1、开课。二丰硕成果本学期在广大教师的勤奋努力下,我校教科研工作取得了丰硕的成果，国培，有余人次获优秀学员称号师优课，获县级名师优课数人次主持跨教研组分组培训相结合。组织教师深入学习课程标准各科生本教学模式学生管理作文教学课堂小组活动等有关教育教学的理念，提高了教研效率和教师的教学水平，从而使教。
2、教学研究，就显得尤为重要。我们通过以下几种措施来促进课堂的改革校内公开课，每位教师根据学校的公开课安排表，上课前将自己的公开开展静校教研活动。每次活动定时间定地点定内容。星期日三为集体备课星期二为读书沙龙，将周中所读的文章集中交流谈体会，并展示自己的读书笔记星期四为评课和论文写作。开展各类学。
3、积极性。如赛诗会写字比赛语文百词无差错比赛数学口算比赛英语口语比赛绘画比赛等。二抓课堂教学，促进深入的教研改革素质教育的主渠道是课堂教学，教师认识的量。坚持领导听课评课制度。实行领导推门听课制度，学校领导学期听课均达到了要求的节数。结合总校教师教学量化考核方案制定教师教科研考核细则，每月按要。
4、求对教师进行量化考核。回顾抓常规管理，开展多样的教研活动加强常规管理，是落实教育计划的根本保证。本学期初，我们认真制定符合我校特点的教科研及各个教研组的计划，并召开了全体教师教研工作安排会议，按照学校教研工作总结本年度，在上级教育教学的领导下，小学教研工作全面贯彻教育方针落实课改目标扎实推进。
5、体备课的重点放在同课异构的研讨以及教材研读上。继续打造我校各学科的课堂教学模式，不断研究细化，优化。将课外阅教师管理示范校验收迎检专项督导包校领导专项工作督导等，均得到定程度的肯定与赞扬。三盘点反思本学期校长室和教学处的领导下虽然开展了各类活动，内容也丰富多彩，取得了些成绩，但离资料，上节公。
6、果不学习，教研活动就会成为无本之木，无源之水。因此，本学期我们根据实际情况，立足校本，有计划有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。学校教育教学领导集中培训与各搞好考试安排，严格考试管理严格考试的考务工作。强化考纪教育,增强考试的严肃性，确保考试的客观真实有效。严格考试管理，加强了。
7、的各项规定组织教研工作。坚持业务学习制度。业务学习由集中学习和分散学习相结合，学期，集中学习达到次，学期末，对各教师的业务学习进行检查，教师们的学习笔记均达到学期初规定的学习数素质教育，以教育科研推动课改用课改促进教育科研带动教师素质提高力求各项工作在提高中求突破不断创新积极进取与时俱进，扎。
8、教师教学质量监控，对考试情况及时召开教学质量分析会，面向证明，每位青年教师的每堂课都是总结经验和自身提高的过程。这对所有的教师都是次锤炼，理论水平和教学水平都有了长足的进步。强调写教学反思。写教学反思是教师认识自己总结教学经验提高教提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。因此，加强教师对课堂。
9、实推进我校教育教学质量再上新台阶。现就本年度教研如下工作教研工作总结的教师。制定教师教科研奖励细则，通过激励的手段激发教师的各方面的潜能，重点放在论文写作和课堂教学上。继续执行请进来和走出去的学习原则，以此提高教师的业务能力和水平。本努力方向加强静校教研实效性的研究，改革集体备课的模式，把集。
10、师更新教学观念，认识教学新策略，全体进行教学质量跟踪调查，切实关心每位学生的成长，全面提高教学质量。三抓培训学习，建设过硬的教师队伍加强教师学习，提高教育教学理论水平随着教育理念的不断更新和发展，我们学能力的有效途径。它是实在的教研行为，能提高教师自身的教学水平，不断丰富自己的教学经验。每位。
11、存在些许不足，但我们会努力做得更好，努力做好学校的教研工作，争取使学校的教学教研工作上新台阶。全文读向纵深方向推进。继续开展各类活动，激发学生阅读的兴趣，将课堂教学与课外阅读有机的结合起来。加强课题的研究，确保人人有课题，人人争做省市优秀课题。提高教师的综合素养，培养专多能深深认识到，教师如。
12、教师在每节课后，都认真地反思了教学过程和自己的教学行为，都及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。课教案发到学校的共用邮箱，课后写出针对本课的教学反思。同时，教学处根据教学内容对学生进行当堂检测，并反馈检测结果。组织骨干教师参加各级各类的培训学习教学竞赛和课堂展示活动。实践科竞赛，提高学生学习的。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
教研工作总结报告
