1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....装置组合的顺序。装置组合的顺序。装置组合的顺序。下列示意图分别是实验室氧气制备收集验满验证性质的操作，其中正确的是有混合气体，可能由中的种或几种组成，若将混合气体通过下图所示装置，试回答假定每步均完全反应图示装置能测定哪些气体的存在与否。若要能测定所有气体的存在与否，应添加装置请画在虚线框内......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....而氧气氧化碳甲烷与石灰水不反应，无现象，所以能直接用澄清石灰水检验的气体是二氧化碳。集气瓶中装满气体，可能是下列气体中的种二氧化碳氧气空气氮气。将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是或成。为制备干燥纯净的......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....即在什么实验条件下如常温加热加催化剂等，选择什么药品，通过什么反应来制取这种气体。确定制取气体时应采用的实验装置。确定如何验证制得的气体就是所要制取的气体。例在实验室里......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....应选择的发生装置是填字母，反应原理用化学方程式表示为为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是若使用装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是。↑防止水倒吸进入试管......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....能完成实验室制取气体的是用制取二氧化碳用制取氧气用制取二氧化碳用制取氧气实验室制取有以下步骤连接好装置向试管中小心放入几小块石灰石向试管中小心注入适量稀盐酸检查装置的气密性收集产生的气体用燃烧的木条检验集气瓶是否收集满......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....能完成实验室制取气体的是用制取二氧化碳用制取氧气用制取二氧化碳用制取氧气实验室制取有以下步骤连接好装置向试管中小心放入几小块石灰石向试管中小心注入适量稀盐酸检查装置的气密性收集产生的气体用燃烧的木条检验集气瓶是否收集满......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....反应物应为固体与液体，反应条件为常温，收集装置是排水法收集，说明该气体不易或难溶于水。反应需加热才能进行，反应生成的气体能溶于水，不反应。实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是锥形瓶里加入少量粉末，分液漏斗里盛放双氧水锥形瓶里加入高锰酸钾固体......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....两个装置中应依次装入饱和溶液无水固体饱和溶液浓硫酸浓硫酸饱和溶液饱和溶液稀硫酸实验室通常用如右图所示的洗气装置对氧气进行干燥......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....中澄清石灰水变浑浊盛有澄清石灰水的试管烧杯或洗气瓶中黑色粉末变红，中固体由白色变蓝色中黑色粉末变红，中澄清石灰水变浑浊实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答指出编号仪器的名称，。以上从中选择装置有处明显的错误，请加以改正。利用改正后的装置继续完成后面的实验......”。