1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....与贫困大学生受到爱心资助完成学业，看望答谢恩人的事情相结合参赛学生基本情况序号姓名性别学号手机号码学院及专业王立男生物与食品工程学院生物工程专业刘孝庆女生物与食品工程学院旅游管理专业参赛单位意见同意申报生物与食品工程学院年月日附件二戏剧比赛细则比赛分组及节目形式分组比赛分为甲乙两组，甲组为非艺术类专业的学生，乙组为艺术类专业的学生。形式节目形式有戏剧小品歌舞剧戏曲等。二报送节目的要求乙组专业组学生不得参加甲组普通组演出。节目时间及人数每个节目不超过分钟，每个节目参赛人员不超过人。要求作品形式内容贴近主题，能够反映当代大学生积极向上求真求善求美的精神风貌和报效祖国实现中华民族伟大复兴的使命感鼓励艺术创新鼓励艺术感染力强和审美情趣高的艺术作品参赛。同时，参赛演员应注重对作品内容的理解和表现，在完成技术技巧的同时，力求准确表达作品风格特色和思想内涵......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....摄影单张照和组照每组不超过幅，需标明顺序号，尺寸均为吋除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。工艺设计含平面设计和立体设计，平面设计尺寸不超过对开，立体设计空间大小不超过立方米。作品播放时间不超过分钟。四报送作品要求艺术作品不要装裱。艺术作品需注明组别甲组或乙组作者姓名所在院校联系电话作品的名称和品种尺寸大小长宽高创作时间可写在作品背面，也可附另纸注明。版画作品按惯例需在画面四周留出空白并署名。五奖项设置艺术作品奖甲乙组分设二三等奖。等奖名，二等奖两名，三等奖三名，其中二等奖获奖同学及优秀创作奖同学可参加校级培训。六送件时间和地点月日前将参赛作品送至团委办公室进行评选初赛，选中作品将直接代表学校参加省艺术展演。江苏省第三届大学生艺术展演常熟理工学院选拔赛时间表江苏省第三届大学生艺术展演常熟理工学院选拔赛时间表项目时间地点负责人戏剧比赛月日下午点东湖活动中心黄帅......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....对错答案孔子说其身正，不令而行其身不正，虽令不从。这反映教师劳动的哪种特点主体性创造性示范法答案当个人的外表具有魅力时，他的些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为宽大效应晕轮效应中心品质刻板印象答案第组题新课程提倡的教学过程中的师生互动，就是要求老师讲课时多提问，学生积极地举手回答。对错答案教育学研究的对象是教育现象教育方针教育政策答案智力测验中解释测验结果的依据是信度效度智商常模答案第组题行动研究法的操作步骤和程序般是计划行动考察反思。对错答案澳大利亚的教师在向学生讲雪花这事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是实物直观模象直观虚拟直观答案活动方式具有高度的适应性，在执行方面能达到高度的完善和自动化的阶段是操作定向操作模仿操作整合操作熟练答案第组题布卢姆将认知目标分为知识领会运用分析综合评价六个层次......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....对错答案哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点原始社会古代社会资本主义答案野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果，这主要是利用知觉的整体性选择性理解性恒常性答案第组题每位教师都应该把实验新课程的过程作为自己专业成长的过程。对错答案智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心观察力想象力思维力答案闭卷考试时，学生主要的记忆活动是识记保持再认回忆答案第组题个体早期的心理发展对人的生有深远的影响。对错答案学为人师，行为世范体现了教师工作的复杂性创造性主体性示范性长期性间接性答案受过去经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态是原型定势迁移原型启发答案第组题在个体心理发展的过程中先天遗传起决定作用。对错答案学而时习之体现的教学原则是理论联系实际的原则启发性原则巩固性原则答案青少年异性交往的原则是自然适度克服羞怯真实坦诚留有余地答案第组题在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平。对错答案三军可夺帅，匹夫不可夺志说的是道德认识道德情感道德意志答案在新课程背景下......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....甲组为非艺术类专业的学生，乙组为艺术类专业的学生。形式三人舞双人舞。二报送节目的要求乙组专业组学生不得参加甲组普通组演出。本届比赛作品形式内容不限，鼓励艺术创新，鼓励积极向上，鼓励具有较强艺术感染力和审美情趣的艺术作品。参赛演员应注重对作品内容的理解和表现，在完成技术技巧的同时，力求准确表达作品形象的性格。本届比赛的参赛作品时间，三人舞和双人舞不超过分钟。三比赛日程安排舞蹈比赛地点在东湖大学生活动中心。年月日月日，各学院进行书面报名。年月日晚上在东湖大学生活动中心进行比赛。四奖项设置艺术表演奖甲乙组分设二三等奖。优秀创作奖在甲乙组申报原创作品奖的作品中评选若干。等奖名，二等奖两名，三等奖三名，其中二等奖获奖同学及优秀创作奖同学可参加校级培训。五注意事项作品的伴奏格式文件，比赛前半小时进行试音。参赛选手比赛时所用服装道具化妆品等请自备。艺术作品比赛细则作品类型和形式艺术作品类包括绘画书法篆刻摄影工艺设计作品二参加对象和分组分组比赛分为甲乙两组，甲组为非艺术类专业的学生，乙组为艺术类专业的学生三艺术作品的要求绘画国画油画版画水彩水粉画丙烯画，尺寸均不超过对开......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....四奖项设置艺术表演奖甲乙组分设二三等奖。优秀创作奖在甲乙组申报原创作品奖的作品中评选若干。等奖名，二等奖两名，三等奖三名，其中二等奖获奖同学及优秀创作奖同学可参加校级培训。五注意事项作品的伴奏格式文件，比赛前半小时进行试音。参赛选手比赛时所用服装道具化妆品等请自备。艺术作品比赛细则作品类型和形式艺术作品类包括绘画书法篆刻摄影工艺设计作品二参加对象和分组分组比赛分为甲乙两组，甲组为非艺术类专业的学生，乙组为艺术类专业的学生三艺术作品的要求绘画国画油画版画水彩水粉画丙烯画，尺寸均不超过对开。书法篆刻尺寸不超过四尺宣纸。摄影单张照和组照每组不超过幅，需标明顺序号，尺寸均为吋除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。工艺设计含平面设计和立体设计，平面设计尺寸不超过对开，立体设计空间大小不超过立方米。作品播放时间不超过分钟。四报送作品要求艺术作品不要装裱。艺术作品需注明组别甲组或乙组作者姓名所在院校联系电话作品的名称和品种尺寸大小长宽高创作时间可写在作品背面，也可附另纸注明。版画作品按惯例需在画面四周留出空白并署名。五奖项设置艺术作品奖甲乙组分设二三等奖。等奖名，二等奖两名......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....对错答案教学工作的中心环节是上课备课学业成绩的检查与评定答案在全人类中答案第组题在教学中，我们要抛弃切传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在教学过程中的应用。对错答案教学的基本组织形式是个别教学课外教学课堂教学答案矫正是注意的选择功能整合功能维持功能调节和监督答案第组题在知识技能行为方面的临时性变化也是学习。对错答案道而弗牵，强而弗抑，开而弗达要求教学必须遵循的原则是因材施教原则巩固性原则启发性原则答案灵感或顿悟是创造思维再现思维分析思维直觉思维答案第组题开发地方课程和式分组比赛分为甲乙两组，甲组为非艺术类专业的学生，乙组为艺术类专业的学生。形式三人舞双人舞。二报送节目的要求乙组专业组学生不得参加甲组普通组演出。本届比赛作品形式内容不限，鼓励艺术创新，鼓励积极向上，鼓励具有较强艺术感染力和审美情趣的艺术作品。参赛演员应注重对作品内容的理解和表现，在完成技术技巧的同时，力求准确表达作品形象的性格。本届比赛的参赛作品时间，三人舞和双人舞不超过分钟。三比赛日程安排舞蹈比赛地点在东湖大学生活动中心。年月日月日，各学院进行书面报名......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....认真贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要年，坚持育人为本，以先进文化为导向，弘扬伟大的中华民族精神，体现社会主义核心价值观，展现当代大学生奋发向上的精神风貌面向全体高校学生，立足于提高审美修养和人文素养，促进德智体美全面发展展示我省高等学校艺术教育的丰硕成果，营造健康高雅的校园文化环境，体现向真向善向美向上的校园文化特质。二活动主题和内容本届江苏省大学生艺术展演活动以青春•使命为主题。我校艺术展演选拔赛的各项内容应围绕主题，反映当代大学生热爱祖国热爱社会主义，为实现目分设二三等奖。分甲乙两组优秀创作奖在为本届艺术展演活动创作的具有时代特征校园特色学生特点的优秀原创节目限艺术表演类中评选。等奖名，二等奖两名，三等奖三名，其中二等奖获奖同学及优秀创作奖同学将有专业老师进行培训，培训成绩突出者将代表学校参加省艺术展演活动。八活动要求各学院要高度重视，广泛开展动员，认真进行选拔，按照各项要求在规定时间推荐各类优秀学生骨干参加各类竞赛，并力争在比赛中取得优异成绩......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....年月日月日，各参赛学校进行网络及书面报名。年月日下午点在东湖大学生活动中心进行比赛。四奖项设置艺术表演奖甲乙组分设二三等奖。优秀创作奖在甲乙组申指挥，演出时间不超过分钟。二报送节目的要求本届器乐类比赛主题为青春使命。要求作品形式内容贴近主题，能够反映当代大学生积极向上求真求善求美的精神风貌和报效祖国实现中华民族伟大复兴的使命感鼓励艺术创新鼓励艺术感染力强和审美情趣高的艺术作品参赛。同时，参赛演员应注重对作品内容的理解和表现，在完成技术技巧的同时，力求准确表达作品风格特色和思想内涵。乙组专业组学生不得参加甲组普通组演出。三报名及比赛时间地点器乐比赛地点在东湖大学生活动中心。年月日月日，各学院进行书面报名。年月日晚上在东湖大学生活动中心进行预赛。四奖项设置艺术表演奖甲乙组分别设二三等奖。优秀创作奖甲乙组分别针对原创作品设立优秀创作奖。等奖名，二等奖两名，三等奖三名，其中二等奖获奖同学及优秀创作奖同学可参加校级培训。五注意事项各参赛选手须严格按照要求填写报名表。所有节目律不使用伴奏带。赛场仅设架钢琴供伴奏使用，其他乐器律自备，如有特殊要求，请事先与组委会联系......”。