1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....找到不变量和改变的量，分析机械效率的影响因素根据额总有计算两次实验的额外功的大小比较，从而分析提高机械效率办法。答案匀速提起物体的重力增大有用功增加比额外功增加多得多，从而使有用功占总功的比值变大方法归纳在此实验中，对滑轮组的分析机械效率公式的运用是实验的基础，同时，实验中分别探究了机械效率高低与提升物体高度提升物体重力等多个量的关系，因此控制变量法的运用也十分关键。电学实验电学实验是全国各地每年中考必考内容，主要考查的实验是测电阻和小灯泡的电功率，考查的重点在于连接或设计实验电路图连接实物电路图电表的读数和结果计算实验故障分析实验过程中的分析和结果的评估。例雅安在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为，小灯泡的额定电压为，正常发光时灯丝的电阻约为......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....具有物近像远像变大的特点近视眼镜是凹透镜对光线具有发散作用，远视眼镜是凸透镜，对光线具有会聚作用，根据像距的变化判断出透镜对光线的作用，得出结论。答案同高度缩小照相机变小近视方法归纳此题是探究凸透镜成像规律的实验，考查了凸透镜成像规律及应用，不仅要掌握成像特点与物距像距之间的关系，而且要善于总结规律。热学实验热学实验主要考查的内容有用温度计测量物体的温度，探究固体熔化凝固时温度的变化规律，观察水的沸腾现象，比较不同物质的吸热能力等。例重庆小军同学用同酒精灯加热探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律，如图所示是根据测量结果画出的图象，请你根据图中信息完成下列问题。要完成这个实验，已准备有烧杯酒精灯铁架台计时器，还需要的测量仪器是。由图可知冰是填“晶体”或“非晶体”水沸腾时的温度是......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....连接电路图时要注意电表量程的选择对电表读数时，要先确定其量程与分度值，然后再读数，读数时视线要与电表刻度线垂直。专题四实验题实验探究题是全国各地中考的热门题型，所占比重较大。从试题内容及考查重点来看，试题是教材上所列实验的再现或演变，其考查内容涉及光热力电各个知识板块，着重考查学生对教材上所列实验的原理及过程的掌握程度另外个别题目材料来源于课外或生产生活实际，着重考查学生的科学探究能力，特别是对猜想与假设设计实验方案和分析归纳能力的考查。光学实验光学探究实验主要包括如下内容探究光的反射规律探究平面镜成像特点探究凸透镜成像的规律等相关实验。近几年中招考试试题考查热点主要集中在探究凸透镜成像的规律方面，掌握好凸透镜成像的规律及其实际应用是解答此类题的关键......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....所以电压表应选择的量程，如图所示。若灯泡短路，则灯不亮，电压表示数为，电流表有示数，不符合题意若灯泡发生断路，则电压表的正负接线柱与电源正负极之间是连通的，电压表有示数电压表的电阻无限大，使得电路中的电流为，电流表的示数为，符合题意若变阻器断路，则电流表和电压表都无示数，不符合题意。根据已知条件，电压表示数为，说明小灯泡两端的电压小于额定电压，小灯泡不能正常发光，应减小滑动变阻器两端的电压，所以应向端移动滑片，使灯泡两端的电压为额定电压。电源电压为，电阻两端电压为，滑动变阻器分压为，是定值电阻两端电压的两倍，滑动变阻器接入电路的阻值为定值电阻阻值的两倍，滑动变阻器最大阻值为，因此定值电阻最大阻值为......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....例绥化小薇同学用块焦距为的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，她将点燃的蜡烛凸透镜光屏依次放在光具座上。为使像成在光屏的中央，应调节烛焰凸透镜光屏三者的中心大致在。将凸透镜固定在光具座刻度处，蜡烛与光屏调节到如图所示位置，光屏上得到烛焰清晰的倒立填“放大”“缩小”或“等大”的像。生活中的填“照相机”“投影仪”或“放大镜”就是应用了这个成像规律。当蜡烛逐渐远离凸透镜时，它的像将逐渐填“变大”“变小”或“不变”。小薇又把自己的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，屏上的像变模糊了她只适当地调整光屏使之远离凸透镜，光屏上又出现了烛焰清晰的像，则小薇戴的是填“近视”或“远视”眼镜。解析实验中需调节凸透镜光屏烛焰的中心大致在同高度处，这样才能使像成在光屏的中央当物距大于时，凸透镜成倒立缩小的实像......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....看到像的后面还有个较模糊与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是。解析白色物体能够反射所有色光，黑色物体吸收所有色光在光的反射中，三线在同平面上，是通过光屏展现在我们眼前的玻璃板要竖直放置，否则不论怎样移动后面的蜡烛都不会与前面蜡烛成的像完全重合利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另侧，便于找到像的位置玻璃的两面都能反射光，所以能成两个像。答案显示光的传播路径探究反射光线入射光线和法线在同平面上玻璃板与纸面不垂直确定像的位置玻璃板太厚方法归纳本题考查对平面镜成像实验的掌握情况，实验探究的关键是对相应的知识理解透彻，思路清晰。例绥化小薇同学用块焦距为的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，她将点燃的蜡烛凸透镜光屏依次放在光具座上。为使像成在光屏的中央......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....他把张白纸平铺在木板上，把个小平面镜竖直立在白纸上，在白纸上画出条垂直于镜面的直线，作为研究光的反射规律的参考直线。用激光笔沿着白纸的表面，让光斜射到平面镜上，观察反射光，然后用笔描出入射光和反射光的径迹，如图甲所示。小刚让光沿着白纸的表面照射，这样做的目的是。小刚让光沿方向照射在平面镜的点，他在的另侧观察到了反射光。接着他让白纸沿折叠，这时他只观察到了入射光，而反射光在纸上看不到了，这样做的目的是。小明对平面镜成像的特点进行研究，他在水平桌面上放玻璃板按如图乙所示进行实验。实验中他发现无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛，都不能与放在玻璃板前的蜡烛的像完全重合，其原因是。上述问题解决后，小明也顺利完成了实验。在这个实验中，用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透光的特点，便于......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....而温度填“升高”“降低”或“不变”。从图中段与段的倾斜程度不同，可以判断冰的比热容填“大于”“等于”或“小于”水的比热容。解析由于冰熔化和水沸腾这两个实验，都需要对冰和水进行加热，所以，除需要用测量仪器计时器来记录时间外，还需要用温度计测量温度的变化。由图段是冰熔化的过程，此过程中冰吸热温度保持不变，所以冰的机械效率为。比较两次实验，小组同学发现同滑轮组的机械效率与重物被提升高度无关比较第次实验数据可知，同滑轮组，越大，机械效率越高，第次拉力做的额外功与第次相比填“增大”“减小”或“不变”，由此可见机械效率提高的原因是。解析应竖直匀速拉动测力计，这样拉力大小不变，弹簧测力计的示数稳定根据η有总计算机械效率探究滑轮组的机械效率与重物被提升高度关系时，应控制其他因素不变......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接。同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是填“小灯泡断路”“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”次实验中，同学们看到电压表示数为，要使灯泡正常发光应向填或端移动滑片，同时视线应注意观察填“电流表”或“电压表”示数，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是。同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻，并使电压表的示数始终保持不变，多次更换阻值不同的定值电阻，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻的阻值不能大于。解析根据电路图连接实物电路，先将串联的元件连接好，最后将电压表并联在灯泡两端，小灯泡的功率很小，所以电流很小......”。