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ppt 2016语文版语文必修一第1课 落日 ppt课件2 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016语文版语文必修一第1课 落日 ppt课件2》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....被中国拒绝。•年日本以琉球船民在台湾遇害为借口,出兵台湾。签订北京条约。•年日本占领琉球。•年日本向中国提出琉球“分岛改约方案”。•年中日签订天津会议专条。•年甲午战争。中日签订马关条约。•年中日签订通商行船条约通商口岸日本租界条约。•年日本参加八国联军。辛丑条约签订。•年日俄战争。中日会议东三省事宜正约及附约。•年第次世界大战爆发,日本侵占青岛。•年日本向中国提出“二十条”......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....其中,有戊辰战争中阵亡的将士,有为创建新政权而死于“佐贺之乱”“西南战争”等日本国内动乱的人士,但更•靖国神社供奉有日本历史上的著名人物,如桥本左内吉田松阴坂本龙马高杉晋作等人的灵位,同时也供奉了些不仅在日本历史上,而且在人类历史上也可算作恶贯满盈臭名昭著的人物。那些被供奉的所谓“英灵”中有被判处死刑的甲级战犯人......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....浙江嘉兴人,在著名的大公报社做记者。年日本无条件投降,朱启平被派往日本横须架港现场采访,月日,他亲眼目睹中英法代表在东京湾美国军舰“密苏里”号上接受日本政府投降的仪式。其现场报道落日在大公报发表后轰动时,后被列为大学新联系典范教材。作者这举世瞩目的仪式放在军舰上举行事出有因•杜鲁门总统在日本投降后,宣布由麦克阿瑟出任驻日盟军最高司令,负责安排和主持日本投降仪式......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....以桌子为中心为参照•文中对美国国旗的来历的叙述,采用了什么叙述方法•为什么要插入对美国国旗的来源的介绍•这面国旗曾经是日美友好关系的象征和平的象征•美国在战争中的贡献是谁也无法替代的•为什么要详写签字场所•增强临场感•签字场所的布置严谨而有序......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....但出于统治阶级的需要,靖国神社的性质已由安魂变为表彰效忠天皇的所谓•第二次世界大战以前,靖国神社既是国家宗教设施,也是军事设施,它从开始就与军队和军国主义有着密不可分的特殊关系。虽然在神道教中有人死了以后皆为神的传统,但靖国神社里的祭神,是有严格限制的,即只限于为天皇效忠的阵亡者。•靖国神社中有座被称为灵玺簿奉安殿的大殿。它建于昭和年,供奉有明治维新以来万军人的灵位......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....但出于统治阶级的需要,靖国神社的性质已由安魂变为表彰效忠天皇的所谓•第二次世界大战以前,靖国神社既是国家宗教设施,也是军事设施,它从开始就与军队和军国主义有着密不可分的特殊关系。虽然在神道教中有人死了以后皆为神的传统,但靖国神社里的祭神,是有严格限制的,即只限于为天皇效忠的阵亡者。•靖国神社中有座被称为灵玺簿奉安殿的大殿。它建于昭和年,供奉有明治维新以来万军人的灵位......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....这决定立即引起了海军的强烈不满,因此海军部长福莱斯特建议,如果投降仪式式由陆军将领主持,那么仪式式应在舰海军军舰上举行,以表彰海军在战争中所作出的贡献。为了保证总统同意这建议,他特别选择以杜鲁门家乡命名,并由他女儿马格丽特主持下水典礼“密苏里”号作为候选军舰。靖国神社靖国神社问题的由来和实质•靖国神社的教义,源于日本民间的“御灵信仰”,即通过祭祀来安抚冤魂......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....在华的日军俘虏在听天皇宣布投降的广播这张唱片灌制的是裕仁向全国广播投降书的“玉音”日本关东军缴械投降“密苏里”号战列舰,日本投降签字仪式所在地麦克阿瑟前往“密苏里”号时搭乘的美军“布坎南”号驱逐舰运送出席签字仪式贵宾和记者的美军“尼古拉斯”号驱逐舰运送日本代表团的美军“兰斯多夫”号驱逐舰日本侵华年表•年日本要求仿效西方列强......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....“五四运动”爆发。•年“济南惨案”。“皇姑屯”事件。•年“九八”事变。日本侵占东北。•年全面抗战爆发。•年第二次世界大战爆发。•年日军袭击珍珠港,对美英开战,太平洋战争爆发。•年抗战胜利,第二次世界大战胜利。“密苏里”号上的水兵和摄影师等待着具有历史意义的瞬间•投降签字前的宏大的场景描写......”

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