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doc 学习张云泉心得体会(优秀范文)-工作心得体会材料 ㊣ 精品文档 值得下载

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《学习张云泉心得体会(优秀范文)-工作心得体会材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....视信访对象胜亲人。他不忘用共产党员先进思想和优秀品德去感化教育引导上访群众这特殊社会群体,使人民群众相信党爱戴党。张云泉用他生的精力为他为所定的心努力着。张云泉总是怀着颗质朴心,带着十分朴素感情,千方百计为群众排忧解难,想方设法把党和政府温暖送到人民群众心坎上。这种公仆情怀在现今这个意识形态和价值观日趋多元社会显得尤为可贵。第工作不能光靠书本知识。他形容道世界上文凭能够体现个人能力,所以在学好专业和书本知识的同时,要加强与群众交流沟通能力。放下架子学讲群众话,增强解决疑难问题能力。他还讲了点做好群众工作方法要有良好语言表达能力要迅速拉近群众距离要有用唯物辩证法分析问题能力要有独立处理问题和驾驭问题能力。平时工作中以严谨作风力求在每件小事上都认真点仔细点考虑多点。从思想上行动上树立正确世界观人生观,坚持党群众路线,从基层中来到基层中去。站在群众角度思考问题与......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....加强对信访事项处理结果的审核,并认真负责地提出建议,促进依法行政,提高办结率。以张云泉同志为榜样,以改革的思路不断推进工作机制的创新,积极推动信访工作格局的构建。要围绕构建统领导部门协调,统筹兼顾标本兼治,各负其责齐抓共管的信访工作格局,加强信访工作指导,推动信访工作新格局的构建要创新工作方式和方法,建立方便快捷运转有序高效透明便于监督的信访工作新机制要加强信访理论研究,不断总结信访工作规律,探索解决信访问题的高效机制和做好信访工作的长效机制。以张云泉同志为榜样,以保持共产党员先进性教育为契机,全面加强机关建设。做好信访工作的决定因素在队伍建设,而搞好队伍建设的关键在于有个团结坚强的领导班子第篇学习张云泉事迹的心得体会学习张云泉同志的心得体会在深圳大学王鑫教授的课上我有幸观看了张云泉同志的讲话视频......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....无论问题多么复杂矛盾多么尖锐,他总能够消弭矛盾理顺关系。学习张云泉同志,就是要像他那样主动适应新形势,探索解决群众信访问题的新方法,不断提高为人民服务的本领,与时俱进开拓进取,创造性地开展工作。弘扬张云泉精神要紧密联系思想和工作实际我们学习宣传张云泉同志的模范事迹,弘扬张云泉精神,就是要增强做好新时期信访工作的责任感和使命感。党的十大和十届中中全会提出了构建社会主义和谐社会的战略任务,进步丰富了建设小康社会的基本内涵。信访工作是构建和谐社会的个重要方面,信访工作的过程,就是维护人民群众合法权益的过程,就是推动党的方针政策落实的过程,就是化解矛盾构建和谐社会的过程,就是巩固党的执政基础提高党的执政能力的过程。学习张云泉同志就是要像他那样,始终牢记信访工作是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带,进步强化政治意识大局意识责任意识......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....用自己的疾苦教育自己,艰苦奋斗,永不懈怠。我们学习张云泉同志就是要学习他自觉实践个代表重要思想勤政为民的公仆精神。年来,他始终把自己当作人民公仆人民的儿子,把实现好维护好发展好最广大人民群众的根本利益作为信访工作的出发点和落脚点。学习张云泉同志,就是要像他那样甘做人民的公仆,树立起信访干部让党和政府放心,让人民群众满意的可信可亲可敬的形象。我们学习张云泉同志,就是要学习他牢记党的宗旨为党和人民的事业无私奉献的精神。年来,他诚心诚意为人民群众办实事,踏踏实实为人民群众办好事,呕心沥血为人民群众解难事。学习张云泉同志,就是要像他那样,把党的事业和人民的事业当作自己的事业,忧民之忧乐民之乐,为了社会更加和谐人民更加幸福,砥砺意志奋发向上努力工作无私奉献。我们学习张云泉同志就是要学习他勤勉务实奋发有为的开拓精神。年来,他注意研究新时期信访工作的特点和规律......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....忧民之忧乐民之乐,为了社会更加和谐人民更加幸福,砥砺意志奋发向上努力工作无私奉献。我们学习张云泉同志就是要学习他勤勉务实奋发有为的开拓精神。年来,他注意研究新时期信访工作的特点和规律,善于总结化解矛盾纠纷的新方式新办法,无论问题多么复杂矛盾多么尖锐,他总能够消弭矛盾理顺关系。学习张云泉同志,就是要像他那样主动适应新形势,探索解决群众信访问题的新方法,不断提高为人民服务的本领,与时俱进开拓进取,创造性地开展工作。学习张云泉心得体会优秀范文工作心得体会材料。以张云泉同志为榜样,以有效为人民群众解决问题为出发点和立足点,加大工作力度。要继续提高交办率接谈率复信率办结率,特别是要在强化交办督办上下功夫。对信访突出问题要及时整理交办,对紧急重大突发信访事项要及时交办,对领导批示交办信访事项及政策性和群体性事项要件件交办督办......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....以学习贯彻信访条例为契机,进步畅通信访渠道,建立信访工作新秩序。要围绕建立畅通有序务实高效的信访工作新秩序,坚持有利于畅通信访渠道有利于接受人民监督有利于维护群众合法权益有利于维护社会稳定的工作目标,强化各级政府及其工作部门和信访工作机构的责任,促进信访工作行为和群众信访行为的规范。要做到提高认识上到位改变观念上到位创新机制上到位改变工作方式上到位。切实加强信访条例的学习宣传培训工作,切实落实信访条例配套措施,切实在工作着力点上实现向综合分析并提供决策建议上转移向督导检查并促进问题解决上转移向积极预测防范并及时协调化解矛盾纠纷上转移。学习张云泉心得体会优秀范文工作心得体会材料。他牢记党的宗旨,有着质朴的公仆情怀。在信访工作中,张云泉同志时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,接待上访群众有热心,对待困难群众有同情心,解决群众实际问题有诚心......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....把信访工作放在党和国家的工作全局中思考,放在改革发展稳定的大背景下谋划,放在构建和谐社会和全面建设小康社会的伟大实践中推进,切实落实胡锦涛总书记提出的件件有着落事事有回音的要求。我们学习宣传张云泉同志的模范事迹,弘扬张云泉精神,就是要立足岗位勤政为民,树立起新时期信访干部的新形象。要以学典型做典型促进先进性教育活动的深入发展,切实加强和改进机关党的建设,切实增强党组织的凝聚力和战斗力,切实提高党员的思想境界,将崇高理想与立足本职脚踏实地的工作结合起来,将胸怀全局与爱岗敬业争创流业绩结合起来,不断提高广大信访干部的责任感使命感,不断增强做好新形势下信访工作的自觉性主动性坚定性,树立起信访工作人员奋发有为的个形象,即政治清醒信念坚定的形象,刻苦学习努力提高的形象,立党为公执政为民的形象,勤奋工作争创流的形象,遵守纪律维护团结的形象,谦虚谨慎艰苦奋斗的形象......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....思想上受到很大的震撼,灵魂上得到了进步的净化。学习张云泉先进事迹我有以下几体会第做人要像人。张云泉同志用他经历和经验告诉做人要有人格魅力,要做别人不愿做傻事。般人不愿做难事,做群众工作时候要放得下架子扑得下身子受得了委屈,带着真挚感情对待百姓疾苦要有换位思考意识。张云泉凭着这种信念默默在信访岗位上奉献了几年。我们把张云泉同志做为学习榜样,要像他样时刻检验自己的言论和行动是否代表和维护了人民根本利益,要像他样在群众心中形成面旗帜面镜子,牢记党宗旨心里装着群众,才能真正做到全心全意为人民服务,在党和政府与人民群众之间架起爱心桥。第做事情要有恒心爱心耐心决心诚心。接待上访群众有热心,对待困难群众有同情心,解决群众实际问题有诚心,遇到困难有攻坚克难的决心,对疑难信访问题处理有长期作战恒心。这颗心说起来简单做起来却实在是不容易,在这心中体现了他深怀爱民之心,恪守为民之责......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....与人民群众情感零距离用老百姓接受语言和方法进行交流,与人民群众沟通零距离。第篇学习张云泉心得体会江苏省泰州市人民政府副秘书长信访局局长张云泉同志的先进事迹,集中体现了广大信访工作人员牢记宗旨勤政为民,胸怀大局不辱使命,开拓进取艰苦奋斗的时代特征。国家信访局已做出决定,号召全国信访系统广泛开展向张云泉同志学习的活动。局党组致认为张云泉同志为我们如何做好信访工作,树立了把标尺,为我们信访战线的共产党员如何体现先进性,树立了个标杆。学习张云泉同志就是要以他为榜样,奋发有为地做好新时期的信访工作。张云泉精神的时代内涵我们学习张云泉同志就是要学习他坚持理想信念永不懈怠的艰苦奋斗精神。年来,他始终把理想信念和人生追求落实在岗位上,在为人民服务中实现人生价值。学习张云泉同志,就是要学习他始终坚定共产主义理想信念,树立正确的世界观人生观价值观,树立正确的权力观地位观利益观......”

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