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doc 街道家长学校工作总结报告 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:11 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 22:19

《街道家长学校工作总结报告》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....对于优秀的家长答题及时张贴,定期提供家庭教育指导菜单,家长可对照自己教育孩子行为进行有效的帮助。根据小中大班幼儿年龄特点制作发放家长问卷调查表,了解家长的想法,发放份调查问卷,收回份,针对家长如何教育孩子,对幼儿园教师幼儿园管理及伙食,结合我园家庭教育的开展,收集家长建议意见,通过统计反馈,解决家长的需求,这项工作家长给予了肯定。扎实教师以如此饱满的热情投身于教育教学改革,我们也会用爱心和科学方法竭心尽力地配合学校教育。我们尤其感到对些个别幼儿的教育工作,通过开放日的这种家园面对面地直接交流沟通活动,增进了家园的了解,起到了良好的互助的作用。三借助其他方式,宣传家庭教育重要性班级开设家园联系栏,定期向家长宣传家庭教育知识。各班丰富并及时更新家园联系栏内容及成长档案,让家长从中了解幼儿在园的情况和幼儿园对家长在配合教育上的具体要求及获得家教知识等......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....树立正确教育理念,导正成长方向,帮助孩子健康成长。月邀请了传播中华优秀传统文化的丰云老师来校在初初二年级开展了培育好家风成就好儿女的讲座。丰云老师认为父母是孩子终身的老师,父母要教会孩子做人处事,帮助孩子树立正确的世界观人生观,帮助孩子建立梦想,确立成长目标孩子的成长过程中要确立个终身的导师,成为孩子人生的指路人。月日下午太仓市家长学校总校吴校长来校为广大家长们作了次精彩的讲座和孩子沟通的智慧你有吗。吴校长结合许多发生在身边的典型案例和现阶段学生广泛征求了各方意见。家委会成员积极发言,提出了很多建设性的意见与建议,不少家长非常乐意参与到学校的管理中来。月日下午召开新届家长委员会会议,校党支部副书记蒋惠芬为新任的家长委员会成员颁发了聘书,并与他们合影留念。新届家委会成员的加入,进步加强了学校与家庭学校与社会的相互合作。三评选优秀家长......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....本学期组织了三年级家长开展了家校活动,并组织了次大型的家长学校活动,收到了明显的效果。年月日下午,开展了三年级家长学校活动。活动分两部分举行。第部分集中举行讲座。首先,三年级语文老师代表秦英芳以如何辅导孩子写作文为主题给家长们作了堂生动的讲座。她指出,要想写出好作文,必须有丰富的内容和巧妙的手法。她从四个方面给予了指导是多观察,多比较二是多实践,多体验三是多读书,多感悟四是多街道家长学校工作总结分享人田泽霭街道家长学校工作总结小学家长学校以党的十八大精神邓小平理论和三个代表重要思想为指导,努力办好家长学校,充分发挥家长学校的作用,采取多种形式普及家教知识,引导家长树立正确的家教观念,掌握科学的教育方法,努力提高教育相关工作,为广大家长提供更多交流与学习的机会。鼓励各班建立群开展网上家校指导工作,部分班级使用良好,有集体交流,也有个别指导,很有有针对性......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....提高家长的素养。同时鼓励家长参与学校活动,参与学校管理,构建学校家庭社会三位体的教育网络,形成学校家庭社会教育合力。本学期,我校在家张学校工作上不断摸索,做了些努力,取得了些成绩。但存在很多不足,我们在家教创优和研究方面还需努了孩子的成长。年月日下午,中国感恩教育校园万里行报告团走进小学,为全校师生及家长举行了励志中国梦,感恩在心中的演讲报告会,在潘小孝雅校园掀起了场爱和感恩的风暴,呈现了幕幕励志感恩的场景。报告会上,崔韦老师通过个个生动感人的鲜活故事,告诉孩子们要满怀感恩的心对待父母亲人老师和同学,对待身边的切人和事,让世界变得更加美好。希望大家要有终身学习的理念,营造良好的学习氛围,在社会上遵纪守法,学感恩之道,做有公德的人。崔韦老师用富有感召力的语言唤醒孩子们的感恩意识,激发孩子家长的整体素质,使家长更好的了解孩子的心理与生活需要,学习和掌握教育孩子的方法与技能......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....提高了家访的质量和效果。每次家访大家都能认真反思总结,做好家访记录。继续利用好家校路路通这平台,经常与家长保持联络,及时向家长反馈学生在校活动与学习的情况,使家长及时了解了孩子,加强孩子的教育。利用好校园网络的优势,开辟家庭教育专栏,全方位多角度地宣传学校教育教学活动介绍家庭教育理论与经验布置学校家梦想的望远镜。月日下午校党委副书记林老师讲师团成员蒋惠芬老师进行家长课堂的授课,课题为成功的家长需要掌握教育的智慧,强调了传统文化教育在家庭教育中的重要作用,为家长们如何做好家庭教育指明了方向。专家们的授课深入浅出,家长们深表信服,明确了教育孩子的方向和目标,懂得了教育孩子的策略和方法,尤其是讲座中具有参照性可操作性的教育方法,深受启发。五组织质量分析会,了解现状展望未来多数家长最关心的是孩子的学习成绩,学校每学期都会组织召开各年级的质量分析会......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....通俗易懂地给家长们分析了亲子沟通不畅的原因影响沟通的因素,告诉家长们如何与孩子沟通的技巧,破解沟通障碍的方法。月日下午有幸邀请了教育局监察科科长苏州市家庭教育学会理事国家家庭教育高级指导师家庭教育高级顾问国家二级心理咨询师肖广艳老师来学校给家长朋友们授课,主题为中考不要输在家里。肖老师分析了高中教育资源的现状以及初三学生面对的各项压力,分析了家长与孩子交流中的几个误区,向家长朋友们介绍了与初三孩子相处的技巧与方法。最后,她建议大家要做好孩子的三面镜子优点的放大镜缺点的缩小镜出优秀家长。学校利用每学期家长学校活动之际对优秀家长进行表彰,颁发荣誉证书。各班优秀家长代表在班级家长会时,开展经验交流活动,讲授自己科学的育人经验,并与其他家长起探讨家教中出现的问题,相互分享实用的家教方法。四组织专题讲座,增长家教知识邀请经验丰富的家教专家,为家长作专题家教报告......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....加强和家长之间的沟通,促进学生养成良好的学习习惯和思想品德。学校将如既往地办好家长学校,进步拉近家校之间的距离,促进家校之间的理解沟通,让广大家长充分认识到家庭教育的重要意义,增强家长们家庭教育的使命感和责任意识,形成教育合力,提高教育质量,从而更好地帮助学生健康快乐地成长。全文完二初三三个年级的质量分析会。下半年,月日召开了初模拟考质量分析会,月日月日月日又分别组织了初二初三初三个年级的质量分析会。张校长和教务处的几位主任每次质量分析都非常透彻,让家长们及时了解孩子的学习状况,学会科学的分析解决存在的问题,积极调整自己的教育方法,努力帮助孩子建立自信。年级的质量分析之后,家长们与班主任和任课教师的交流更为实际深入,拉近了学校与家长间的距离,融洽了教师与家长的关系,相互配合和支持,共创美好的未来。六做好家访工作......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....按照明德初中优秀家长评选方案,每学期期初评选上学期的优秀家长。各位班主任和任课教师根据家长的情况每班推选名优秀家长,年级组根据各班推荐的情况进行汇总审核,评选家庭教育的指导,办好家长学校,提高家长素质,使学校与家庭携手,努力营造良好的育人氛围,促进青少年全面健康地成长。加强组织领导,提高师资素质我校家长学校由校长主管德育副校长德育主任和年级组长组成家长学校领导小组,负责每年计划的制订和教学活动的组织落实。学校各职能部门做到各司其职,各尽所能,通力合作,保障各项工作的顺利开展。组成新届学校家长委员会,进步完善家委会制度。每学期定期召开会议研讨家庭教育社会教育与学校教育的协调问题。组织本校家长学校指导教师学习家庭教育的理论,积极参加培训活动,切实了解目前家庭得,各个年龄组还根据本组幼儿年龄特点针对家长开展了每月题家长自学答题活动,家长都能认真对待,积极完成布置的作业......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....使成功的育儿经验得,大大提高指导家庭教育的水平。教师为了保证家庭教育工作的质量,在每次的家长会家长开放日和家长学校等,必须提前确定内容,认真做好准备。力求实用性针对性和有效性。二家庭教育工作形式多样,内容丰富,从而提高意识这学期我们开展了专题讲座内容,具有连续性全面性的特点,使家长全方面地接收信息指导实践,主要形式及内容如下定时间定内容,对家长进行专题讲座我们根据小中大班幼儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座内容,并了解家长的需求和热点,使讲座更具有时代性针对性和指导性。定期或不定期的组织班级家长会校讯通等方式,搭建学校与家庭即时沟通的平台,定期互通班级工作及学生情况,推进家校沟通的常态化管理。开展家访活动,每班每学期家访面达到。特别是特殊学生要不定期家访,做好和家长沟通,协调教育工作。四丰富家校活动。通过告家长书家长知识宣传单等形式......”

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