼，他说我的工资保证我天天吃鱼吃到老，你给我送鱼，这是贿赂，我丢了官，就吃不上鱼了，这就是境界。东晋时期，我们人吴隐之，到广州做刺史......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....要有容人容事的气度，从善如流的雅量，虚怀若谷，与人为善。最后，我就“三严三实”专题教育再提几点要求。这次“三严三实”专题教育，重点是县处级以上领导干部，但作为来讲，各乡镇街道和县直部门的负责同志都要参与有关内容学习，都要对照“三严三实”，查找问题，抓好整改。是要以上率下。这次专题教育，县委常委班子带头开展好专题教育，县级其他班子要结合实际搞好专题教育，县级领导干部要带头讲专题党课，带头学习提高，带头查摆”的样本，值得我们大家认真学习。二是要敢于担当。习总书记指出“是否具有担当精神，是否能够忠诚履责尽心尽责勇于担责，是检验每个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面”。可以说，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。如果只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力，遇着矛盾绕着走碰到难题往后退，那就没有资格做党员干部，更没有资格做领导干部。这几年，我们对全县重点工作，实行县级领导同志同奖同罚......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....但同样必须加强作风建设，同样必须以高标准要求自己，言行，举动，大家看得清清楚楚教师天天与学生家长打交道，作风如何能力怎样，关系到校级党组织的形象。我们要以总书记的讲话为指针，以好的作风做教育人，以好的作风律己，更要以好的作风谋事创业，实实在在做人，实实在在做事。说到个人自我剖析，查摆自身问题。说心里话，开始真是觉得自己还不错，对比习总书记提出的“三严三实”内容，感觉自己虽然不是共产党员，也不是权力在握的领信任的领导干部。对党忠诚，就要以贯之干实事，营造风清气正的干事环境对人民忠诚，就要以扎扎实实的工作成效兑现对人民的承诺对组织忠诚，就要胸襟坦荡，自觉遵守组织纪律维护组织利益对同志忠诚，就要真心诚意尽心尽力。三是要公道正派。公道正派是党员领导干部最重要的政治品质。大家定要自觉规范言行，不该拿的不拿不该去的不去不该办的不办，清清白白做人干干净净做事坦坦荡荡为官，以优良务实的党风促政风带民风。四是要真诚待人。要说真话实话，不说假话空话大话，言行致表里如......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....不负责任地发表同中央上级党委和县委决定不致的言论，结党营私阳奉阴违不准在工作中回避矛盾推诿扯皮弄虚作假，不履行或不正确履行职责不准结党营私拉帮结派搞小圈子跑官要官拉票贿选，违规使用干部不准插手干预工程招标土地使用权出让政府采购房地产开发或从事其他营利性活动不准违规收送礼金购物卡会员卡各种有价证券支付凭证等不准在国家规定的工作日中午饮用白酒红酒啤酒等切含酒精的饮品不准违反“八项规定”精神，公款吃喝公款旅游公车私用挥霍浪费等不准大操大办婚丧喜庆事宜和借机收钱敛财不准参与任何形式的赌博和封建迷信活动不准利用职务之便和影响为家属亲友及身边工作人员，才能正确行使。作为党员干部，要把监督看成是种约束种爱护种警戒。第要自觉接受组织的监督，以党章和党内的各项制度严格要求自己，习惯在被监督的环境下工作和生活第二要自觉接受群众的监督，主动将自身置于人民群众监督之下第三要自觉接受社会的监督，善于从不同的声音中吸取政治营养，改进工作。去年以来......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....创先争优体现在哪些方面科学发展考核就是个很重要的方面，如果大家都把考核办法研究透了，把今年计划争创的目标力争达到的位次力争拿到的分数等等，都制定了详细方案和措施，并付诸实施，那么创先争优的动力定更强力度定更大效果定更好。所以，大家定要坚持高标杆高标准高要求，敢于突破条条框框，想新办法，出新思路，定新举措，解新难题，力求各项工作都创流争先进扛红旗，不断提高谋发展抓发展和做好群众工作的能力。四是要办“实事”。要把民之所需民之所想民之所困作为谋事之基，从严守正道。三是要守纪律讲规矩。习总书记多次就从严治党严守政治纪律和政治规矩提出要求。应该说，纪律和规矩既是“紧箍咒”，更是“护身符”，它不仅仅是为了限制人，更多的体现为保护人，如果打破了这种纪律和规矩，也就失去了纪律和规矩的保护，就会对个人社会甚至国家造成危害。今年，我们专门制定了党员领导干部“十不准”不准违反党的政治纪学系列讲话，做合格党员”学习教育，并对全体党员提出了“做讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....现在，全面深化改革进入攻坚期和深水区，经济社会发展面临不小压力和挑战，作为党员干部，面对改革发展深层次矛盾问题要迎难而上攻坚克难面对急难险重任务要豁得出来顶得上去面对各种歪风邪气要敢于较真敢抓敢管。同时正确处理好长远利益与眼前利益国家利益与个人利益的辩证统关系，防止出现急功近利倾向。三是要抓到底。要拿出种不落实不撒手不抓出成效不罢休的劲头，抓铁留痕，踏石留印，抓到底，久久为功，推动事业不断前进。最近，我们就要选派第二轮“第书记”，到贫困村抓作作风，采取不打招呼的方式，把所联系乡镇的所有自然村都走到，真正坐下来和老百姓谈心，摸准实情。这次“三严三实”专题教育期间，所有联系乡镇街道的县级领导同志，都要把联系的乡镇街道的每个自然村都走到。我们的乡镇党委书记乡镇长更要全部走到，谁落下了这课，都要补上。三是要长“实力”。实力就是能力，能力来自不断地学习积累和实践锻炼。要结合实际，大胆探索，积极创新，使主观认识始终符合不断变化的客观实际。当前很重要的个抓手，就是创先争优......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....有口泉叫“贪泉”，据说不管谁喝了这泉水，都会变得贪得无厌。吴隐之不信这个邪。为了表明立志清廉，他特意来到贪泉，掬水而饮，并赋诗为志。以后他在广州，果然始终保持着廉洁的操守。这说明真正的清廉之士，任何时候都不会改变自己的操守。我们作为党员干部特别是领导干部，手中握有定的权力，定要严以修身，纯洁党性，“修”出为人从政的大境界。二自觉做到严以用权党员干部手中的权力是人民赋予的，只能用来为党分忧为国干事为民谋利，丝毫都不能乱用私用。是要公私分明。如何用好权力，本质上是用权为公还是用权为私的问题。县委书记的好榜样焦裕禄，“心中装着全体人民唯独没有他自己”，儿子看戏没买票用到拉关系找门子上有的自私自利，利益至上，遇过就推遇功就抢，有利益就上，有危险就让有的不求过得硬只求过得去，不愿往前冲，也不愿垫底，四平八稳，当太平官有的见风使舵巧言令色，见什么人说什么话，墙头草，随风倒有的乐当老好人，面对棘手问题不去抓不去管，搞无原则的团和气。以上这个“有的”......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....心存侥幸，打擦边球，钻空子，甚至顶风而上，不收敛不收手有的会上不说，会下乱说，口无遮拦有的讲吃讲喝，有请就到有酒就喝，不顾形象，败坏风气有的搞权力部门化部门利益最大化，利用各种机会抢地盘争资源有的追求物质享受，不讲原则，不论是非有的讲特殊待遇要突出照顾不守秩序。四是在谋事不实方面。有的热衷形象工程面子工程路边工程，不抓潜绩搞显绩，只顾当前，不顾长远有的弄!高校八查八纠民主生活会发言全文完，与做好日常工作结合起来，努力做到两手抓两不误两促进，以经济社会发展的成就，来检验“三严三实”教育的成果。以上是自己学习“三严三实”要求的初步体会，不当之处，请同志们批评指正。高校八查八纠民主生活会发言民主生活会暨学年期末工作总结会。下午三点半，我们十位专职督学在督导室王主任的组织下，随之召开了小型的民主生活会。会上每位督学都恳切地谈到自己对局“三严三实”民主生活会的深刻体会，剖析自己身上尚有的不足之处，气氛很是热烈......”。

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