1、七年级下册第八单元走向富足的文明生活第二课创业有方说课设计课程标准模拟简单的投资活动，感受投资虽然可以增加财富，同时又具有定的风险。采用模拟的方式，体会从事种经营活动需要考虑的因素。二教学目标情感态度与价值观通过本课的学习，让学生清楚的了解到风险和收益的关。
2、典礼教师为优胜团队颁奖，并对全班同学的团队合作给以肯定。最具潜力创业团队上台领奖，并由获奖团队代表发表获奖感言。首尾呼应，完善课堂活动的环节，营造盛典的气氛。引导学生当堂巩固和归纳所学的知识点。课堂总结教师在肯定学生发言的基础上，对重难点做个系统的归纳和梳理。
3、组合投资在整个探究活动过程中，体会团队合作的重要性与创造力。三教学重点与难点教学重点如何赢得竞争市场定位产品质量价格技术创新教学难点认识风险与收益的关系，懂得如何规避风险。四教学过程教师的引导学生的互动设计意图导入展示各大知名企业的标识，并抛出问题企业成功。
4、的背后有哪些学问学生被熟悉的标识所吸引，并积极思考教师的设问。凝神起兴导入情境教学教学过程召集团队通过问卷调查和适当调整，引导学生迅速组队。学生按照调查问卷的结果分别组成四个创业团队，并推选出各自的领队。让学生感受团队合作的重要性以及团队构成的合理性。完成教。
5、体性地认识到创业和从事经营活动需要面对的种种问题，以及通过自己开动脑筋，提出了合理解决方案。总体来看，本节课的教学任务圆满完成，教学效果不错，接下来是要将知识点通过紧扣课标有针对性有层次的练习题来有效落实，教师要加强对学生知识掌握情况的反复考察和检验。人教版。
6、教学教学过程召集团队通过问卷调查和适当调整，引导学生迅速组队。学生按照调查问卷的结果分别组成四个创业团队，并推选出各自的领队。让学生感受团队合作的重要性以及团队构成的合理性。完成教学目标之。选拔赛教品质量价格技术革新等因素。完成教学目标之。落实教学重点。决赛。
7、，以表格形式出现。学生的获奖感言肯定不能全面地概括本课知识。此时学生应该做笔记。对知识点的巩固与落实。完成教学目标。突破教学重难点。课后拓展开放式作业教师布置学生根据今天收获的知识，从产品定位市场竞争规避风险融资拓展等方面入手，写份创业计划书。学生的创业计划。
8、教师提供如下两个问题供各组讨论如何应对风险资金不足怎么办组内展开讨论，由领队整理发言。由大众评委选出组师生共同努力的得出如下结论懂得分摊风险组合投资学会融资。在学生发言的时候，教师及时点评。优胜团队获得最具潜力创业团队奖。完成教学目标之二。突破教学难点。颁奖。
9、书，同样可以团队合作的方式展开，同样进行评比。有效地把在课堂所学的内容延展到了课外，使得学生对知识的接受和运用有个持续性。五课后反思本课的教学设计新颖，课堂教学气氛活跃，学生能够积极发言参与其中，能通过亲身体验形成定的认识，在加上教师及时正确的引导，能够初步。
10、系，在作任何投资和创业之前必须前对风险进行评估学会在市场竞争处于劣势的时候，戒骄戒躁，冷静分析，及时调整投资战略产品战略营销战略等体会团队合作的重要性与创造力。知识与能力基本知识通过探究活动，了解作为个创业团队必须考虑的市场产品竞争风险信用等因素及其相。
11、教学重点如何赢得竞争市场定位产品质量价格技术创新教学难点认识风险与收益的关系，懂得如何规避风险。四教学过程教师的引导学生的互动设计意图导入展示各大知名企业的标识，并抛出问题企业成功的背后有哪些学问学生被熟悉的标识所吸引，并积极思考教师的设问。凝神起兴导入情境。
12、关概念。基本能力能进主动思考并提出建议能积极展开团队合作探究能从多角度看待分析和解决问题„„过程与方法通过团队讨论决策，学会怎样定位自己的创业团队面向市场通过集思广益，学会怎样应对竞争质量价格技术革新等因素通过深入的组内探讨，学会怎样面对风险风险分摊。
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