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ppt 2016年中考科学 第19讲 机械能、功和功率复习课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016年中考科学 第19讲 机械能、功和功率复习课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....功的单位焦耳简称“焦”,焦牛米。功的公式。科学上规定功等于作用在物体上的力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。做功的实质做功的实质就是的过程,通过做功的形式将种能量转化为其他形式的能量。物体做了多少功,就有多少发生了转化。能与功的单位样,都是。作用在物体上的力物体在力的方向上通过的距离能量转化能量焦耳例下列几种现象中,没有对物体做功的是物体在绳子拉力作用下升高静止的小车在拉力作用下运动起来汽车在刹车阻力的作用下速度降低人用力搬石头,石头不动解析物体受拉力作用,并且在拉力作用下向上移动了距离......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在小球从点由静止开始沿轴竖直下落的过程中,小球种形式的能量随下落高度变化的图像如图所示。若不计空气阻力,那么这种能量是重力势能动能机械能内能解析如图,横坐标代表的是能量,纵坐标代表的是物体下降的高度。物体下落时质量保持不变,高度降低,重力势能减小,不计空气阻力,小球下降时,重力势能全部转化为动能,动能增大,机械能的总量不变。辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业。该洒水车在洒水的过程中,机械能小球从点由静止释放,若小球由点到点运动过程中克服摩擦力做的功用表示,忽略空气阻力......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....重力势能物体由于而具有的能。弹性势能物体由于发生而具有的能。影响动能大小的相关因素物体的越大,动能越大越大,动能也越大。影响重力势能的相关因素物体的越大,越高,具有的重力势能越大。运动被举高弹性形变质量速度质量位置影响弹性势能的相关因素物体的越大,弹性势能就越大。滚摆滚摆从最高点开始往下运动时,始点处最大,为。开始向下运动中,开始转化为,动能渐趋增大,势能渐趋减小到达时,此刻动能最大。反方向的转换,滚摆不断上升过程中,转化为,势能渐趋增大,动能渐趋减小......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....如图所示是个传送带,轮转动带动物体向右上方匀速运动,物体没有在皮带上发生滑动,皮带与轮之间不打滑,物体的重力势能不断增加,这是因为重力做功的缘故支持力做功的缘故摩擦力做功的缘故动能转化为势能的缘故解析货物随传送带起匀速斜向上运动,受到重力支持力和摩擦力的作用。如图所示,重力方向竖直向下,支持力与传送带垂直向上,因为物体向右上方匀速运动,所以重力和支持力都不做功。物体运动方向与摩擦力方向致,所以摩擦力对物体做功,物体的重力势能不断增加。因为物体匀速运动。所以物体的动能不变,没有将动能转化为物体的重力势能......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....但的总量保持不变。这个规律叫做定律。如果没有摩擦阻力,动能和势能在相互转化的过程中,机械能总量。如果存在摩擦阻力,动能和势能在相互转化的过程中,机械能的总量会减少。减少的机械能转化为摩擦产生的能。重力势能动能动能重力势能动能势能机械能机械能守恒保持不变内例如图所示,在歼飞机加速向上运动的过程中,关于飞行员的能量分析,下列说法正确的是动能增加,重力势能不变动能不变,重力势能增加机械能总量不变机械能总量增加解析在歼飞机加速向上运动的过程中,飞行员的质量不变,速度增大,其动能增大高度升高......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在歼飞机加速向上运动的过程中,关于飞行员的能量分析,下列说法正确的是动能增加,重力势能不变动能不变,重力势能增加机械能总量不变机械能总量增加解析在歼飞机加速向上运动的过程中,飞行员的质量不变,速度增大,其动能增大高度升高,重力势能增大故飞行员机械能总量增加。在小球从点由静止开始沿轴竖直下落的过程中,小球种形式的能量随下落高度变化的图像如图所示。若不计空气阻力,那么这种能量是重力势能动能机械能内能解析如图,横坐标代表的是能量,纵坐标代表的是物体下降的高度。物体下落时质量保持不变......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....势能最大,动能为。形变势能动能势能动能最下端动能势能单摆将摆锤拉到定的高度后放手。摆锤在向下摆动的过程中转化为在摆锤摆过最低点后向上摆动的过程中转化为。机械能守恒的含义在只有重力或弹力对物体做功的条件下或者不受其他外力的作用下,物体的和包括重力势能和弹性势能发生相互转化,但的总量保持不变。这个规律叫做定律。如果没有摩擦阻力,动能和势能在相互转化的过程中,机械能总量。如果存在摩擦阻力,动能和势能在相互转化的过程中,机械能的总量会减少。减少的机械能转化为摩擦产生的能......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....势能的减少量与动能的增加量之差等于小球能够从点运动到点小球从点运动到点的过程中,势能的减少量等于动能的增加量小球从点运动到点的过程中,机械能的减少量等于动能的增加量解析从点向点运动过程中,大部分重力势能转化成动能,因为有摩擦,少部分重力势能转化成内能,故正确。因为有摩擦,少部分重力势能转化成内能,所以小球不能够从点运动到点,故错误。小球从点运动到点的过程中,势能的减少量等于动能的增加量和克服摩擦做的功,故错误。小球从点运动到点的过程中,机械能的减少量等于克服摩擦做的功,故错误......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....静止的小车受拉力作用,并且沿拉力的方向移动了距离,拉力对小车做功。汽车在刹车阻力的作用下降低速度,克服阻力做了功。人用力搬石头,石头不动,就是没有移动距离,不做功,故符合题意。如图所示,在水平地面上,小聪用力将箱子拉走了小明用力推箱子,但箱子没有移走。下面关于做功的分析,正确的是小明用了力,他对箱子做了功小聪用力拉动了箱子,她对箱子做了功小聪在拉箱子的过程中,箱子的重力做了功小明小聪都没有对箱子做功解析做功的条件是物体受到力,并且在力的方向上通过定的距离,因此小聪对箱子施加了力,并且箱子被拉动了......”

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