1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....可见诸葛亮用人不当是失败主要原因。第三种观点诸葛亮此次北伐的战略错误。蜀汉势弱，曹魏势强，诸葛亮战略上处于劣势，非用奇谋不能取势。如以奇兵经子午谷突袭长安，以主力由褒斜道猛攻都城，二地守将夏侯曹真绝非诸葛亮对手，则长安指日可下。司马懿的评论可证这观点诸葛亮平生谨慎，未敢造次行事。若是吾用兵，先从子午谷取长安，早得多时矣。第四种观点并非人为，实为天意。蜀汉智穷力竭之际，诸葛亮即便有回天之力也难以挽回失败的命运，所谓“谋事在人，成事在天”！罗贯中先凭借诸葛亮的天赋提升蜀汉国力，以成鼎足之势，然后又秉承“天不灭曹”的意旨，使蜀汉衰弱以致消亡......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....据山扎营是情节的发展，激烈的街亭交锋，拉锯式的鏖战是情节的高潮，退守阳平关是情节的结局。就个故事来说，又启束相应，相对。失空斩街亭有多重要蜀魏以秦岭为界，诸葛亮的战略目标是攻取长安。取长安必过秦岭，过秦岭有三条通道是东路子午谷，但其地险要，不易通过。二是中路的斜谷，司马懿派兵据守，行军困难。三是西路由阳平关绕到渭水之西的条大道，蜀军兵力集结和粮草搬运十分方便。故蜀军主力由此道进军。街亭是此路战略要地，控制街亭，即掌握战咛再四马王引兵而去，又作运筹，足见其神机妙算，谨慎周密。马谡狂言不休，贸然处事，其骄傲自大，刚愎自用望而知......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....字贯中,号湖海散人，元末明初小说家，山西太原人。他写过词曲，杂剧，以小说的创作成就最大。他性格孤僻，“与人寡合”，因“遭时多故”，东奔西走，“不知其终”。其作品包罗万象，著有小说隋唐志传残唐五代史演义三遂平妖传，杂剧赵太祖龙虎风云会等，长篇历史小说三国演义是其代表作，也是我国第部章回体长篇历史小说。三国演义三国演义原名三国志通俗演义，是我国第部章回小说，也是我国最有代表性的长篇历史演义小说。作者以东汉末年及魏蜀吴三国历史为题材，在民间传说和民间艺人创作的话本戏曲基础上，运用陈寿的三国志和裴松之注的正史材料，结合自己的生活经验而写成......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....这种描写也叫正面描写。间接描写就是从其他人物的描写里烘托出所写人物，或通过别人的评价来描写人物，这种描写也叫侧面描写。这种方法，按习惯又称为烘托法，即烘云托月之法。例如，赵树理在小二黑结婚中写到小芹今年十八岁了，青年小伙子们，有事没事，总想跟小芹说句话。小芹去洗衣服，马上青年们也都去洗小芹去采野菜，马上青年们也都去采。吃饭的时候，邻居们端上碗爱到三仙姑那里坐会儿，前庄的人来回里路也不觉得远这段文字没有处直接写小芹的漂亮，然而通过渲染人们处处时时想和小芹接近这点，就间接地把小芹的漂亮表现了出来......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....自告奋勇去守街亭。司马懿指挥大军把马谡的军营围困在座土山上，蜀军不战自乱，街亭失守，魏延王平等各路人也频频失利。司马懿兵到西城，诸葛亮临危不惧，用空城计吓退了司马懿。第回马谡自缚后前来请罪，为了严明军纪，诸葛亮挥泪斩马谡，然后又上表刘禅，自贬三级。曹休准备进攻吴国，鄱阳太守周鲂到曹营诈降，以自刎断发之举骗取了曹休的信任，结果曹休中计大败。失街亭，空城计，斩马谡是联系在起的。失是空的发端，空是失的延续，斩是失的结局，合为体，首尾相衔。所以，中国传统艺术中就有“失空斩”的京戏。但就“失街亭”这“折子”而言，又自成首尾......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....用空城计吓退了司马懿。第回马谡自缚后前来请罪，为了严明军纪，诸葛亮挥泪斩马谡，然后又上表刘禅，自贬三级。曹休准备进攻吴国，鄱阳太守周鲂到曹营诈降，以自刎断发之举骗取了曹休的信任，结果曹休中计大败。失街亭，空城计，斩马谡是联系在起的。失是空的发端，空是失的延续，斩是失的结局，合为体，首尾相衔。所以，中国传统艺术中就有“失空斩”的京戏。但就“失街亭”这“折子”而言，又自成首尾。点将是情节的启端，据山扎营是情节的发展，激烈的街亭交锋，拉锯式的鏖战是情节的高潮，退守阳平关是情节的结局。就个故事来说，又启束相应，相对......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....广泛地反映了当时的社会生活。前人用“文不甚深，言不甚俗”来说明它的语言特点。三国演义简介三国演义从东汉末年黄巾起义写起，到西晋武帝太康元年全国统止，共年的历史。五十回以前赤壁之战以前，写出了中华大地上无数军阀割据的局面及这些军阀各自消长沉浮的命运五十回以后，则集中写魏蜀吴三个政权各自的发展及相互间的关系。刘备曹操孙权罗贯中选自三国演义故事梗概与课文相关第回马谡立下军令状，自告奋勇去守街亭。司马懿指挥大军把马谡的军营围困在座土山上，蜀军不战自乱，街亭失守，魏延王平等各路人也频频失利。司马懿兵到西城......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....苦苦规劝，战争爆发后又多方解围，冲锋陷阵，可见其谨慎小心骁勇顽强。司马懿亲自巡哨，尽掌蜀方部署，相机设计破之，稳持左券，不能不谓老谋善算，精明练达。人物塑造讨论题失街亭，谁之过同学们可各抒己见，不必受限制，自圆其说即可。第种观点马谡应负主要责任。马谡狂妄自大公然违令，蜀军咽喉之地迅速丢失，造成全局被动。诸葛亮对马的缺点并非全无认识，对街亭布防十分细致周密，如马谡屯兵当道抵挡司马懿大军，战局会朝着有利于蜀方的方向发展。第二种观点诸葛亮应负主要责任。诸葛亮识人不深用人不当，致使街亭失陷全局被动。司马懿评曰“孔明用此人......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....不可死搬教条。处理事务要善于纳言，不可狂妄自大。在矛盾面前要知己知彼，深思熟虑。赏罚要严明，执法要严肃。认识事物选用人才都应尽可能的全面而准确。暗淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣。眼前飞扬着个个鲜活的面容。湮没了荒城古道，荒芜了烽火边城。岁月啊，你带不走那串串熟悉的姓名。兴亡谁人定唉„盛衰岂无凭唉„夜风云散唉„„变幻了时空。聚散皆是缘唉„离合总关情唉„担当生前事唉„何计身后评。长江有意化作泪，长江有情起歌声。历史的天空闪烁几颗星，人间股英雄气在驰骋纵横。小结直接描写和间接描写是以描写的角度为标准来分类的......”。